高等教育理念與現(xiàn)實

定　價：￥37.50

作　者：	徐小洲著
出版社：	中國海洋大學出版社
叢編項：	中國高等教育學中青年學者論叢
標　簽：	各級教育

購買這本書可以去

ISBN：	9787811252163	出版時間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	284	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高等教育理念與現(xiàn)實》關(guān)于高等教育同社會發(fā)展關(guān)系的討論對于解放思想，深化改革，擴大開放發(fā)揮了重要的促進作用：教育同社會的經(jīng)濟、政治、文化之間，存在內(nèi)在的必然聯(lián)系、本質(zhì)之間的關(guān)系，這就是教育的外部關(guān)系規(guī)律。這條規(guī)律的作用，在高等教育領域特別明顯與重要。因為高等教育所培養(yǎng)的是專門人才，他們將直接進入社會各個部門就業(yè)。社會的任何變革，都會直接地、迅速地影響高等教育。中國的社會主義現(xiàn)代化建設，是以經(jīng)濟為中心，從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟全球化的時代，信息技術(shù)和高新科技在社會生產(chǎn)和生活中發(fā)揮的作用越來越大。因此，高等教育與商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟、知識經(jīng)濟的關(guān)系以及發(fā)展大眾高等教育等方面的問題，就成為不同時期的熱門研究課題，有關(guān)研究成果有形無形地影響著高等教育的發(fā)展與進步。本文集劃分為思想、政策、評價三篇也從一個側(cè)面反映出這一走向。當然，這種籠統(tǒng)劃分甚為模糊，也是相對的。實際上，對許多理論與現(xiàn)實問題的思考是交織在一起的，很難以時間或內(nèi)容為維度模加分割。以《高等教育理念與現(xiàn)實》為書名，是試勾畫出一條粗略的、反映不同研究內(nèi)容的橫向線索。

作者簡介

　　徐小洲，1994年獲教育學博士學位，2002年在韓國完成博士后研究?，F(xiàn)任浙江大學教育學院常務副院長，教授、博士生導師。入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人才、教育部新世紀優(yōu)秀人才、浙江省“151人才”重點培養(yǎng)對象。主要從事比較教育、高等教育研究。曾主持“十一五”國家社科基金項目，全國教育科學規(guī)劃“十五”重點課題等國家和省部級課題，聯(lián)合國教科文組織、世界銀行等國際合作項目。主編“高等教育政策變革研究叢書”，參與主編“漢譯世界高等教育名著叢書”，編著《高等教育論》、《當代歐美高教結(jié)構(gòu)改革研究》、《外國教育史略》、《自主與制約：高校自主辦學政策研究》、《卓越與效益：大學重點發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《當代韓國高等教育研究》等學術(shù)著作10余部。在國內(nèi)外學術(shù)刊物發(fā)表論文60多篇。研究成果獲得省部級一、二、三等獎多項。

圖書目錄

第一編高等教育思想
論高等教育機會均等與維護質(zhì)量的矛盾
論世界一流學科建設的戰(zhàn)略起點
研究型大學本科生教學的困惑與方略
大學生思想政治教育和諧體系與和諧社會建設
西方高等教育認識論的哲學基礎
論奧爾特加的大學改革觀
博克論大學的社會責任
博克的學術(shù)自由與大學自治觀
第二編高等教育比較
中德高校聯(lián)合辦學比較研究
亞太地區(qū)跨國教育的發(fā)展態(tài)勢與政策因應——中國、澳大利亞、馬來西亞的案例比較
當代韓國高等工程教育的若干特征
21世紀初韓國高考改革的動向及啟示
韓國跨國教育的現(xiàn)狀與問題
韓國的世界一流大學發(fā)展計劃：BK21工程
英國本科生管理體制及其特點
第三編高等教育政策
論我國高層次大學合并的利弊與發(fā)展策略
我國大學行政權(quán)力分配中的問題與改革策略
臺灣地區(qū)大學整并政策與實施狀況分析
走向國際化：浙江大學的經(jīng)驗與策略
Policies and Practice of Chinese-Foreign Cooperation：Step to Internationa-lization of Higher Education in China
Educational Innovation to Build National Competence in China
China'S National Educational Strategies for the Next 15 Years
The Role of the University in Lifelong Learning：Perspectives from the Peoples'Republic of China