高職課程六位一體教學(xué)設(shè)計(jì)范例

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	曾良驥編著
出版社：	天津大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	卓越系列
標(biāo)　簽：	各類(lèi)教育

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787561830499	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高職課程“六位一體”教學(xué)設(shè)計(jì)范例》是湖南教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃資助課題（課題名稱(chēng)：“六位一體”課程教學(xué)模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究，批準(zhǔn)號(hào)：XJK08BZC027）的成果之一，是在湖南郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院“六位一體”課程教學(xué)改革理論研究和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上撰著的。《高職課程“六位一體”教學(xué)設(shè)計(jì)范例》從課程教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教學(xué)設(shè)計(jì)這一角度，分課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)、課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)、職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)三個(gè)方面，以“范例”的形式，具體、直觀地詮釋和展現(xiàn)了“六位一體”課程教學(xué)的精髓、要領(lǐng)及其與傳統(tǒng)學(xué)科型教學(xué)模式的差異，特別便于教師了解、把握和借鑒?！陡呗氄n程“六位一體”教學(xué)設(shè)計(jì)范例》立足高職層次，主要針對(duì)高職院校教師和教學(xué)、科研管理人員。由于職業(yè)教育的相通性，實(shí)際上對(duì)中職、職高、技工院校的教師和教學(xué)、科研管理人員同樣有著啟發(fā)和借鑒作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高職課程六位一體教學(xué)設(shè)計(jì)范例》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分課程整體設(shè)計(jì)
　“塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)”課程教學(xué)方案
　“ASP．NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)”課程教學(xué)方案
　“電工技能（工藝）”課程教學(xué)方案
　“數(shù)控機(jī)床操作與編程”課程教學(xué)方案
　“國(guó)際商務(wù)單證操作能力訓(xùn)練”課程教學(xué)方案
　“旅游資源賞析與開(kāi)發(fā)”課程教學(xué)方案
　“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程教學(xué)方案
　“配送管理實(shí)務(wù)”課程教學(xué)方案
　“高職實(shí)用英語(yǔ)（Ⅰ）”課程教學(xué)方案
　“新聞寫(xiě)作”課程教學(xué)方案
第二部分課程單元設(shè)計(jì)
　“塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)·側(cè)向分型與抽芯機(jī)構(gòu)”課程單元教學(xué)方案
　“ASP．NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)·驗(yàn)證控件”課程單元教學(xué)方案
　“電工技能（工藝）·電動(dòng)機(jī)直接啟動(dòng)的控制線路”課程單元教學(xué)方案
　“國(guó)際商務(wù)單證操作能力訓(xùn)練·繕制商業(yè)發(fā)票”課程單元教學(xué)方案
　“旅游資源賞析與開(kāi)發(fā)·地貌旅游資源辨析”課程單元教學(xué)方案
　“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)·供應(yīng)過(guò)程中采購(gòu)原材料業(yè)務(wù)的核算”課程單元教學(xué)方案
　“配送管理實(shí)務(wù)·盤(pán)點(diǎn)組織”課程單元教學(xué)方案
　“高職實(shí)用英語(yǔ)（1）·Traditional Festlvals”課程單元教學(xué)方案
　“大學(xué)語(yǔ)文·葬花吟”課程單元教學(xué)方案
　“新聞寫(xiě)作·消息標(biāo)題的制作”課程單元教學(xué)方案
第三部分職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“ASP．NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)”課程職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“電工技能（工藝）”課程職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“國(guó)際商務(wù)單證操作能力訓(xùn)練”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“旅游資源賞析與開(kāi)發(fā)”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“會(huì)計(jì)基礎(chǔ)”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“配送管理實(shí)務(wù)”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“高職實(shí)用英語(yǔ)（Ⅰ）”課程職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)
　“新聞寫(xiě)作”課程綜合職業(yè)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)