IT職業(yè)素養(yǎng)

定　價(jià)：￥17.50

作　者：	陳亞萍編著
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	中等職業(yè)學(xué)校綜合素養(yǎng)系列教材
標(biāo)　簽：	人在職場

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ISBN：	9787121071812	出版時(shí)間：	2009-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	159	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中等職業(yè)學(xué)校綜合素養(yǎng)系列教材：IT職業(yè)素養(yǎng)》緊密結(jié)合IT行業(yè)的職業(yè)生活，采取以工作任務(wù)為中心來架構(gòu)和組織教材內(nèi)容，內(nèi)容通俗易懂，形式新穎活潑，注重知與趣、學(xué)與做的結(jié)合。全書內(nèi)容主要包括：當(dāng)我們將走上工作崗位，準(zhǔn)備好了嗎；拿什么適應(yīng)你，我的職場；走向成功，從何處入手；別無選擇，行動才能改變四個(gè)模塊。每個(gè)模塊都由若干主題組成，每個(gè)主題都包含“一起來參與——成功路線圖——心靈深呼吸——仿佛在職場——上下左右看——我思故我悟——我們的任務(wù)”等內(nèi)容。《中等職業(yè)學(xué)校綜合素養(yǎng)系列教材：IT職業(yè)素養(yǎng)》力求體現(xiàn)內(nèi)容的開放性和學(xué)生的互動性，注重自主建構(gòu)、實(shí)踐體驗(yàn)、行為訓(xùn)練，把職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)滲透于能力訓(xùn)練之中。《中等職業(yè)學(xué)校綜合素養(yǎng)系列教材：IT職業(yè)素養(yǎng)》適合中等職業(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)進(jìn)行有關(guān)職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯發(fā)展、職業(yè)適應(yīng)性、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的教學(xué)，既可以進(jìn)入課表按班級組織教學(xué)，也可以用于以講座與活動相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際需要，將不同的模塊分別安排到必修、限選、任選課中。

作者簡介

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圖書目錄

給中職生的話
模塊一當(dāng)我們將走上工作崗位，準(zhǔn)備好了嗎
　第一臺階讓別人無法取代
　第二臺階認(rèn)同企業(yè)文化
　　任務(wù)：企業(yè)需要具備哪些職業(yè)素質(zhì)的員工
模塊二拿什么適應(yīng)你，我的職場
　一、協(xié)作——構(gòu)建職場人際的金鑰匙
　第三臺階適應(yīng)新環(huán)境
　第四臺階融人同事圈
　　任務(wù)：設(shè)計(jì)家居平面圖
　二、負(fù)責(zé)——優(yōu)秀員工的行為準(zhǔn)則
　第五臺階做好該做的
　第六臺階不需要借口
　　任務(wù)：組裝電腦及系統(tǒng)
　三、主動——獲得機(jī)會的金鑰匙
　第七臺階用主動叩開機(jī)遇之門
　第八臺階每天多做一點(diǎn)
　　任務(wù)：為社區(qū)舉辦電腦知識講座
　四、技能——職場贏家的護(hù)身符
　第九臺階憑實(shí)力說話
　第十臺階習(xí)得本領(lǐng)從現(xiàn)在始
　　任務(wù)：制作個(gè)人求職網(wǎng)頁
　五、誠信——走向成功的特別通行證
　第十一臺階守住心靈的契約
　第十二臺階網(wǎng)絡(luò)中的誠信
　　任務(wù)：體驗(yàn)一次網(wǎng)上交易
模塊三走向成功，從何處入手
　一、職業(yè)形象——你的第一張名片
　第十三臺階看起來得像個(gè)職業(yè)人
　第十四臺階秀出你的職場風(fēng)采
　　任務(wù)：我心目中的IT員工形象
　二、職業(yè)習(xí)慣——高效能的秘密武器
　第十五臺階習(xí)慣的力量
　第十六臺階卓有成效的“5S”活動
　　任務(wù)：優(yōu)化系統(tǒng)管理電腦
　三、職業(yè)能力——走向事業(yè)成功的王牌
　第十七臺階你能讀懂我嗎——溝通力
　第十八臺階讓我變得更強(qiáng)——學(xué)習(xí)力
　第十九臺階讓我脫穎而出——?jiǎng)?chuàng)新力
　第二十臺階讓我更有績效——執(zhí)行力
　　任務(wù)：制作蛋糕坊宣傳短片
模塊四別無選擇，行動才能改變
　第二十一臺階規(guī)劃職業(yè)生涯
　第二十二臺階現(xiàn)在開始行動
　　任務(wù)：我的職業(yè)生涯規(guī)劃