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農業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇:中國農業(yè)科技人才分類開發(fā)研究

農業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇:中國農業(yè)科技人才分類開發(fā)研究

定 價:¥22.00

作 者: 武忠遠 著
出版社: 中國社會科學出版社
叢編項:
標 簽: 求職/面試

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ISBN: 9787500473237 出版時間: 2008-11-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數: 266 字數:  

內容簡介

  《農業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇:中國農業(yè)科技人才分類開發(fā)研究》借助市場經濟理論、創(chuàng)新理論、組織行為理論等探討了中國農業(yè)科技人才開發(fā)中存在的問題,并提出了符合中國實際的、科學合理的農業(yè)科技人才開發(fā)政策。中國農村要從傳統(tǒng)農業(yè)向現(xiàn)代農業(yè)轉變離不開農業(yè)科技人才素質的提高?!掇r業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇:中國農業(yè)科技人才分類開發(fā)研究》所用資料翔實,大量運用第一手資料,論點真實、可信,且有新意。

作者簡介

  武忠遠,1962年8月生,陜西吳起人,管理學博士,中國共產黨黨員?,F(xiàn)任延安大學教務處副延長,經濟管理學院教授,碩士生導師,延安大學企業(yè)管理重點學科帶頭人,企業(yè)管理碩士研究生導師組組長。主要從事管理學、人力資源開發(fā)與管理的教學和研究工作。1989年畢業(yè)于延安大學管理系,大專;1993年畢業(yè)于陜西師范大學政教系,獲法學學士學位;2000年獲北大國際MBA“西部大開發(fā)工商管理師資格培訓班”獎學金,在北京大學國際MBA進修學習工商管理碩士核心課程及教學方法;2006年畢業(yè)于西北農林科技大學農業(yè)經濟管理專業(yè),獲管理學博士學位。先后主持陜西省哲學社會科學規(guī)劃課題一項,主持陜西省教育廳課題二項;參與國家級課題一項,參與陜西省教育廳及橫向課題多項。在《農業(yè)經濟問題》等雜志上發(fā)表學術論文三十余篇,出版著作三部。

圖書目錄

第一章 導言
第一節(jié) 選題背景
一 世界經濟背景
二 我國宏觀經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 研究目的和意義
一 研究目的
二 研究意義
第三節(jié) 國內外研究動態(tài)綜述
一 國外研究述評
二 國內研究現(xiàn)狀述評
三 人力資源問題研究的新趨勢
第四節(jié) 研究思路與方法
一 研究思路
二 研究方法
第二章 農業(yè)科技人才開發(fā)理論基礎
第一節(jié) 農業(yè)科技人才及其相關概念
一 基本概念及其關系
二 人力資源質量、人力資本與人才資源
三 農業(yè)科技人才的界定
第二節(jié) 相關理論
一 創(chuàng)新理論
二 團隊理論
三 培訓評估理論
第三節(jié) 有關農業(yè)科技人才開發(fā)的幾個理論問題探討
一 農業(yè)科技活動育人功能
二 農業(yè)科技人才的分類
三 人力資本投資、收益規(guī)律
第三章 農業(yè)科技人才開發(fā)現(xiàn)狀
第一節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)實施主體
一 農業(yè)學校
二 農業(yè)科研與技術推廣機構
第二節(jié) 農業(yè)科技人才規(guī)模
第三節(jié) 農業(yè)科技人才質量
一 農業(yè)科技研究人才質量
二 農業(yè)科技推廣人才質量
三 農業(yè)科技實用人才質量
第四節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)能力
一 經費
二 農業(yè)科研與技術推廣項目
三 硬件設施
四 各類農業(yè)學校校數及其教師數量、在校生數量
第五節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)中存在的問題
一 政府主導型農業(yè)科技人才開發(fā)資源配置方式
二 農業(yè)科技人才開發(fā)存在著條塊分割的現(xiàn)象
三 農業(yè)科技人才開發(fā)條件有待改善
四 農業(yè)科技活動在人才資源開發(fā)方面的作用沒有得到充分發(fā)揮
五 農業(yè)科研、教育、推廣與農業(yè)生產脫節(jié)
六 農業(yè)科技人才開發(fā)操作層面存在的問題
第四章 農業(yè)科技研究人才開發(fā)
第一節(jié) 農業(yè)科技發(fā)展對農業(yè)科技研究人才的素質要求
一 世界農業(yè)科技發(fā)展新趨勢
二 我國農業(yè)科技發(fā)展的目標和任務
三 農業(yè)科技研究人才應具備的基本素質
第二節(jié) 農業(yè)科技研究人才開發(fā)目標與重點
一 扎實的專業(yè)基礎知識與正確的研究方法
二 創(chuàng)新能力
三 工作態(tài)度
第三節(jié) 農業(yè)科技研究人才開發(fā)途徑
一 研究生教育
二 科學研究
三 學術交流
四 出國訪學(考察)
五 干中學
第四節(jié) 影響農業(yè)科技研究人才開發(fā)效果的因素及其管理
一 影響農業(yè)科技理論人才開發(fā)效果的因素分析
二 影響農業(yè)科技研究人才開發(fā)效果的因素管理
第五章 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)
第一節(jié) 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)的依據
一 我國農業(yè)技術推廣的目標及重點領域
二 農業(yè)科技推廣人才應具備的基本素質
第二節(jié) 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)目標與內容
一 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)目標
二 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)內容
第三節(jié) 農業(yè)科技推廣人才開發(fā)方式
一 參與農業(yè)技術項目推廣
二 短期脫產培訓
三 學歷教育
四 參與科研課題研究、培訓農民
第四節(jié) 影響農業(yè)科技推廣人才開發(fā)效果的因素及其管理
一 影響農業(yè)科技推廣人才開發(fā)效果的因素分析
二 影響農業(yè)科技推廣人才開發(fā)效果的因素管理
第六章 農業(yè)科技實用人才開發(fā)
第一節(jié) 農業(yè)科技實用人才開發(fā)依據
一 農民對農業(yè)科技的態(tài)度
二 農民受教育狀況與農業(yè)科技應用程度的相關性分析
第二節(jié) 農業(yè)科技實用人才開發(fā)目標與內容
一 農業(yè)科技實用人才開發(fā)的目標定位
二 農業(yè)科技實用人才開發(fā)內容
第三節(jié) 農業(yè)科技實用人才開發(fā)途徑
一 農村基礎教育
二 農業(yè)職業(yè)技術教育
三 農業(yè)科技推廣
四 農業(yè)科技研究人才資源共享
第四節(jié) 農業(yè)科技實用人才開發(fā)效果控制
一 完善農業(yè)科技實用人才開發(fā)體系
二 統(tǒng)一協(xié)調農業(yè)科技實用人才開發(fā)活動
三 選擇農業(yè)科技實用人才開發(fā)實施主體
第七章 農業(yè)科技人才開發(fā)保障機制創(chuàng)新
第一節(jié) 政府與市場在農業(yè)科技人才開發(fā)中發(fā)揮作用的不同領域
一 政府在農業(yè)科技人才開發(fā)中的職能
二 市場在農業(yè)科技人才開發(fā)中的作用
第二節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)投入機制創(chuàng)新
一 農業(yè)科技領域中的市場失靈
二 政府與非政府部門(主要指私人或企業(yè))對農業(yè)科技的投資
三 政府與非政府部門對農業(yè)科技人才開發(fā)投資
第三節(jié) 農業(yè)科技人才激勵與約束機制創(chuàng)新
一 激勵與約束的依據
二 激勵與約束的度
三 農業(yè)科技人才激勵與約束機制的重構
第四節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)模式創(chuàng)新
一 互動式農業(yè)科技人才開發(fā)模式的構建
二 互動式農業(yè)科技人才開發(fā)模式的實現(xiàn)方式
第五節(jié) 農業(yè)科技人才開發(fā)效果評估
一 農業(yè)科技人才開發(fā)效果評估內容與方法
二 關于農業(yè)科技人才開發(fā)效果量化評估的探討
參考文獻
后記

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