意大利語常用5000基礎(chǔ)詞匯編

　　語言學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵就是詞匯量的積累，而作為初學(xué)者，從浩如煙海的生詞中很難找出使用頻率較高的基礎(chǔ)詞，在語言實(shí)際使用中，可能會鬧些笑話。比如將一個實(shí)際上較為生僻的詞當(dāng)成常用詞，而引起交流上的誤解?！兑獯罄Z常用5000基礎(chǔ)詞匯編》就是從這個語言學(xué)習(xí)的實(shí)用性上出發(fā)，將意大利語中較為常用的5000個基礎(chǔ)詞匯展現(xiàn)給初學(xué)者，使學(xué)生能夠在一開始的時(shí)候就事半功倍，詞匯量的積累能有一個比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，為什么是5000詞呢？作為一本常用詞匯匯編的參考書，詞匯量的界定是一個很重要的問題：貪多以至過于龐大，或詞匯量過少，都會影響到本書作為一本基礎(chǔ)詞匯編所應(yīng)起到的實(shí)用性。意大利著名語言學(xué)家、意大利錫耶納大學(xué)語言學(xué)教授朱賽佩·帕多塔（Giuseppe Patota）在一份專門研究詞匯量的報(bào)告中談到：“根據(jù)我多年的研究，普通農(nóng)民或手工業(yè)者只需掌握800個詞匯以及一些俚語就足以應(yīng)付日常生活的語言交流了，這也許是最低的下限。幼兒在學(xué)齡前階段大約能掌握2000至3000個詞匯，小學(xué)生大約能掌握4000至6000個詞匯，中學(xué)階段能掌握8000至10000個詞匯。詞匯量在4000-5000個，應(yīng)對日常生活與交際和一般的聽力（如看電視和聽廣播）都應(yīng)不成問題，但在閱讀報(bào)刊雜志或小說等書面文字時(shí)只能達(dá)到至多85％的認(rèn)知量，而剩下的部分仍要依靠詞典或聯(lián)系上下文揣摩句意。意大利語的高頻詞匯，最低量在2500：3000個，最多不超過6000個?！币簿褪钦f，只要熟練掌握了5000個以上的常用詞匯，一般的日常生活以及閱讀都不會產(chǎn)生太大的問題。在向國內(nèi)幾位意大利語教學(xué)的老前輩求教后，結(jié)合國內(nèi)意大利語教學(xué)的現(xiàn)狀，意大利語常用基礎(chǔ)詞并不適合像英語專業(yè)考試或出國留學(xué)英語水平測試那樣收詞量過多，聯(lián)系到目前赴意大利留學(xué)的語言考試的實(shí)際，最終本書的收詞量定在5000。常用詞匯的篩選法：一門外語的核心詞匯一般首推動詞，意大利語也不例外。意大利語僅動詞就有約7000個之多，我們以意大利最新出版的《意大利語常用動詞詞典》和《意大利語常用動詞變位手冊》這兩本辭書為藍(lán)本，通過電腦統(tǒng)計(jì)，得出近2000個常用動詞。這2000個常用動詞正是本書5000個詞匯的核心。通過對《意大利語常用詞詞典》、《意大利語基礎(chǔ)詞詞典》、《意大利語常用動詞詞典》、《意大利語常用詞匯分類手冊》、《意大利語學(xué)生字典》以及國內(nèi)本科、培訓(xùn)班所使用的教材的詞匯表的再整理和篩選，我們得到了出現(xiàn)頻率較高的近6000個詞匯。接下來的人工篩選過程，我們將專業(yè)性太強(qiáng)，時(shí)代烙印過于明顯、過于消極的詞匯剔除，另外，涉及到人名、地名、國名、江河湖海、歷史遺跡的詞匯都不在本書的收詞范圍內(nèi)。在經(jīng)過了機(jī)選和人工篩選兩步后，本書已經(jīng)初具雛形。一本收詞合理的詞匯書對于報(bào)刊選讀、寫作等課程都是不無裨益的，學(xué)生在通過查閱本書，能夠?qū)τ陂喿x中遇到的生詞是否屬于高頻詞了然于胸，避免記太多生僻詞而重復(fù)做無用功。

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