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漢語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津

漢語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津

定 價(jià):¥25.00

作 者: 黃高才 編著
出版社: 西安交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 對(duì)外漢語(yǔ)

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ISBN: 9787560531342 出版時(shí)間: 2009-06-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 206 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《漢語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津(適用于各類漢語(yǔ)水平考試)》根據(jù)語(yǔ)言能力構(gòu)成的基本要素和語(yǔ)言能力測(cè)試的基本內(nèi)容,對(duì)漢語(yǔ)能力測(cè)試的考點(diǎn)、題型和答題技巧進(jìn)行了系統(tǒng)地介紹,對(duì)漢語(yǔ)能力測(cè)試所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)地講解。與此同時(shí),《漢語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津(適用于各類漢語(yǔ)水平考試)》還根據(jù)漢語(yǔ)能力形成的一般規(guī)律,就怎樣快速提高漢語(yǔ)能力做了方法指導(dǎo)?!稘h語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津(適用于各類漢語(yǔ)水平考試)》知識(shí)點(diǎn)清晰,有關(guān)漢語(yǔ)能力基本考點(diǎn)、題型和答題技巧的講解系統(tǒng)、全面,適用于各類漢語(yǔ)水平考試。《漢語(yǔ)能力考試考前點(diǎn)津(適用于各類漢語(yǔ)水平考試)》不僅可以作為各類漢語(yǔ)能力短期強(qiáng)化訓(xùn)練班的教材,而且適用于具有中等以上文化程度的讀者參加各類漢語(yǔ)水平考試的復(fù)習(xí)備考,同時(shí)也可用作高等學(xué)校的漢語(yǔ)能力選修課教材。

作者簡(jiǎn)介

  黃高才,1962年2月出生,陜西涇陽(yáng)人。國(guó)內(nèi)知名語(yǔ)文教育家、作家。擔(dān)任漢語(yǔ)教學(xué)期刊總編輯8年,從事漢語(yǔ)教學(xué)16年。主編、主審大學(xué)語(yǔ)文課、寫(xiě)作課和中國(guó)文化課教材19部,其中3部被列入全國(guó)“十一五”規(guī)劃教材;出版專著5部,參與編寫(xiě)中文圖書(shū)12部;在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。長(zhǎng)期從事漢語(yǔ)教學(xué)研究,多次擔(dān)任大中學(xué)校漢語(yǔ)教師培訓(xùn)主講教師;2008年6月出任國(guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力考試指定教材主審,同年12月?lián)螄?guó)家職業(yè)漢語(yǔ)能力考試陜西考點(diǎn)主考。

圖書(shū)目錄

一 語(yǔ)言能力、語(yǔ)文學(xué)習(xí)與語(yǔ)言能力測(cè)試
(一)語(yǔ)言能力對(duì)人生的意義
1.語(yǔ)言能力的發(fā)展促使思維能力的發(fā)展
2.語(yǔ)言能力影響思想的豐富與提升
3.語(yǔ)言能力決定著獲取知識(shí)的能力
4.語(yǔ)言能力決定人的交際與交流能力
5.語(yǔ)言能力直接影響著人的親和力和感召力
(二)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性
1.加強(qiáng)語(yǔ)言積累,強(qiáng)化語(yǔ)言的理解與運(yùn)用能力
2.豐富人生閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升思想境界
3.強(qiáng)化思維能力,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
4.培養(yǎng)想象與聯(lián)想能力,增強(qiáng)人的創(chuàng)造力
5.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
6.培養(yǎng)交流與溝通能力
7.培養(yǎng)情商
8.加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)生活情趣
9.凈化靈魂,完美人格
(三)語(yǔ)言能力測(cè)試的意義
1.語(yǔ)言能力標(biāo)志著人的思維能力
2.語(yǔ)言能力可以反映出人的思想修養(yǎng)與道德修養(yǎng)
3.語(yǔ)言能力可以反映出人的學(xué)識(shí)
4.語(yǔ)言能力標(biāo)志著人的發(fā)展?jié)摿?br />二 言語(yǔ)理解能力
(一)基本能力
1.理解文中重要詞語(yǔ)的含義
2.理解文中重點(diǎn)句子的含義
3.語(yǔ)段的閱讀與理解
4.篩選、提取和整合文中重要信息的能力
5.篇章閱讀一:理解思想內(nèi)容
6.篇章閱讀二:分析表現(xiàn)形式
(二)綜合實(shí)踐能力
1.文本的選擇
2.高效閱讀的方法和要點(diǎn)
(三)閱讀能力自我訓(xùn)練
1.強(qiáng)化語(yǔ)言感受力
2.提高想象與聯(lián)想能力
3.豐富和提升思想
綜合訓(xùn)練一
三 言語(yǔ)表達(dá)能力
(一)基本能力
1.漢字識(shí)用能力
2.遣詞造句能力
3.連句成段能力
4.語(yǔ)言的美化與修飾
5.語(yǔ)病診治
(二)綜合實(shí)踐能力
1.主題的提煉、確立與表現(xiàn)
2.材料的搜集、處理與運(yùn)用
3.謀篇布局
4.表達(dá)方式與表現(xiàn)手法
5.修改文章
(三)幾種簡(jiǎn)便易行的訓(xùn)練方法
1.改寫(xiě)
2.擴(kuò)寫(xiě)
3.縮寫(xiě)
4.續(xù)寫(xiě)
5.對(duì)對(duì)子
6.編寫(xiě)手機(jī)短信
綜合訓(xùn)練二
四 語(yǔ)文能力構(gòu)成要素及語(yǔ)文能力培養(yǎng)
(一)語(yǔ)文能力的構(gòu)成要素
1.思想
2.語(yǔ)感
3.想象與聯(lián)想能力
(二)語(yǔ)文能力形成的基本原理
1.語(yǔ)言理解與表達(dá)的本質(zhì)
2.語(yǔ)感形成的基本過(guò)程
3.想象、聯(lián)想的本質(zhì)特點(diǎn)及其基本原理
(三)語(yǔ)文能力培養(yǎng)
1.加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高人文素質(zhì)
2.強(qiáng)化語(yǔ)感
3.培養(yǎng)想象與聯(lián)想能力
4.加強(qiáng)感性語(yǔ)言積累和語(yǔ)言知識(shí)積累
五 語(yǔ)言能力測(cè)試的幾個(gè)問(wèn)題
(一)語(yǔ)言能力測(cè)試的特殊性
(二)語(yǔ)言能力測(cè)試應(yīng)堅(jiān)持的一般原則
1.實(shí)踐性
2.思維性
3.綜合性
4.描述
5.可信性
(三)采用標(biāo)準(zhǔn)化試題測(cè)試語(yǔ)言能力應(yīng)注意的問(wèn)題
附錄一 中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)·標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法
附錄二 現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表
附錄三 2008年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試“言語(yǔ)理解與表達(dá)”試題

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