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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔外語(yǔ)英語(yǔ)寫(xiě)作/翻譯2010宮東風(fēng)考研英語(yǔ)寫(xiě)作核心詞匯

2010宮東風(fēng)考研英語(yǔ)寫(xiě)作核心詞匯

2010宮東風(fēng)考研英語(yǔ)寫(xiě)作核心詞匯

定 價(jià):¥11.00

作 者: 宮東風(fēng) 等編著
出版社: 西安交通大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 2010宮東風(fēng)教授考研英語(yǔ)系列
標(biāo) 簽: 考研英語(yǔ)

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ISBN: 9787560530413 出版時(shí)間: 2009-02-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 178 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  恰當(dāng)?shù)牧咙c(diǎn)詞匯和經(jīng)典的句型表達(dá)在高分作文中起著舉足輕重的作用,可市面上至今沒(méi)有針對(duì)考研學(xué)生而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作核心詞匯備考用書(shū)。面對(duì)學(xué)生的期盼,作為教師我們不敢坐視,于是在教學(xué)之余通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的教育理論,研究主流考試的應(yīng)試策略和方法,并結(jié)合多年積累的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)了這本實(shí)用性極強(qiáng)的寫(xiě)作輔導(dǎo)用書(shū),以饗讀者,以作引玉之磚。寫(xiě)作部分是考研英語(yǔ)試卷中分值較高、難度較大,且不容易得高分的主觀型試題,也是令廣大考生最為頭疼的一個(gè)復(fù)習(xí)單元。《考研英語(yǔ)寫(xiě)作核心詞匯》一書(shū)的編寫(xiě),正是為了幫助廣大考生在最短的時(shí)間內(nèi),集中精力攻克寫(xiě)作核心詞匯及其用法,從而迅速提高語(yǔ)言表達(dá)能力,為寫(xiě)作高分奠定基礎(chǔ)。本書(shū)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和選材方面具有如下主要特點(diǎn):第一,針對(duì)性。本書(shū)專(zhuān)門(mén)為考研學(xué)生設(shè)計(jì),所有詞匯均選自《考試大綱》中的詞匯表;所選例句都來(lái)自經(jīng)典范文和高分作文,是多年積累的教學(xué)和應(yīng)試成果。第二,實(shí)用性。從應(yīng)試角度而言,寫(xiě)作詞匯的記憶應(yīng)該是有選擇性的。英語(yǔ)詞匯浩如煙海,只有針對(duì)性的訓(xùn)練才能從根本上提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,為此我們提出了“寫(xiě)作核心詞匯用法”的新理念,其目的就是為了使考生的詞匯復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的新跨越。為了方便考生使用,我們給每個(gè)詞匯都配上了音標(biāo)、漢語(yǔ)注釋和經(jīng)典例句。第三,科學(xué)性。本書(shū)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了科學(xué)的分類(lèi),包括應(yīng)用文寫(xiě)作核心詞匯和短文寫(xiě)作核心詞匯。其中應(yīng)用文詞匯包括書(shū)信類(lèi)和告示類(lèi)兩個(gè)部分。針對(duì)考生寫(xiě)作時(shí)普遍忽視詞性的現(xiàn)象,我們獨(dú)具匠心,把短文寫(xiě)作部分的詞匯按照詞性進(jìn)行分類(lèi),努力實(shí)現(xiàn)“既用得好又用得準(zhǔn)”的目標(biāo)。特別值得一提的是,本書(shū)在內(nèi)容的安排上充分考慮了近幾年考研寫(xiě)作命題的發(fā)展和變化趨勢(shì),有針對(duì)性地把素材分成了四大板塊,即首段描寫(xiě)段核心詞匯、哲理評(píng)述型短文核心詞匯、社會(huì)現(xiàn)象型短文核心詞匯和社會(huì)問(wèn)題型核心詞匯,力求改變考生考試時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”的現(xiàn)狀。第四,時(shí)代性。本書(shū)在選材方面全面貫徹了“與時(shí)俱進(jìn)”的原則,通過(guò)重新審視歷年寫(xiě)作命題,總結(jié)并提煉出圍繞時(shí)代背景和主旋律思想的備考主題,如和年輕一代健康成長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)的主題:自信、毅力、承受艱難、樹(shù)立人生目標(biāo)、友愛(ài)互助、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信、合作共贏、擇業(yè)等;和社會(huì)現(xiàn)象相關(guān)的主題,如:競(jìng)爭(zhēng)與合作、網(wǎng)絡(luò)、兼職工作、盜版、傳統(tǒng)文化的傳承等;和社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的命題,如:環(huán)境污染與溫室效應(yīng)、人口與環(huán)境、野生動(dòng)物保護(hù)、道德觀建設(shè)等。

作者簡(jiǎn)介

  宮東風(fēng),北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)碩士,副教授,15歲上大學(xué),19歲開(kāi)始大學(xué)執(zhí)教生涯。英語(yǔ)考試輔導(dǎo)界的名師,擔(dān)任搜狐網(wǎng)站英語(yǔ)顧問(wèn)、搜狐求知讀報(bào)主編,被授予“北京市優(yōu)秀教師”和“北京市中青年骨干教師”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。主編中國(guó)大百科全書(shū)、考研、四六級(jí)、托福、GRE等多部重要專(zhuān)著。他教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,課堂氣氛活躍,針對(duì)性強(qiáng),教學(xué)效果突出,在考生中享有極高的聲譽(yù)。是我國(guó)目前最年輕、最具有實(shí)力的國(guó)內(nèi)外各類(lèi)英語(yǔ)考試的輔導(dǎo)專(zhuān)家。

圖書(shū)目錄

第一章 短文寫(xiě)作核心詞匯
 第一節(jié) 核心名詞
Unit 1 首段描寫(xiě)段核心名詞
Unit 2 哲理評(píng)述型短文核心名詞
Unit 3 社會(huì)現(xiàn)象型短文核心名詞
Unit 4 社會(huì)問(wèn)題型短文核心名詞
 第二節(jié) 核心動(dòng)詞
 Unit 1 首段描寫(xiě)段核心動(dòng)詞
  Unit 2 哲理評(píng)述型短文核心動(dòng)詞
  Unit 3 社會(huì)現(xiàn)象型短文核心動(dòng)詞
  Unit 4 社會(huì)問(wèn)題型短文核心動(dòng)詞
 第三節(jié) 核心形容詞
  Unit 1 首段描寫(xiě)段核心形容詞
  Unit 2 哲理評(píng)述型短文核心形容詞
  Unit 3 社會(huì)現(xiàn)象型短文核心形容詞
  Unit 4 社會(huì)問(wèn)題型短文核心形容詞
 第四節(jié) 核心副詞
 第五節(jié) 核心代詞、連詞和介詞
  Unit 1 短文寫(xiě)作核心代詞
  Unit 2 短文寫(xiě)作核心連詞
  Unit 3 短文寫(xiě)作核心介詞
第二章 應(yīng)用文寫(xiě)作核心詞匯
第一節(jié) 書(shū)信類(lèi)應(yīng)用文核心詞匯
Unit 1 建議信核心詞匯
Unit 2 感謝信核心詞匯
Unit 3 求職信核心詞匯
Unit 4 申請(qǐng)信核心詞匯
Unit 5 投訴信核心詞匯
Unit 6 致歉信核心詞匯
Unit 7 邀請(qǐng)信核心詞匯
Unit 8 祝賀信、推薦信核心詞匯
第二節(jié) 告示類(lèi)應(yīng)用文核心詞匯
Unit 1 招聘類(lèi)應(yīng)用文核心詞匯
Unit 2 通知類(lèi)應(yīng)用文核心詞匯
第三章 寫(xiě)作核心詞匯分類(lèi)測(cè)試
第四章 寫(xiě)作核心詞匯分類(lèi)測(cè)試參考答案
附錄一 寫(xiě)作重要功能句型匯總
附錄二 諺語(yǔ)集錦

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