教學(xué)與測(cè)試：高中物理選修3-3（配人民教育版）

　　為配合新課程標(biāo)準(zhǔn)高中《物理》教材在全國(guó)實(shí)驗(yàn)區(qū)的使用，《物理教師》編輯部組織教學(xué)一線的物理名師編寫(xiě)一套與“人教版”普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《物理》同步配套使用的叢書(shū)——《高中物理教學(xué)與測(cè)試》。本套叢書(shū)以新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的三維教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，全面揭示教材所反映的問(wèn)題情景，從知識(shí)內(nèi)容、探究性學(xué)習(xí)、思維方法等方面展現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思維探索的空間。本書(shū)的特點(diǎn)是：一、體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以思維為主攻，以訓(xùn)練為主線”的教改指導(dǎo)思想，加強(qiáng)了對(duì)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的研究和對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；二、結(jié)構(gòu)、體系合理，融教學(xué)性、資料性和實(shí)用性為一體，重點(diǎn)突出，注重循序漸進(jìn)和學(xué)科知識(shí)、方法間的滲透及綜合；三、密切聯(lián)系新版物理教材的特點(diǎn)和高中物理教學(xué)的實(shí)際，使課堂教學(xué)的容量和作業(yè)訓(xùn)練量適應(yīng)學(xué)生初次學(xué)習(xí)高中物理的要求，探索提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)與創(chuàng)新能力的有效途徑。本書(shū)涵蓋了“人教版”新課標(biāo)教材物理選修3-2的內(nèi)容，以教科書(shū)的章節(jié)順序按課時(shí)編寫(xiě)，與教學(xué)進(jìn)度同步。每節(jié)課時(shí)設(shè)置了“知識(shí)要點(diǎn)”、“典型例題”、“試題賞析”、“隨堂練習(xí)”、“每課一練”五個(gè)欄目?！爸R(shí)要點(diǎn)”簡(jiǎn)明扼要地概述本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)?！暗湫屠}”中的．例題具有代表性，注重對(duì)物理思維方法的構(gòu)建?！霸囶}賞析”對(duì)全國(guó)各地的考題進(jìn)行了精選，以對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容作進(jìn)一步的鞏固和必要的延伸。“典型例題”和“試題賞析”中的例題盡可能給出詳盡的解題過(guò)程和規(guī)范的解題步驟，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好解題的習(xí)慣?！半S堂練習(xí)”和“每課一練”中的習(xí)題注重基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，難度適中，新穎靈活。每章后一般配有兩份單元測(cè)試卷（A、B卷），著重考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)分析、解決物理問(wèn)題的能力。為了使用方便，“每課一練”和“單元測(cè)試卷”采用活頁(yè)形式裝訂。書(shū)末給出習(xí)題的簡(jiǎn)略答案。

暫缺《教學(xué)與測(cè)試：高中物理選修3-3（配人民教育版）》作者簡(jiǎn)介