高校專業(yè)體育價(jià)值取向研究

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	黃曉靈著
出版社：	西南師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	體育理論與教學(xué)

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ISBN：	9787562145011	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校專業(yè)體育價(jià)值取向研究》主要講述了：對(duì)高校專業(yè)體育的改革進(jìn)行研究，已成為培養(yǎng)面向21世紀(jì)合格體育專門人才的重要課題。因此，在全球化的時(shí)代背景下，在高校專業(yè)體育改革的浪潮中，對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校專業(yè)體育自身的弊病與其產(chǎn)生的根源進(jìn)行反思就顯得極為迫切。高校專業(yè)體育需要追求什么？高校專業(yè)體育該往何處去？這實(shí)際上是要解決高校專業(yè)體育的價(jià)值取向的基本問(wèn)題。基于此，筆者嘗試從一個(gè)新的視角——奧林匹克文化視野下，探討高校專業(yè)體育價(jià)值取向的問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校專業(yè)體育價(jià)值取向研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章緒論
一、問(wèn)題的提出
二、概念界定
三、研究綜述
四、研究思路與方法
第二章奧林匹克文化與教育
一、奧林匹克文化的產(chǎn)生與發(fā)展是一種教育過(guò)程
二、奧林匹克文化融合了體育、文化與教育
三、奧林匹克文化體現(xiàn)了教育的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一
第三章高校專業(yè)體育的本質(zhì)及功能
一、高校專業(yè)體育體現(xiàn)了人的內(nèi)在價(jià)值與外在價(jià)值的統(tǒng)一
二、高校專業(yè)體育的結(jié)構(gòu)及價(jià)值關(guān)系
三、高校專業(yè)體育的功能
第四章奧林匹克文化與高校專業(yè)體育發(fā)展的關(guān)系
一、全球化視野下教育與人的發(fā)展
二、奧林匹克文化對(duì)高校專業(yè)體育發(fā)展的促進(jìn)
三、高校專業(yè)體育對(duì)奧林匹克文化發(fā)展的推動(dòng)
第五章奧林匹克文化視野下高校專業(yè)體育發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
一、奧林匹克文化的全球化
二、國(guó)外高校專業(yè)體育改革的歷程及發(fā)展特征
三、國(guó)外高校專業(yè)體育的發(fā)展趨勢(shì)
第六章奧林匹克文化視野下中國(guó)高校專業(yè)體育價(jià)值取向的變革
一、以軍事為目的、為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)的價(jià)值取向(1949年前)
二、以傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能為主的價(jià)值取向(1949～1978年)
三、工具化、競(jìng)技化的價(jià)值取向(1979～1999年)
四、以人為本的價(jià)值取向(2000年以后)
第七章奧林匹克文化視野下中國(guó)高校專業(yè)體育發(fā)展現(xiàn)狀的反思
一、中國(guó)高校專業(yè)體育的發(fā)展現(xiàn)狀
二、中國(guó)高校專業(yè)體育價(jià)值取向的反思
第八章奧林匹克文化視野下高校專業(yè)體育發(fā)展的價(jià)值選擇
一、和諧發(fā)展是奧林匹克文化的核心價(jià)值追求
二、高校專業(yè)體育和諧發(fā)展應(yīng)處理好幾種關(guān)系
三、高校專業(yè)體育和諧發(fā)展的目標(biāo)是可持續(xù)發(fā)展
參考文獻(xiàn)
附錄
后記