德育引領(lǐng)創(chuàng)新：華東師大二附中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	何曉文主編
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787561768877	出版時(shí)間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	306	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《德育引領(lǐng)創(chuàng)新：華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》的開(kāi)篇所言：“創(chuàng)新是人類(lèi)本質(zhì)屬性的最高表現(xiàn)”，“創(chuàng)新是人類(lèi)自我實(shí)現(xiàn)的最高表現(xiàn)形式”。享受生活首先要學(xué)會(huì)享受創(chuàng)造。不僅是要學(xué)會(huì)享受創(chuàng)造的結(jié)果，更是要學(xué)會(huì)享受創(chuàng)造的過(guò)程。創(chuàng)新人才培養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)校德育，以德育引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新人格的發(fā)展，這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的最好途徑；以德育引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新人格的發(fā)展需要社會(huì)資源，更離不開(kāi)課堂教學(xué)；以德育引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新人格的發(fā)展離不開(kāi)師生的互動(dòng)，它是師生在創(chuàng)新中共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《德育引領(lǐng)創(chuàng)新：華東師大二附中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章德育引領(lǐng)創(chuàng)新——上海市教衛(wèi)黨委、上海市教委重大德育決策咨詢(xún)課題研究報(bào)告
第二章創(chuàng)新人才培養(yǎng)與高中教育改革——華東師大二附中“五個(gè)一工程”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
第三章高中階段創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)科實(shí)施意見(jiàn)
一、語(yǔ)文學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
二、數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
三、英語(yǔ)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
四、物理學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
五、化學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
六、生命科學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
七、思想政治學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
八、心理學(xué)學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
九、歷史學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
十、藝術(shù)（美術(shù)）學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
十一、勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
十二、體育與健身學(xué)科創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)
第四章創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)科實(shí)施案倒
一、語(yǔ)文學(xué)科實(shí)施案例
二、數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施案例
三、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施案例
四、物理學(xué)科實(shí)施案例
五、化學(xué)學(xué)科實(shí)施案例
六、生物學(xué)科實(shí)施案例
七、政治學(xué)科實(shí)施案例
八、心理學(xué)學(xué)科實(shí)施案例
九、歷史學(xué)科實(shí)施案例
十、高中藝術(shù)欣賞案例
十一、勞技學(xué)科案例
十二、體育學(xué)科實(shí)施案例
第五章華東師大二附中“科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”項(xiàng)目方案
一、華東師大二附中創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施方案
二、華東師大二附中科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班課程計(jì)劃（高一、高二）
三、華東師大二附中科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班特色創(chuàng)新課程
1.“科學(xué)的種子——科學(xué)研究入門(mén)”課程綱要
2.“科學(xué)實(shí)驗(yàn)DIY”課程綱要
3.“創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力——青年領(lǐng)袖成長(zhǎng)訓(xùn)練課程”課程綱要
4.“通用技術(shù)”課程綱要
5.“數(shù)學(xué)應(yīng)用與數(shù)學(xué)建?！闭n程綱要
6.“基于圖形計(jì)算器的數(shù)學(xué)探究”課程綱要
7.“科學(xué)訓(xùn)練營(yíng)”課程綱要
四、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生特殊培養(yǎng)管理?xiàng)l例（草案）
五、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師制方案（討論稿）
附件1 培養(yǎng)未來(lái)科技精英爭(zhēng)奪科技競(jìng)賽制高點(diǎn)——華東師大二附中近年學(xué)生科技競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)（部分）
附件2 華東師大二附中科協(xié)活動(dòng)階段小結(jié)及章程，科技自主創(chuàng)新基金會(huì)章程
一、建立以學(xué)生為主體的學(xué)校科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，打造學(xué)校科技活動(dòng)大舞臺(tái)——華東師大二附中科協(xié)工作回顧
二、《華東師大二附中科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)章程》
三、《華東師大二附中學(xué)生科技自主創(chuàng)新基金會(huì)章程》