《實用英語語法（講與練）》是基于以下幾點認(rèn)識編寫而成的：1.語言是用于滿足人們交際需要的工具。語言在長期發(fā)展中形成了自身的規(guī)律性的東西，這就是語法。語法的形成晚于語言的形成，是人們從大量的語言現(xiàn)象中歸納出來的語言的組織規(guī)律，即一系列的詞形變化以及組詞威句的規(guī)則。語言的學(xué)習(xí)無時不受語法規(guī)則的支配與限制。在英國的中學(xué)階段，有專門的語法學(xué)校，為的是讓學(xué)生掌握規(guī)范的語言，具備良好的語言素養(yǎng)。在我國，近年來功能教學(xué)法、聽說法、交際法流行于中小學(xué)中，所形成的結(jié)、果是學(xué)生忽略了語法的學(xué)習(xí)，對語言的掌握只是個大概，語言不規(guī)范，邏輯不嚴(yán)密。到了大學(xué)階段，學(xué)生的語言缺陷愈加突出，英語的學(xué)習(xí)難以為繼。因此在高校開設(shè)語法課程就成了當(dāng)務(wù)之急。2.以往語法書的陳述大多太繁雜，不能在單位時間內(nèi)很好地解決問題。難怪有人喊出：“Down with the grammarians！”這大概也是事出有因吧。傳統(tǒng)語法往往以孤立的詞為中心，極少顧及該詞在句中與別的詞的關(guān)系。正確的做法是，把單詞置于句中去學(xué)習(xí)、去研究，從而對該詞獲得較為全面的認(rèn)識，給人以活生生的句子，而不是空泛的詞。因此，本書主要是通過句子說明語法，人們接觸的是具有一定語境的句子。這樣有利于將一個語言現(xiàn)象學(xué)活，會用。本書采用了演繹與歸納相結(jié)合的方法來研究語言現(xiàn)象。3.當(dāng)今大學(xué)生普遍存在的問題是，英語語法基礎(chǔ)薄弱，無從有效地提高閱讀理解能力，在口、筆頭表達(dá)中文法方面也屢屢出錯。學(xué)生們確實需要一部實用的語法手冊，其重點、難點突出，陳述簡明而直觀，再輔之以一系列的強(qiáng)化練習(xí)，以幫助學(xué)生們解決英語學(xué)習(xí)中的實際問題。編寫本書的初衷正在于此。本書力求簡潔、實用，通過簡明扼要的講解，輔之以相應(yīng)的練習(xí)的備查的答案，讓學(xué)生輕松而有趣地掌握每一語法要點。本書是為有針對性地解決英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用中出現(xiàn)的語法問題而編寫的。4.該書是作者在教授專業(yè)英語語法課程中所使用的教學(xué)講義，經(jīng)過多年的積累和完善最終形成。其使用對象是具有中學(xué)程度的英語基礎(chǔ)語法知識，需要進(jìn)一步增強(qiáng)英語語感，提高英語閱讀理解能力和運用英語的準(zhǔn)確性的在校英語專業(yè)及非英語專業(yè)大學(xué)生，高職、高專及中專學(xué)生和有這方面需求的社會人士?？紤]到語法的學(xué)習(xí)需要輔之以大量的強(qiáng)化練習(xí)，方可實現(xiàn)熟練運用的目的，作者針對各個語法項目在每一講后編入了相應(yīng)的套題，以檢測學(xué)習(xí)的效果。同時針對學(xué)生的寫作需求，作者在附錄中增加了構(gòu)詞法知識、標(biāo)點符號的用法指南、介詞短語及其搭配等內(nèi)容。
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