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機械制圖與AutoCAD

機械制圖與AutoCAD

定 價:¥32.00

作 者: 楊玉萍,高龍士 主編
出版社: 機械工業(yè)出版社
叢編項: 高職高?!笆晃濉睓C電類專業(yè)規(guī)劃教材
標 簽: AutoCAD及計算機輔助設(shè)計

ISBN: 9787111276739 出版時間: 2009-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 297 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材是高職高專“十一五”機電類專業(yè)規(guī)劃教材之一。根據(jù)教育部新制定的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》,為了盡快實現(xiàn)將現(xiàn)代三維造型等內(nèi)容納入工程圖學(xué)教育中的目標,本教材將幾何實體構(gòu)成分析、零件的構(gòu)形分析及由三維識圖逐步過渡到二維圖形識讀、第三分角形識讀編排進內(nèi)容體系,以便于學(xué)習(xí)者在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)中,快速掌握三維造型的方法與設(shè)計軟件的使用。本教材的主要內(nèi)容為:識讀與繪制標準圖樣,認識與繪制正投影圖,各類零件的表示方法、尺寸標注及技術(shù)要求,標準件、常用件的表示方法與識讀,裝配體的表示方法與識讀,零件、部件測繪,計算機繪圖基本知識應(yīng)用。計算機繪圖采用Auto CAD2006版。各章前有能力標準和學(xué)習(xí)任務(wù)提要,重要內(nèi)容后有自測題、章尾有小結(jié)、學(xué)習(xí)活動方法及能力標準鑒定。本教材建議學(xué)時為90學(xué)時,與本教材配套的有習(xí)題集和其他電子輔助資料??勺鳛楦呗毟邔T盒C械類、近機械類相關(guān)專業(yè)用教材,也可供其他專業(yè)及工程技術(shù)人員參閱。

作者簡介

暫缺《機械制圖與AutoCAD》作者簡介

圖書目錄

前言
緒論
第1章 識讀與繪制標準圖樣
1.1 常見圖樣概述
1.2 繪制標準圖樣規(guī)定
1.3 手工繪圖尺、規(guī)使用簡介
1.4 幾何作圖
1.5 繪制鉛筆草圖的方法
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第2章 認識與繪制正投影圖
2.1 正投影法及線、面正投影特性
2.2 基本體的三維構(gòu)成方法
2.3 常見基本體的三視圖及尺寸標注方法
2.4 板狀體尺寸標注
2.5 簡單體三視圖的繪制及尺寸標注實例
2.6 認識與繪制軸測投影圖
2.7 繪制與識讀截斷體的三視圖
2.8 繪制與識讀相貫線
2.9 認識與繪制組合體
2.10 標注組合體的尺寸
2.11 識讀組合體的視圖
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第3章 各類零件的表示方法、尺寸標注及技術(shù)要求
3.1 零件的基本表示法簡介
3.2 軸套類及管類零件的表示方法
3.3 板類零件的表示方法
3.4 盤蓋類零件的表示方法
3.5 叉架類零件的表示方法
3.6 殼體類零件的表示方法
3.7 零件的第三分角表示方法
3.8 零件工藝結(jié)構(gòu)的表示方法
3.9 標注零件圖上的尺寸
3.10 標注與識讀零件圖上的技術(shù)要求
3.11 識讀典型零件圖
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第4章 標準件、常用件的表示方法與識讀
4.1 認識標準件與常用件
4.2 螺紋及其螺紋緊固件的表示方法與識讀
4.3 鍵聯(lián)接與銷聯(lián)接的表示方法與識讀
4.4 彈簧及滾動軸承的表示方法與識讀
4.5 圓柱齒輪的表示方法與識讀
4.6 錐齒輪、蝸輪蝸桿的表示方法簡介
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第5章 裝配體的表示方法與識讀
5.1 部件的幾種表示方法
5.2 裝配工藝結(jié)構(gòu)的表示方法
5.3 繪制裝配工作圖
5.4 標注裝配圖的尺寸及技術(shù)要求
5.5 識讀裝配圖
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第6章 零件部件測繪
6.1 測繪基本知識
6.2 零件測繪
6.3 部件測繪
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
第7章 計算機繪圖基本知識應(yīng)用
7.1 AutoCAD 2006界面及常用工具欄、工具按鈕簡介
7.2 幾何圖形繪制
7.3 文字、剖面線、尺寸標注及編輯
7.4 塊操作
7.5 零件圖的繪制
7.6 繪制裝配圖簡介
本章學(xué)習(xí)小結(jié)與學(xué)習(xí)鑒定
附錄
附錄A 極限與配合
附錄B 標準件
附錄C 常用零件結(jié)構(gòu)要素
參考文獻

本目錄推薦

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