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生活與舞臺(tái)的互文:云南沐村旅游展演藝術(shù)的個(gè)案研究

生活與舞臺(tái)的互文:云南沐村旅游展演藝術(shù)的個(gè)案研究

定 價(jià):¥49.00

作 者: 魏美仙 著
出版社: 云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 國(guó)內(nèi)游(綜合)

ISBN: 9787811127782 出版時(shí)間: 2009-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 338 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  在全球化不僅成為人類的一種生產(chǎn)方式,而且成為人類的一種生活方式的背景下,文化變遷成為人類學(xué)研究的重要課題。美國(guó)社會(huì)學(xué)家烏格朋認(rèn)為,導(dǎo)致文化變遷有四個(gè)方面的因素:發(fā)明、積累、傳播和調(diào)適。①在全球化背景下,文化交流和傳播導(dǎo)致不同文化之間的沖突和融合成為文化變遷最主要的動(dòng)因,對(duì)全球化和本土化張力中的民族文化發(fā)展,主要有沖突論、趨同論、融合論等不同的闡釋,因此,民族傳統(tǒng)文化是否存在、如何存在以及如何定位是值得思考的問題,可以說,正是對(duì)趨同的焦慮使“傳承”、“保護(hù)”成為時(shí)代的關(guān)鍵詞。對(duì)于各少數(shù)民族文化在當(dāng)代如何發(fā)展,有學(xué)者認(rèn)為,在國(guó)家認(rèn)同下,文化融合是其基本形式。②事實(shí)上,少數(shù)民族發(fā)展表現(xiàn)出普遍的雙重性:經(jīng)濟(jì)趨同于主流社會(huì),表意文化則用重創(chuàng)、強(qiáng)化、詮釋、建構(gòu)等方式呈現(xiàn)出明顯的特化特征。③正因?yàn)槿绱?,學(xué)界對(duì)民族文化發(fā)展的認(rèn)識(shí)逐漸從單純的保存向創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。在對(duì)“原生態(tài)”、“傳統(tǒng)”等概念進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)向?qū)ι贁?shù)民族文化的合理利用與現(xiàn)代化發(fā)展基點(diǎn)的探尋,對(duì)民族文化發(fā)展的思考從“能否變”轉(zhuǎn)向“怎樣變”。在全球化背景下,民族文化發(fā)展最大的難題就是如何使社會(huì)系統(tǒng)重新“結(jié)構(gòu)化”,即既接納現(xiàn)代性又保持民族性的新的“文化整合”。④在這樣的開放性視野中,全球化和地方化雙向運(yùn)動(dòng)中的地方性文化重構(gòu)現(xiàn)象就成為當(dāng)下民族文化研究的節(jié)點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

  魏美仙,女,云南新平人,博士,云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)文化學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師。1991年畢業(yè)于云南師范大學(xué)中文系并分配到云南藝術(shù)學(xué)院任教。1999年考入云南大學(xué)民俗學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位,師從黃澤、段炳昌、張福三等教授;2003年考入云南大學(xué)中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)攻讀博士學(xué)位,師從何明教授,較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人類學(xué)學(xué)科知識(shí),接受了藝術(shù)人類學(xué)研究的初步訓(xùn)練。目前在《思想戰(zhàn)線》、《廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)》、《學(xué)術(shù)探索》、《云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文,同時(shí),獨(dú)立承擔(dān)省級(jí)科研課題,主持校級(jí)精品課程建設(shè)并作為主講教師參與省級(jí)精品課程建設(shè)。

圖書目錄

杏壇拈花 總序)
導(dǎo)論
 一、關(guān)于選題
  (一)選題緣由
 ?。ǘ┭芯楷F(xiàn)狀
 ?。ㄈ┻x點(diǎn)與調(diào)查
 二、理論與方法
 ?。ㄒ唬┧囆g(shù)人類學(xué)
 ?。ǘ┞糜稳祟悓W(xué)
  (三)文化再生產(chǎn)理論
 三、路徑與框架
第一章 沐村生活與舞臺(tái)展演
 一、多元復(fù)合的沐村文化
 二、沐村展演生成
 ?。ㄒ唬┱寡萆杀尘?br /> ?。ǘ┿宕逭寡菘臻g
第二章 文本生成:生活向舞臺(tái)的轉(zhuǎn)化
 一、村落生活與展演表征
 ?。ㄒ唬┧吣暸c地方性表征
  (二)展演表征中的權(quán)力關(guān)系
 二、村落生活與文本楚構(gòu)
  (一)文本建構(gòu)途徑與方式
 ?。ǘ┧囆g(shù)文本生成
 三、小結(jié)
第三章 文本呈現(xiàn):以舞臺(tái)為中心的藝術(shù)與生活
 一、舞臺(tái)展演與生活時(shí)空
 ?。ㄒ唬┤粘U寡?br />  (二)節(jié)日展演
 二、展演中的角色建構(gòu)
  (一)角色體現(xiàn)
 ?。ǘ┙巧?gòu)
 三、文本的情景性轉(zhuǎn)化
 四、小結(jié)
第四章 藝術(shù)解讀:生活與舞臺(tái)的互文
 一、生活與展演的互文
 二、生活與展演互文中的文本解讀
 ?。ㄒ唬┪谋痉?hào)解讀
  (二)解讀的協(xié)商性
 三、生活與展演互文中的意義解讀
 四、小結(jié)
結(jié)論
 一、沐村展演藝術(shù)的定位
 二、民族藝術(shù)的當(dāng)代境遇
附錄
參考文獻(xiàn)
后記

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