2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·教育理論綜合知識：小學(xué)部分（公共知識）

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)在我們說教師是人類靈魂的工程師，教育是以心育心，以德育德，以人格育人格的勞動。從古至今，我們對教師的要求不只是專門負(fù)責(zé)教授專業(yè)知識，更重要的還有教人做人，即我們說的教書育人。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和改革開放的不斷深人，國家的教育制度也在不斷地深化、完善，國家對教師的選拔也更加嚴(yán)格，更加注重教師的綜合能力和素質(zhì)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，我國各級教育管理部門正全面落實教師招聘制度，以期真正實現(xiàn)教師“凡進(jìn)必考”的目標(biāo)。從2009年起國家規(guī)定各地中小學(xué)不得以其他方式和途徑自行招聘教師，新教師的補充全部采取公開招聘的辦法。這不僅體現(xiàn)了教師招聘制度方面的規(guī)范化、制度化，同時對廣大志愿考取人民教師的考生，提出了更高的要求。那么，如何在各地的教師公開招聘考試中脫穎而出呢？廣大考生自身擁有扎實深厚的專業(yè)知識固然重要，但得到專家系統(tǒng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)則更為關(guān)鍵。鑒于目前國家對教師公開招聘考試并沒有指定專門的教材，這使得考生的備考顯得無章可循，有一定的難度。針對以上問題，一直致力于為廣大考生提供考前培訓(xùn)工作的華圖教育集團(tuán)，為了幫助考生在較短的時間內(nèi)，高效、準(zhǔn)確、及時地把握教師公開招聘考試的命題脈絡(luò)，在考試中取得優(yōu)異成績，成功進(jìn)入教師行列，秉承“誠信為根，質(zhì)量為本”的教育理念，專門成立了教師公開招聘考試專家研究中心，并組織各學(xué)科具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的專家、教授編寫了針對教師招聘公開考試的系列教材。本系列在深入研究全國各地教師公開招聘錄用考試的基礎(chǔ)上，依靠華圖教育集團(tuán)及社會各界的力量廣泛向往年參加教師公開招聘考試的廣大考生進(jìn)行深入調(diào)研，集中力量全面總結(jié)了近幾年的命題趨勢，按照注重理論聯(lián)系實際，堅持新穎性、前瞻性，突出實用性的原則完成了本套教材的編寫。

暫缺《2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·教育理論綜合知識：小學(xué)部分（公共知識）》作者簡介