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2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·專業(yè)知識(shí):小學(xué)部分

2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·專業(yè)知識(shí):小學(xué)部分

定 價(jià):¥36.00

作 者: 《教師公開招聘考試專用系列教材》編委會(huì) 編著
出版社: 教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 2010最新版教師公開招聘考試專用系列教材·專業(yè)知識(shí)
標(biāo) 簽: 各級(jí)教育

ISBN: 9787504145468 出版時(shí)間: 2010-01-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 266 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!爆F(xiàn)在我們說教師是人類靈魂的工程師,教育是以心育心,以德育德,以人格育人格的勞動(dòng)。從古至今,我們對(duì)教師的要求不只是專門負(fù)責(zé)教授專業(yè)知識(shí),更重要的還有教人做人,即我們說的教書育人。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和改革開放的不斷深入,國家的教育制度也在不斷地深化、完善,國家對(duì)教師的選拔也更加嚴(yán)格,更加注重教師的綜合能力和素質(zhì)。為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師職業(yè)向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,我國各級(jí)教育管理部門正全面落實(shí)教師招聘制度,以期真正實(shí)現(xiàn)教師“凡進(jìn)必考”的目標(biāo)。從2009年起國家規(guī)定各地中小學(xué)不得以其他方式和途徑自行招聘教師,新教師的補(bǔ)充全部采取公開招聘的辦法。這不僅體現(xiàn)了教師招聘制度方面的規(guī)范化、制度化,同時(shí)對(duì)廣大志愿考取人民教師的考生,提出了更高的要求。那么,如何在各地的教師公開招聘考試中脫穎而出呢?廣大考生自身擁有扎實(shí)深厚的專業(yè)知識(shí)固然重要,但得到專家系統(tǒng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)則更為關(guān)鍵。鑒于目前國家對(duì)教師公開招聘考試并沒有指定專門的教材,這使得考生的備考顯得無章可循,有一定的難度。針對(duì)以上問題,一直致力于為廣大考生提供考前培訓(xùn)工作的華圖教育集團(tuán),為了幫助考生在較短的時(shí)間內(nèi),高效、準(zhǔn)確、及時(shí)地把握教師公開招聘考試的命題脈絡(luò),在考試中取得優(yōu)異成績,成功進(jìn)入教師行列,秉承“誠信為根,質(zhì)量為本”的教育理念,專門成立了教師公開招聘考試專家研究中心,并組織各學(xué)科具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、教授編寫了針對(duì)教師招聘公開考試的系列教材。本系列在深入研究全國各地教師公開招聘錄用考試的基礎(chǔ)上,依靠華圖教育集團(tuán)及社會(huì)各界的力量廣泛向往年參加教師公開招聘考試的廣大考生進(jìn)行深入調(diào)研,集中力量全面總結(jié)了近幾年的命題趨勢,按照注重理論聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持新穎性、前瞻性,突出實(shí)用性的原則完成了本套教材的編寫。本系列教材包括中小學(xué)教師公開招聘考試專業(yè)知識(shí)教材、教育理論綜合知識(shí)教材及配套的中小學(xué)各科真題與專家命題預(yù)測試卷以及面試高分寶典。教材深度研究落實(shí)最新考試大綱;真題試卷講解全面,強(qiáng)化應(yīng)試能力;預(yù)測試卷立足各地真題,深入詳解答題誤區(qū),為廣大考生提供了實(shí)戰(zhàn)演練的平臺(tái)。本系列教材以立足考試、服務(wù)考生為宗旨,力求務(wù)實(shí)、全面、客觀地從備考筆試與備考面試方面全方位地為廣大考生保駕護(hù)航。

作者簡介

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圖書目錄

緒 論
 一、關(guān)于教師公開招聘考試
 二、教師公開招聘考試筆試考情分析
 三、教師公開招聘考試筆試備考策略
第一篇 新課程改革
知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
 第一章 新課程改革概述
考情追蹤
名師講堂
第一講 課程的基本概念
第二講 新課程改革的背景、目標(biāo)與理論
第三講 新課程結(jié)構(gòu)
第四講 新課程標(biāo)準(zhǔn)
真題1+1
名師同步陪練
 第二章 新課程中教育觀念與學(xué)習(xí)方式的變革
考情追蹤
名師講堂
第一講 新課程中的教學(xué)觀和學(xué)生觀
第二講 學(xué)習(xí)方式的變革
真題1+1
名師同步陪練
 第三章 課程資源開發(fā)與管理
考情追蹤
名師講堂
第一講 課程資源開發(fā)
第二講 課程管理的政策與制度
真題1+1
名師同步陪練
 第四章 新課程改革與教師
考情追蹤
名師講堂
第一講 教師專業(yè)化對(duì)教師的要求
第二講 新課程中教師角色與教學(xué)行為的變化
第三講 新課程中教師的教學(xué)反思
真題1+1
名師同步陪練
 第五章 新課程評(píng)價(jià)
考情追蹤
名師講堂
第一講 新課程評(píng)價(jià)概述
第二講 學(xué)生評(píng)價(jià)
第三講 教師評(píng)價(jià)
第四講 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
第五講 課程實(shí)施評(píng)價(jià)與考試改革
真題1+1
名師同步陪練
第二篇 教學(xué)技能與實(shí)踐
知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
 第一章 課前準(zhǔn)備
考情追蹤
名師講堂
第一講 尊重個(gè)體差異,做到因材施教
第二講 深層次研究教材,把握教材
第三講 認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
真題1+1
名師同步陪練
 第二章 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與技能
考情追蹤
名師講堂
第一講 板書技能
第二講 講究課堂提問的藝術(shù)
 ……
第三篇 教材教法與教案
第四篇 基礎(chǔ)知識(shí)
第五篇 教師職業(yè)道德
第六篇 教育寫作

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