自由教育在美國(guó)

　　培養(yǎng)和訓(xùn)練“專業(yè)人才”，以及培養(yǎng)具有“高度教養(yǎng)的人”，這兩個(gè)目標(biāo)本來是根本不同的。長(zhǎng)久以來美國(guó)學(xué)界對(duì)這方面的論爭(zhēng)一直延續(xù)著，至今也沒有終結(jié)。對(duì)大學(xué)如何推進(jìn)“教育”和“研究”活動(dòng)，雖然所有大學(xué)都對(duì)兩者“具有互補(bǔ)關(guān)系”這一重要性達(dá)成共識(shí)，但作為大學(xué)組織，怎樣具體協(xié)調(diào)好這一關(guān)系又是個(gè)十分重要的課題。在具有靈活性和多樣性的美國(guó)大學(xué)里，教職員都在各盡所能地發(fā)揮各自不同的作用，在追求地位、高薪的同時(shí)，努力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并提供服務(wù)。

　　松井范惇，1945年出生于中國(guó)撫順，1968年畢業(yè)于日本大阪大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院，1972年獲美國(guó)夏威夷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，1984年獲美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。日本大學(xué)評(píng)價(jià)獨(dú)立行政法人、學(xué)位授予機(jī)構(gòu)教授。曾任日本亞洲經(jīng)濟(jì)研究所研究員，京都大學(xué)東南亞研究中心研究員，美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院助手，肯揚(yáng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院助理教授，丹尼森大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院助理教授，厄勒姆學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，日本大阪國(guó)際大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究所客座研究員，京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，山口縣立大學(xué)國(guó)際文化學(xué)院教授，山口大學(xué)研究生院東亞研究科教授，《東亞研究》主編。2007年10月起任現(xiàn)職。主要研究領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際協(xié)作論。所屬學(xué)會(huì)：日本經(jīng)濟(jì)政策學(xué)會(huì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)（日本）、國(guó)際開發(fā)學(xué)會(huì)（日本）、Association of the third world Studies、East Asian Economic Association、Human Development and Capability Association。海外訪問、考察：美國(guó)、中國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、菲律賓、南非、肯尼亞、孟加拉國(guó)、越南等。