大學(xué)生自主創(chuàng)新理論與方法

總序
第一章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的歷史使命
一、大學(xué)生面臨世界人才競(jìng)爭(zhēng)的格局
（一）人才的國際性流動(dòng)與競(jìng)爭(zhēng)
（二）現(xiàn)代人才的自主創(chuàng)新特點(diǎn)
二、大學(xué)生承擔(dān)建設(shè)創(chuàng)新型國家的使命
（一）我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)與任務(wù)
（二）我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略
三、大學(xué)生自主創(chuàng)新目標(biāo)的確立與任務(wù)
（一）全面發(fā)展目標(biāo)的時(shí)代內(nèi)涵與我國教育目標(biāo)的調(diào)整
（二）自主創(chuàng)新目標(biāo)的確立與任務(wù)
第二章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的時(shí)代要求
一、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制與自主創(chuàng)新取向
（一）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的自主性與競(jìng)爭(zhēng)性
（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制自主性與競(jìng)爭(zhēng)性的創(chuàng)新蘊(yùn)涵
二、科技社會(huì)化與社會(huì)科技化趨勢(shì)
（一）科技社會(huì)化與社會(huì)科技化
（二）研究與創(chuàng)新的社會(huì)化發(fā)展
（三）大學(xué)生是研究與創(chuàng)新的生力軍
三、自主創(chuàng)新是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)超越與價(jià)值的取向
（一）人的價(jià)值是創(chuàng)造價(jià)值的價(jià)值
（二）自主創(chuàng)新是大學(xué)生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代方式
第三章 掌握現(xiàn)代創(chuàng)新理論與方法
一、現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與方法
（一）創(chuàng)造性學(xué)習(xí)理論
（二）創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的主要方法
二、人的現(xiàn)代化理論與方法
（一）現(xiàn)代化進(jìn)程是不斷探索和創(chuàng)新的過程
（二）人的現(xiàn)代化的自主創(chuàng)新內(nèi)涵
（三）人的現(xiàn)代化的自主超越方式
三、科學(xué)技術(shù)研究的理論與方法
（一）科學(xué)技術(shù)研究的理論模式
（二）科學(xué)技術(shù)研究的類型與特點(diǎn)
（三）科學(xué)技術(shù)研究的程序與方法
第四章 國外大學(xué)生創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
一、美國大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
（一）美國大學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)
（二）美國大學(xué)生的創(chuàng)新傳統(tǒng)
二、英國大學(xué)生的創(chuàng)新教育借鑒
（一）英國大學(xué)生的科研意識(shí)
（二）英國大學(xué)生的科研活動(dòng)
三、德國大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
（一）德國大學(xué)生的研究特點(diǎn)
（二）德國大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)
四、日本大學(xué)生的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)借鑒
（一）日本大學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)
（二）日本大學(xué)生的研究活動(dòng)
第五章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的要素與結(jié)構(gòu)
一、大學(xué)生自主創(chuàng)新主體
（一）自主創(chuàng)新主體的內(nèi)涵
（二）大學(xué)生自主創(chuàng)新主體的形成
（三）大學(xué)生自主創(chuàng)新主體的特點(diǎn)
二、大學(xué)生自主創(chuàng)新客體
（一）大學(xué)生面對(duì)的創(chuàng)新客體及類型
（二）大學(xué)生把握創(chuàng)新客體的特點(diǎn)
三、大學(xué)生自主創(chuàng)新介體要素
（一）創(chuàng)新介體概念
（二）大學(xué)生自主創(chuàng)新的主要中介
四、大學(xué)生自主創(chuàng)新環(huán)境
（一）大學(xué)生創(chuàng)新環(huán)境的建設(shè)
（二）大學(xué)生創(chuàng)新環(huán)境的選擇
五、自主創(chuàng)新要素的結(jié)構(gòu)
（一）創(chuàng)新主體與客體、介體和環(huán)體的關(guān)系
（二）創(chuàng)新主體要充分發(fā)揮創(chuàng)新能動(dòng)性
第六章 大學(xué)生自主創(chuàng)新精神
一、自主創(chuàng)新意識(shí)及形成途徑
（一）大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的內(nèi)涵
（二）大學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)的形成途徑
二、自主創(chuàng)新目標(biāo)及確立原則
（一）自主創(chuàng)新目標(biāo)的作用
（二）大學(xué)生自主創(chuàng)新目標(biāo)確立的原則與方式
三、自主創(chuàng)新意志及鍛煉方式
（一）自主創(chuàng)新意志的內(nèi)涵與特征
（二）自主創(chuàng)新意志的作用
（三）大學(xué)生自主創(chuàng)新意志的鍛煉
四、大學(xué)生創(chuàng)新精神的人格特征
（一）自主創(chuàng)新人格的內(nèi)涵
（二）大學(xué)生創(chuàng)新人格特征
第七章 大學(xué)生自主創(chuàng)新能力
一、自主創(chuàng)新能力及結(jié)構(gòu)
（一）大學(xué)生全面發(fā)展與能力培養(yǎng)
（二）創(chuàng)新能力是大學(xué)生能力培養(yǎng)的關(guān)鍵
（三）大學(xué)生自主創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)
二、自主學(xué)習(xí)能力的提高
（一）自主學(xué)習(xí)能力概述
（二）自主獲取知識(shí)能力的提高
（三）學(xué)思結(jié)合能力的培養(yǎng)
三、自主研究能力的訓(xùn)練
（一）自主研究能力概述
（二）確定研究選題能力的訓(xùn)練
（三）制訂研究計(jì)劃能力的訓(xùn)練
（四）科學(xué)事實(shí)獲取、分析能力的訓(xùn)練
（五）科研攻關(guān)與理論思維能力的訓(xùn)練
（六）研究成果表述能力的訓(xùn)練
四、知識(shí)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
（一）知識(shí)創(chuàng)新能力概述
（二）知識(shí)理解能力的培養(yǎng)
（三）知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
（四）知識(shí)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
第八章 大學(xué)生自主創(chuàng)新方法
一、探究性學(xué)習(xí)方法
……
第九章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的障礙超越
第十章 大學(xué)生自主創(chuàng)新的培養(yǎng)途徑
主要參考文獻(xiàn)
后記