誰來為教育買單

序篇　廢除科舉百年祭?科舉誕生1400年記
　1905年9月2日：一個(gè)應(yīng)該永遠(yuǎn)記住的日子
　科舉制下，一個(gè)烏托邦的“理想國(guó)”
　1905年：新舊中國(guó)的分水嶺
　后科舉時(shí)代，教育生態(tài)環(huán)境悄然復(fù)蘇
　殿試試卷一頁，中國(guó)真的養(yǎng)成了“考試情結(jié)”
第1章　雙城創(chuàng)傷的“標(biāo)本價(jià)值”
　紅五月的黑色時(shí)間表
　第二封遺書引出的謎團(tuán)
　“519”的問號(hào)一直沒有拉伸
　誰來叩響心靈之門
第2章 窮困，橫亙?cè)谪毟粚W(xué)子間難以消除的壁壘
　農(nóng)村大學(xué)生家庭永遠(yuǎn)的痛
　誰為農(nóng)村教育買單
　制度面前，誠(chéng)信不再“守身如玉”
　“窮學(xué)生”與“富學(xué)生”對(duì)話錄
　授之以“魚”?授之以“漁”
第3章　“愛”的方程式，該怎樣求“解”
　兒子的每封信，都是一份賣血通知單
　順老漢顫聲詰問：“兒子你在哪里?”
　兒子浮出水面，兒子還需要資助
　一位設(shè)立“貧困生基金”的貧困大學(xué)生
第4章　教師“拉鏈門案件”折射出的痛
　講臺(tái)成為獸欲表演的“舞臺(tái)”
　“作案工具”還有兩顆玻璃球
　槍聲難以挽回6名幼女陰霾
　40名幼女永遠(yuǎn)的痛
　兩位班主任的“怪病”
　血淚凝成的鏡頭
第5章　另類老周及其另類兒子的另類故事
　“回去吧，咱們不玩這個(gè)游戲了”
　“我希望你早日成為一條漢子”
　我只能為你提供教育機(jī)會(huì)”
　“學(xué)生理應(yīng)求學(xué)，老師只能勸學(xué)，實(shí)無必要乞教”
　“我只養(yǎng)你到18歲，從明天起，一個(gè)子兒也不給”
第6章　魏書生：神壇上下皆寂寞
　大事成于野
　從批斗臺(tái)到封神榜
　“魏氏模式”的追捧與質(zhì)疑
　語文與魏書生的地位之困
　“那一代”偶像集體謝幕
　語文試題：考人，還是整人
　師者，爭(zhēng)達(dá)標(biāo)之士也
　是作文，還是作孽
第7章　“復(fù)新”涅槃：一群志愿者鑄成的故事．
　燕園偶遇：村里來了位北大老師
　一腔熱血：三個(gè)男人撐起一片天空
　楊華出局：“鐵三角”散于利益之困
　校長(zhǎng)之爭(zhēng)：殷永純同“復(fù)興”徹底決裂
　“復(fù)興”終結(jié)：趙志雄黯然走麥城
　另起爐灶：北大學(xué)子圖謀東山再起
第8章　郭莎莎：續(xù)寫“另類”神話
　山坡上的鳥兒在自由飛翔
　快樂吸引郭莎莎“出家”
　真正的高手在行業(yè)之外
　一種從未有過的沖動(dòng)涌上心頭
　“另類”的烙印從小就“烙”上了
　沉浸自己的世外桃源
第9章　高考：一個(gè)時(shí)代命運(yùn)的嬗變
　高考狀元：應(yīng)試教育的一塊“抹布”
　規(guī)則傾斜：“高考移民”難言之隱
　一個(gè)詰問：何時(shí)恢復(fù)高考原態(tài)
　古代科舉：功過是非比肩今日高考
第10章　“雞肋”專業(yè)：食之無謂，棄之可惜
　以“夢(mèng)”為代價(jià)，從清華北大退學(xué)
　用“苦難經(jīng)歷”闡釋“雞肋”
　盛田昭夫：“讓文憑見鬼去吧!”
第11章中國(guó)第一考“狀元”陳情書
　牢騷A幸運(yùn)：高考是場(chǎng)豪賭，我贏了
　牢騷8高三：尼克松和小澤征爾向我走來
　牢騷C復(fù)讀：從落榜生到狀元的嘔心之路
　牢騷D等待：赴北大欣賞“一塔湖圖”
　牢騷E日記：錄下大考流水賬
第12章“多招了三五成"的尷尬與夢(mèng)想
　“舊氈帽”與大學(xué)生距離多遠(yuǎn)
　趕集：大學(xué)生自己走進(jìn)鏡頭
　天問：我能“賣”個(gè)好價(jià)錢嗎
第13章　畢業(yè)一就業(yè)一失業(yè)：尷尬的怪圈
　“擴(kuò)招”與“擴(kuò)糟”看似一字之差
　“偽就業(yè)率”知多少
　高校“偽就業(yè)率”害了誰
　年薪30萬，技工的尷尬和無奈
　鏡頭聚焦：明天的早餐在哪里
第14章　探源：大學(xué)生性愛調(diào)查及其背景
　一組數(shù)字折射出的觀點(diǎn)
　“夫妻房”和“學(xué)生鴛鴦”的是非功過
　“小白哥”和“貓妹”的非常情話
　“大學(xué)生小夫妻部落”速寫
　當(dāng)“性”墮落為“愛”的工具
第15章　留學(xué)熱：留下一地雞毛
　留學(xué)不再是金招牌
　頻發(fā)的留學(xué)生罪案
　盲目的留學(xué)潮起潮落
　野雞大學(xué)“洋”味十足
第16章　教育：渾身寫滿“急功近利”
　誰在消費(fèi)教育本身?
　敢問師德路在何方
　你在為誰教育孩子
　偶像為何迷失
　《促進(jìn)法》的地位在哪里
第17章　2000億：誰為“教育成本”買單？
　傳銷播下的悲情與神話
　“亂”字背后的子丑寅卯
　誰為“教育成本”買單?
第18章　“諾貝爾”：中國(guó)的旅程有多遠(yuǎn)?
　“大躍進(jìn)”：中國(guó)高校主旋律
　燕園驚問：誰能站上北大講臺(tái)
　中國(guó)“兩院”：官員與企業(yè)家的俱樂部