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基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)理論與實(shí)踐

基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)理論與實(shí)踐

定 價(jià):¥52.00

作 者: 李學(xué)鋒 等編著
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 各類教育

ISBN: 9787040266184 出版時(shí)間: 2009-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 304 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  為適應(yīng)國(guó)防科技和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)、高技能人才的需求,成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于多年課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐,經(jīng)歷了由課程模塊化、綜合化的結(jié)構(gòu)量變到理論實(shí)踐一體化的結(jié)構(gòu)質(zhì)變的改革,在不斷深化校企合作辦學(xué)理念、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索中,注重學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理論與經(jīng)驗(yàn),結(jié)合國(guó)情,創(chuàng)新了校企合作“3343”高職課程開發(fā)理念、模式和技術(shù),形成了特有的科學(xué)發(fā)展的高職教育教學(xué)成果?!痘诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)理論與實(shí)踐》解析了“3343”課程開發(fā)模式和技術(shù),并以7個(gè)專業(yè)的專業(yè)課程體系和4門公共基礎(chǔ)課程為案例,全面闡述了課程體系的開發(fā)程序、教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)序列的重構(gòu)途徑、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的設(shè)計(jì)方法、課程建設(shè)的套路和課程實(shí)施的管理辦法。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第1章 學(xué)習(xí) 借鑒 創(chuàng)新
第1節(jié) 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教高[2006]16號(hào)文件精神
第2節(jié) 借鑒國(guó)外先進(jìn)的職業(yè)教育思想
第3節(jié) 創(chuàng)新“3343”高職課程開發(fā)模式
第4節(jié) “3343”高職課程開發(fā)中的能力轉(zhuǎn)換方法
第5節(jié) 構(gòu)建能力本位、工學(xué)結(jié)合的課程體系
第6節(jié) 高職課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
第7節(jié) 高職課程系統(tǒng)化建設(shè)與保障措施
第2章 數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程體系開發(fā)
第1節(jié) 專業(yè)建設(shè)與發(fā)展定位
第2節(jié) 專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
第3節(jié) 系統(tǒng)化課程體系開發(fā)思路、方法與結(jié)果
第4節(jié) 課程教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與資源建設(shè)
第5節(jié) 人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)施
第3章 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系開發(fā)與實(shí)踐
第1節(jié) 開發(fā)思路
第2節(jié) 企業(yè)調(diào)研
第3節(jié) 培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
第4節(jié) 崗位(群)工作分析
第5節(jié) 人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第6節(jié) 課程體系開發(fā)
第7節(jié) 課程體系特征描述
第8節(jié) 專業(yè)課程開發(fā)
第9節(jié) 實(shí)施保障
第4章 航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)課程體系開發(fā)與人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第1節(jié) 開發(fā)思路與方法
第2節(jié) 專業(yè)調(diào)研
第3節(jié) 人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
第4節(jié) 課程體系開發(fā)
第5節(jié) 校企深度合作,“訂單式”共育航空維修專門人才
第5章 電子信息工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建
第1節(jié) 專業(yè)概況與專業(yè)設(shè)置
第2節(jié) 基于職業(yè)分析確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格
第3節(jié) 基于職業(yè)分析開發(fā)課程體系
第4節(jié) 工學(xué)結(jié)合設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與教學(xué)形式
第5節(jié) 專業(yè)課程體系的特色
第6節(jié) 專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
第7節(jié) 人才培養(yǎng)實(shí)施的保障
第6章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)課程體系開發(fā)
筧1節(jié) 專業(yè)概況與人才定位
第2節(jié) 課程體系開發(fā)思路
第3節(jié) 課程體系開發(fā)過程與方法
第4節(jié) 課程體系特征和人才培養(yǎng)流程
第5節(jié) 課程實(shí)施保障
第6節(jié) 附錄
第7章 航空服務(wù)專業(yè)課程體系開發(fā)探索
第1節(jié) 專業(yè)建設(shè)的邏輯起點(diǎn)
第2節(jié) 人才培養(yǎng)目標(biāo)分析
第3節(jié) 工作過程系統(tǒng)化的課程體系開發(fā)
第4節(jié) 航空服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
第5節(jié) 課程實(shí)施的保障
第8章 建筑工程技術(shù)專業(yè)課程開發(fā)與建設(shè)
第1節(jié) 課程體系開發(fā)思路
第2節(jié) 專業(yè)調(diào)研,實(shí)現(xiàn)專業(yè)準(zhǔn)確定位
第3節(jié) 基于職業(yè)分析開發(fā)課程體系
第4節(jié) 專業(yè)技術(shù)課程開發(fā)建設(shè)案例
第5節(jié) 課程建設(shè)的保障措施
第9章 公共基礎(chǔ)課程調(diào)整方案
第1節(jié) 高等數(shù)學(xué)課程調(diào)整方案
第2節(jié) 實(shí)用英語課程調(diào)整方案
第3節(jié) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程調(diào)整方案
第4節(jié) 體育課程調(diào)整方案
附錄 課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采

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