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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科政治政治理論高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究

高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究

高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究

定 價(jià):¥26.00

作 者: 張輝 等著
出版社: 中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 政治理論

ISBN: 9787500484530 出版時(shí)間: 2009-12-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 292 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究》從剖析高職院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)模式的特殊需要入手,研究探索新時(shí)期建設(shè)有別于本科院校、獨(dú)具高職特色的思想政治理論課程的新思路、新舉措。《高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究》認(rèn)為,高職院校的思想政治理論課程建設(shè)要以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),以健全評(píng)價(jià)機(jī)制與管理機(jī)制為保障,以建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍為關(guān)鍵,以培養(yǎng)“應(yīng)用型”、“創(chuàng)新型”人才為目標(biāo)來優(yōu)化課程體系、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)內(nèi)容,以“啟發(fā)式”教學(xué)為核心來更新教學(xué)方法和教學(xué)手段,以實(shí)踐教學(xué)為重點(diǎn)來突出特色,從而走出一條高職院校思想政治理論課程建設(shè)的新路子。

作者簡介

暫缺《高等職業(yè)院校思想政治理論課程建設(shè)創(chuàng)新研究》作者簡介

圖書目錄

第一章 高職院校思想政治理論課的目標(biāo)定位
 第一節(jié) 高職院校思想政治理論課的定位
  一 高職院校思想政治理論課的內(nèi)涵定位
  二 高職院校思想政治理論課的主客體定位
  三 高職院校思想政治理論課的功能定位
 第二節(jié) 高職院校思想政治理論課程建設(shè)的原則
  一 高職院校思想政治理論課程建設(shè)的基本內(nèi)涵
  二 高職院校思想政治理論課程建設(shè)的方針原則
 第三節(jié) 高職院校思想政治理論課程建設(shè)的創(chuàng)新
  一 高職院校思想政治理論課程建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)
  二 加強(qiáng)高職院校思想政治理論課程建設(shè)的意義
  三 高職院校思想政治理論課程建設(shè)的創(chuàng)新舉措
第二章 高職院校思想政治理論課的教學(xué)對(duì)象
 第一節(jié) 科學(xué)地認(rèn)識(shí)高職院校思想政治理論課的教學(xué)對(duì)象
  一 科學(xué)地認(rèn)識(shí)高職院校思想政治理論課教學(xué)對(duì)象的意義
  二 科學(xué)地認(rèn)識(shí)高職院校思想政治理論課教學(xué)對(duì)象的方法
 第二節(jié) 高職院校思想政治理論課教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)評(píng)析
  一 高職院校思想政治理論課教學(xué)對(duì)象的基本特點(diǎn)
  二 高職院校思想政治理論課教學(xué)對(duì)象存在的主要問題
  三 教學(xué)對(duì)象的特殊性帶給思想政治理論課程建設(shè)的挑戰(zhàn)
 第三節(jié) 圍繞高職院校人才培養(yǎng)模式,探尋思想政治理論課程建設(shè)新路
  一 國內(nèi)外高職院校人才培養(yǎng)模式簡介
  二 圍繞高職院校人才培養(yǎng)模式,探尋思想政治理論課程建設(shè)新路
第三章 高職院校思想政治理論課程體系的構(gòu)建
 第一節(jié) 高職院校思想政治理論課程體系構(gòu)建的依據(jù)、原則及結(jié)構(gòu)
  一 高職院校思想政治理論課程體系構(gòu)建的依據(jù)
  二 高職院校思想政治理論課程體系構(gòu)建的原則
  三 高職院校思想政治理論課程體系的框架結(jié)構(gòu)
 第二節(jié) 高職院校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新
  一 高職院校思想政治理論課基本教學(xué)內(nèi)容的把握
  二 高職院校思想政治理論課特色教學(xué)內(nèi)容的凸顯
  三 高職院校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容的深化與拓展
 第三節(jié) 高職院校思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)
  一 高職院校思想政治理論課學(xué)科建設(shè)的意義
  二 高職院校思想政治理論課學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容
第四章 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新
 第一節(jié) 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的意義與原則
  一 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的意義
  二 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新的原則
  三 高職院校思想政治理論課教學(xué)方法的優(yōu)化整合
 第二節(jié) 高職院校思想政治理論課教學(xué)手段的現(xiàn)代化
  一 高職院校思想政治理論課教學(xué)手段現(xiàn)代化的機(jī)遇
  二 高職院校思想政治理論課教學(xué)手段現(xiàn)代化的優(yōu)勢
  三 高職院校思想政治理論課教學(xué)手段現(xiàn)代化的途徑
 第三節(jié) 高職院校政治思想理論課教學(xué)藝術(shù)的探討
  一 高職院校思想政治理論課的備課藝術(shù)
  二 高職院校思想政治理論課的授課藝術(shù)
  三 高職院校思想政治理論課的語言藝術(shù)
第五章 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)探索
 第一節(jié) 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的價(jià)值
  一 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀評(píng)析
  二 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新的價(jià)值
 第二節(jié) 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)建
  一 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的基本內(nèi)涵、目標(biāo)及原則
  二 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建
 第三節(jié) 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施管理
  一 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方法與途徑
  二 高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的管理與保障機(jī)制
第六章 高職院校思想政治理論評(píng)估機(jī)制及長效機(jī)制的創(chuàng)建
第七章 高職院校思想政治理論課的師資隊(duì)伍建設(shè)
附錄 廣東技術(shù)師范院思想政治理論課“效能”模式構(gòu)建
后記

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