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教育法學(第五版)

教育法學(第五版)

定 價:¥52.00

作 者: (美)坎布朗-麥由布 等著
出版社: 中國人民大學出版社
叢編項: 教師與學生的權(quán)利
標 簽: 行政法

ISBN: 9787300087849 出版時間: 2010-03-01 包裝: 平裝
開本: 大16開 頁數(shù): 496 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《教育法學:教師與學生的權(quán)利(第5版)》使用簡潔的語言,綜合地論述了適用于學校管理各個方面的法律原則,深入探討了與學校師生關(guān)系緊密的問題,諸如教會與國家的關(guān)系、學生分類、入學、教師的憲法權(quán)利以及教師的雇傭等,可以幫助教師及管理者解決教育教學及管理過程中產(chǎn)生的困惑及疑難問題。

作者簡介

  內(nèi)爾達·H·坎布朗-麥凱布(Nelda H.CambronMcCabe),邁阿密大學教授。馬莎·M·麥卡錫(Martha M.McCarthy),博士,印第安納大學教育學家教授,現(xiàn)任印第安大學教育學院教育領(lǐng)導(dǎo)與政策研究系主任。斯蒂芬·B·托馬斯(Stephen B.Thomas),肯特州立大學教授。

圖書目錄

前言
第1章 公立教育的法律框架
 州對教育的控制
 國家在教育中的作用
 司法系統(tǒng)的功能和機構(gòu)
 結(jié)論
第2章 教會與州的關(guān)系
 憲法框架
 宗教對公立學校的影響
 為宗教信仰提供便利
 宗教對世俗課程的挑戰(zhàn)
 州對私立學校的資助
 結(jié)論
第3章 入學及教學方面的問題
 強制入學
 居住地要求
 雜費
 學校課程
 學生學業(yè)能力測試
 教育不當及教學疏忽
 教學隱私權(quán)
 結(jié)論
第4章 學生在非學業(yè)事務(wù)之上的權(quán)利
 言論及出版自由
 學生的儀表
 課外活動
 結(jié)論
第5章 學生的類別
 法律背景
 依據(jù)種族進行分類
 依據(jù)母語進行分類
 依據(jù)能力或成績進行分類
 依據(jù)年齡進行分類
 依據(jù)性別進行分類
 結(jié)論
第6章 殘疾學生的權(quán)利
 法律背景
 恰當且免費的公立教育
 個性化教育項目
 相關(guān)服務(wù)
 延長學習時限
 參加體育活動
 紀律
 程序保護
 結(jié)論
第7章 學生紀律
 學生行為規(guī)章
 開除和停學
 體罰
 學業(yè)處分
 搜查與沒收
 對非法紀律處分的救濟
 結(jié)論
第8章 雇傭條件和相關(guān)條款
 許可證或資格證
 地方教育委員會的雇傭問題
 合同
 人事評價
 人事檔案
 雇傭中的其他重大問題
 結(jié)論
 弟,草教師的實體性憲法權(quán)利
 言論自由
 學術(shù)自由
 結(jié)社自由
 著裝自由
 隱私權(quán)
 結(jié)論
第10章 雇傭中的歧視問題
 法律背景
 種族歧視和出身國歧視
 性別歧視
 性取向歧視
 宗教歧視
 年齡歧視
 殘疾歧視
 結(jié)淪
第11章 雇傭的終止
 程序性正當程序概述
 解聘過程中的程序要求
 依據(jù)法定理由實施解聘
 權(quán)利受到侵犯之后的救濟
 結(jié)論
第12章 勞資關(guān)系
 公共部門、私營部門中雇員的談判權(quán)利
 制定法規(guī)定的教師談判權(quán)利
 集體談判的范圍
 工會的保障問題
 申訴
 談判僵局
 罷工
 結(jié)論
第13章 侵權(quán)行為
 過失侵權(quán)
 故意侵權(quán)
 誹謗
 損害賠償
 結(jié)論
第14章 一般法律問題概述
 一般原理
 結(jié)論
 術(shù)語表
 最高法院判例選
后記
索引

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