借助學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行職業(yè)教育學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)手冊

定　價：￥33.00

作　者：	德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所編，劉邦祥譯
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	各類教育

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ISBN：	9787111298618	出版時間：	2010-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	100	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　設(shè)計有效的學(xué)習(xí)任務(wù)是組織行動導(dǎo)向?qū)W習(xí)的關(guān)鍵，也是制約我國深化職業(yè)教育教學(xué)改革的瓶頸。作為聯(lián)邦職業(yè)教育研究所推薦給德國職教師資的實用性教學(xué)指南，本手冊圖文并茂，以作者的經(jīng)驗為依據(jù)，詳細(xì)介紹了開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)的過程，分析了落實學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的教學(xué)理念。這樣的實際行動方案正是所有職教實踐者所亟需借鑒的。本書可為各類職業(yè)院校教師、企業(yè)培訓(xùn)師與人力資源開發(fā)者以及職業(yè)教育研究者學(xué)習(xí)使用，是一本非常實用的教學(xué)參考書。

作者簡介

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圖書目錄

序
譯者序
前言
您怎么處理學(xué)習(xí)任務(wù)呢？
工程說明
施工手冊
?。?）選擇工作任務(wù)
　（2）組建工作團隊
?。?）組織材料
　（4）收集子任務(wù)
?。?）組合子任務(wù)
　（6）確定順序
?。?）構(gòu)建完整學(xué)習(xí)任務(wù)
?。?）轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)
?。?）識別難度水平
　（10）開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)1
?。?1）整合學(xué)習(xí)任務(wù)系列
?。?2）工作訂單歸類
?。?3）發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點
?。?4）檢查時間段劃分
?。?5）指導(dǎo)手冊的結(jié)構(gòu)化處理
　（16）設(shè)計手冊頁版面
?。?7）以示例為導(dǎo)向
　（18）表述學(xué)習(xí)步驟
?。?9）優(yōu)化理論—實踐關(guān)系
　（20）整合特定方法
合理性論證
關(guān)鍵概念注解