高中新課程的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥27.00

作　者：	劉永康，李華平主編
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)
標(biāo)　簽：	各級(jí)教育

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ISBN：	9787040241693	出版時(shí)間：	2008-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	285	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)》在深入研究總結(jié)全國(guó)普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進(jìn)一步厘清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題和困惑，希望進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中課程改革參與者的專業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。叢書(shū)既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進(jìn)行高中課程改革理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材?！陡咧行抡n程的理論與實(shí)踐》是其中的一冊(cè)。《普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)》按思考研討、理論概述、案例分析、資源鏈接、教學(xué)反思五個(gè)板塊展開(kāi)，對(duì)新課程教學(xué)中的一些通識(shí)性關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了闡述。組織豐富的案例并給出點(diǎn)評(píng)，是《普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)》的突出特點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中新課程的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第1講高中課程改革勢(shì)在必行
第2講普通高中新課程結(jié)構(gòu)設(shè)置
第3講普通高中新課程內(nèi)容
第4講普通高中新課程背景下的教學(xué)改革
第5講普通高中新課程背景下的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略
第6講普通高中新課程的課程資源
第7講普通高中新課程教材立意、特點(diǎn)、使用
第8講普通高中新課程評(píng)價(jià)
第9講適應(yīng)普通高中新課程的高考改革
第10講實(shí)施普通高中新課程對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的要求
第11講貧困地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)的高中課程改革
第12講全國(guó)實(shí)驗(yàn)省區(qū)推進(jìn)高中新課程工作經(jīng)驗(yàn)述評(píng)
第13講解決新課程實(shí)施中面臨的種種困難和矛盾
第14講高中新課程實(shí)施的誤區(qū)與對(duì)策