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名校安全管理執(zhí)行力

名校安全管理執(zhí)行力

定 價:¥30.00

作 者: 袁先瀲 主編
出版社: 西南師范大學(xué)出版社
叢編項: 名師工程系列叢書
標(biāo) 簽: 教育理論

ISBN: 9787562148166 出版時間: 2009-12-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 254 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《名師工程》通過總結(jié)名師的創(chuàng)新經(jīng)驗、先進(jìn)理念,宣傳名師的核心教育力,為廣大教師職業(yè)生涯提供精神源泉和實踐動力,在教育實踐層面切實推動從教者職業(yè)素養(yǎng)的提升。通過《名師工程》實現(xiàn)“打造名師的工程”。叢書采用了通俗的創(chuàng)作方法,把死板的道理鮮活化,把教條的寫法改變?yōu)橐园咐秊橹?,分析、評點為輔,把最先進(jìn)的教育理念和方法融入有趣的情境中。經(jīng)典的案例,情境式的敘述,流暢的語言,充滿感情的評述,發(fā)人深省的剖析,娓娓道來、深入淺出,讓教師更充分地領(lǐng)會先進(jìn)、有效的教育方法。本書為叢書之《名校安全管理執(zhí)行力》分冊。

作者簡介

暫缺《名校安全管理執(zhí)行力》作者簡介

圖書目錄

第一篇 課堂學(xué)習(xí)安全管理
一、讓無知者有所畏懼
——巴蜀小學(xué)的學(xué)生行為有底線
二、十二條“軍規(guī)”
——南京四中的特色體育管理
三、謹(jǐn)慎與大膽有機結(jié)合
——溫州中學(xué)的化學(xué)實驗課
四、杜絕體罰
——平湖中學(xué)的“歡樂課堂”
五、以法為器
——自貢市解放路中學(xué)的課堂暴力防線
六、從根本抓起,避免過錯教育
——東陽二中的安全管理制度
七、游泳課更要注意安全
——寧波華茂外國語學(xué)校的游泳課安全
八、把好嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出關(guān)
——昆明市第十二中學(xué)實驗室危險品的安全管理
第二篇 生活食宿安全管理
一、科學(xué)用電才能保障安全
——山西大學(xué)附屬中學(xué)的用電規(guī)則
二、學(xué)生防災(zāi)知識的好參謀
——同濟一附中的消防安全意識
三、鍋爐房安全保障
——東北師范大學(xué)附屬中學(xué)的神秘措施
四、以嚴(yán)格的制度作保障
——長春市實驗中學(xué)的宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
五、“文明宿舍秀”
——濟南一中宿舍內(nèi)的學(xué)生活動安全機制
六、預(yù)案細(xì)致,保障全面
——河北冀州中學(xué)的宿舍保衛(wèi)工作
七、嚴(yán)防死守,確保安全
——鄭州107中學(xué)宿舍取暖的安全管理
八、嚴(yán)把食品安全關(guān)
——武漢六中的食堂衛(wèi)生管理
九、加強學(xué)校小賣部的食品衛(wèi)生管理
——灰埠中學(xué)的衛(wèi)生安全防線
十、嚴(yán)查慎防
——四川省金堂中學(xué)的周邊攤點衛(wèi)生保障
十一、飲用水安全是第一道標(biāo)準(zhǔn)線
——廣雅中學(xué)的飲水安全措施
十二、安全“調(diào)度室”
——臨海六中的家長接送車輛管理
十三、選就選穩(wěn)當(dāng)?shù)乃緳C
——舟山中學(xué)的校車安全管理
十四、防火意識和設(shè)施雙過硬
——泰州中學(xué)的防火舉措
十五、日常衛(wèi)生安全教育
——礦工街小學(xué)春季預(yù)防傳染病的阻擊戰(zhàn)
十六、藥品安全,從根源防范
——濰坊一中的藥品安全管理
第三篇 課外活動安全管理
一、集會活動中的安全保障
——湖北黃石二中的集會指揮所
二、跑操中的安全防范
——衡水中學(xué)跑出安全、健康與震撼
三、安全第一,比賽第二
——福州一中的出校參賽安全保障
四、張貼安全運動法則
——溫州第二實驗中學(xué)的校運動會安全保障
五、給校外活動編織安全網(wǎng)
——忻州一中的校外活動交通安全管理
六、抓好課間活動安全
——山下湖鎮(zhèn)小的課間安全監(jiān)管
七、主動配合,聯(lián)手行動
——衢州二中施行的“八條措施”
八、絕不忽視周邊不良場所的侵害
——汾江中學(xué)的大排查活動
九、嚴(yán)加防范校門外攔路搶劫
——涵江區(qū)白塘中學(xué)的補救措施
十、讓學(xué)生健康快樂地上網(wǎng)
——天長中學(xué)的網(wǎng)絡(luò)“綠色通道”建設(shè)
十一、像部隊一樣完善制度管理
——沈陽第一四二中學(xué)的軍訓(xùn)安全保障
第四篇 心理健康安全管理
一、塑造健康心靈
——甌海中學(xué)的心理安全“陽光使者”
二、打造心理健康平臺
——瀘縣五中教師的心理健康工程
三、給學(xué)生“心理綜合癥”把把脈
——雙流中學(xué)的“心理排爆隊”
四、如何面對不該發(fā)生的情感
——市西中學(xué)男女生交往的健康法則
五、正視優(yōu)秀生的弱點
——貴池中學(xué)的“優(yōu)秀生心理干預(yù)策略”
六、搭建暴力傾向的手術(shù)臺
——宿城一中營建防暴力傾向主陣地
七、守望溫情
——綿陽中學(xué)災(zāi)后重建學(xué)生的“心理安全感”
八、幫助學(xué)生正確看待人生變故
——北京八一中學(xué)的心理悲傷干預(yù)
九、移花接木
——鄭州市106中學(xué)治理網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫的特殊手段
十、對網(wǎng)戀說“不”
——四川師大附中的拯救網(wǎng)戀總動員
第五篇 名校特色安全管理
一、建設(shè)學(xué)生回?!胺判墓凇?br /> ——廣濟中心小學(xué)的“網(wǎng)絡(luò)門衛(wèi)”
二、提升門衛(wèi)素質(zhì)
——湖州四中的“專職保安”
三、強化門衛(wèi)工作職能
——淄博一中的“門衛(wèi)責(zé)任”
四、組建教師巡邏隊
——仁愛中學(xué)為校園安全筑起防火墻
五、編織無形的安全防線
——紅旗小學(xué)教師愛詢查
六、關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離毒品
——康定中學(xué)營造“無毒校園”
七、打黑從遠(yuǎn)離“英雄”崇拜開始
——廣東普寧二中的校園“衛(wèi)道夫”
八、及時堵截少年犯罪
——大慶實驗中學(xué)“把孩子留在學(xué)?!钡呐e措
九、吹響考試安全集結(jié)號
——沙市五中的高考安全保障機制
十、鑄就校醫(yī)嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)
——遼師附中的校醫(yī)務(wù)室建設(shè)
十一、有效預(yù)防性騷擾
——久隆模范中學(xué)的特殊課堂

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