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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)科學(xué)技術(shù)環(huán)境科學(xué)、安全科學(xué)環(huán)境保護(hù)管理2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集

2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集

2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集

定 價(jià):¥56.00

作 者: 環(huán)境保護(hù)部宣傳教育中心 編
出版社: 中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 環(huán)境保護(hù)管理

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ISBN: 9787511102232 出版時(shí)間: 2010-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 295 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集》從2009年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)提交的畢業(yè)論文中精選出的優(yōu)秀論文60多篇匯編成冊(cè)。內(nèi)容包括應(yīng)對(duì)金融危機(jī),踐行科學(xué)發(fā)展觀;節(jié)能減排與氣候變化:生態(tài)保護(hù)與農(nóng)村環(huán)境保護(hù);基層環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策:環(huán)境保護(hù)新道路的研究與探索等方面。《2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集》適合從事環(huán)境保護(hù)工作的管理干部、培訓(xùn)學(xué)員閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2010年全國(guó)地市級(jí)環(huán)保局局長(zhǎng)崗位培訓(xùn)優(yōu)秀論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一、應(yīng)對(duì)金融危機(jī),踐行科學(xué)發(fā)展
金融危機(jī)背景下欠發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與環(huán)保創(chuàng)新
金融危機(jī)背景下做好懷柔環(huán)保工作的思考
在金融危機(jī)背景下,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)環(huán)境監(jiān)察工作
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),打造江蘇沿海開(kāi)發(fā)環(huán)保新高地
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)
——河南省鶴壁市發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與對(duì)策研究
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極探索欽州環(huán)保新道路
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力改善環(huán)境質(zhì)量
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)六盤(pán)水市資源環(huán)境的和諧發(fā)展
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),推進(jìn)環(huán)保宣教“六進(jìn)”工作
發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)生態(tài)銅都
落實(shí)國(guó)務(wù)院3號(hào)文件,推進(jìn)環(huán)保歷史性轉(zhuǎn)變,
為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的環(huán)境支撐
加大環(huán)境保護(hù)工作力度,為構(gòu)建和諧阿拉善服務(wù)
科學(xué)發(fā)展——讓綠色永存
推進(jìn)污染減排,強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法,服務(wù)科學(xué)發(fā)展
——對(duì)安慶市環(huán)保工作的若干思考
二、節(jié)能減排與氣候變化
強(qiáng)化綠色發(fā)展意識(shí)全力完成減排任務(wù)
落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化措施,加快實(shí)現(xiàn)我州污染減排目標(biāo)
北京郊區(qū)空氣質(zhì)量保障長(zhǎng)效機(jī)制探索
——順義區(qū)奧運(yùn)環(huán)境保障成果分析
烏昌地區(qū)污水綜合處理引入北部荒漠灌溉防護(hù)林可行性初研
蘇州工業(yè)園區(qū)國(guó)家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)建設(shè)的探索與實(shí)踐
流域水污染防治工作的探索與實(shí)踐
認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀讓污染源自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)在環(huán)境監(jiān)管中發(fā)揮更大作用
推進(jìn)排污權(quán)有償分配和交易的實(shí)踐及思考
發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)促進(jìn)我國(guó)城市生態(tài)文明
三、生態(tài)保護(hù)與村環(huán)境保護(hù)
臺(tái)州市農(nóng)村環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀與防治對(duì)策研究
探討農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護(hù)的對(duì)策與措施
阿壩州災(zāi)后生態(tài)恢復(fù)重建的思考
昆明生態(tài)文明建設(shè)的思考與探索
從滇池治理看昆明市生態(tài)文明建設(shè)
農(nóng)村環(huán)境保護(hù)迫在眉睫
保護(hù)祖國(guó)北疆生態(tài)屏障,實(shí)現(xiàn)美麗與發(fā)展“雙贏”
——淺談呼倫貝爾地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展之路
關(guān)于濰坊市農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的調(diào)研報(bào)告
借鑒新加坡經(jīng)驗(yàn),建設(shè)生態(tài)型園區(qū)
踐行科學(xué)發(fā)展觀,探索“全域成都”城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)的道路
四、基層環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策
基層環(huán)境保護(hù)工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),加速推進(jìn)湘潭市新型工業(yè)化進(jìn)程
“防治用保管”五措并舉,實(shí)現(xiàn)由水污染防治向水資源節(jié)約利用轉(zhuǎn)變
——山東棗莊市水污染防治之路
襄樊市環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題的淺析
濟(jì)寧市水環(huán)境形勢(shì)分析及對(duì)策
衡陽(yáng)市水口山地區(qū)區(qū)域環(huán)境問(wèn)題及整治對(duì)策
新形勢(shì)下做好水環(huán)境保護(hù)的思考與實(shí)踐
伊犁州的突出環(huán)境問(wèn)題與對(duì)策
鐵腕治污,科學(xué)治太讓太湖這顆江南明珠早曰重現(xiàn)碧波美景
關(guān)于加強(qiáng)敖江流域古田段水環(huán)境綜合整治的淺析
對(duì)唐山市環(huán)境保護(hù)工作的一點(diǎn)思考
加大監(jiān)管力度,嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法
——當(dāng)前環(huán)境執(zhí)法存在的問(wèn)題及對(duì)策
基層環(huán)保工作的喜憂與期盼
強(qiáng)力推進(jìn)和構(gòu)建宜昌市飲用水源安全新機(jī)制
關(guān)于基層環(huán)保執(zhí)法難的思考
五、環(huán)保新道路的研究與探索
基層環(huán)保執(zhí)法存在的問(wèn)題及對(duì)策
關(guān)于環(huán)境保護(hù)監(jiān)察工作的思考
昆明建立環(huán)境保護(hù)執(zhí)法新機(jī)制
環(huán)保消防聯(lián)動(dòng)是應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境事件的有效選擇
淺談環(huán)境保護(hù)“三同時(shí)”制度執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題、原因及改進(jìn)措施
綠色奧運(yùn)對(duì)寧波環(huán)境保護(hù)工作的啟示
做好新形勢(shì)下環(huán)境信訪工作的對(duì)策建議
淺析新《水污染防治法》打破環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法“瓶頸”
淺談新形勢(shì)下的環(huán)境執(zhí)法
做好環(huán)境信訪工作促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展
淺談環(huán)境監(jiān)測(cè)與管理
關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)服務(wù)環(huán)境管理的思考
加強(qiáng)集中居住區(qū)擾民污染防治,不斷完善環(huán)境管理新機(jī)制
做好新形勢(shì)下環(huán)境安全工作的探索與思考
對(duì)我國(guó)環(huán)境教育立法有關(guān)問(wèn)題的探討

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