趣味漢語(yǔ)語(yǔ)音課本

　　無(wú)論是對(duì)于漢語(yǔ)初學(xué)者還是漢語(yǔ)水平較高的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音學(xué)習(xí)始終都是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。初學(xué)者對(duì)于漢語(yǔ)基本語(yǔ)音系統(tǒng)的掌握是入門(mén)必需的課程，而對(duì)于高級(jí)學(xué)習(xí)者而言，進(jìn)一步改善語(yǔ)音面貌，能夠說(shuō)一口地道的漢語(yǔ)口語(yǔ)也是一個(gè)理想的目標(biāo)?！度の稘h語(yǔ)語(yǔ)音課本》就是為了滿(mǎn)足對(duì)漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音有興趣，并想通過(guò)進(jìn)一步的語(yǔ)音訓(xùn)練使自己的語(yǔ)音更加純正、語(yǔ)調(diào)更加自然、語(yǔ)流更加流暢而編寫(xiě)的。在這里，我們不僅對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音做了全面的進(jìn)階練習(xí)，還對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做了重點(diǎn)訓(xùn)練，同時(shí)在重音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面做了系統(tǒng)的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)者可以配合配套的錄音，跟老師一起學(xué)習(xí)地道的漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音。無(wú)論是漢語(yǔ)初學(xué)者還是漢語(yǔ)水平較高的學(xué)習(xí)者，使用本教材都可以得到相應(yīng)的提高。本書(shū)在編寫(xiě)中突出以下特點(diǎn)：1．重視與《趣味漢語(yǔ)拼音課本》（基礎(chǔ)篇）的銜接，對(duì)漢語(yǔ)音節(jié)內(nèi)部的聲母、韻母、聲調(diào)以及輕聲、兒化和變調(diào)現(xiàn)象進(jìn)行了更加深入的說(shuō)明訓(xùn)練，特別是在韻母的“四呼”、“聲調(diào)的拼合和連貫”等幾個(gè)重要方面進(jìn)行了比較詳細(xì)的訓(xùn)練。2．不僅重視音節(jié)為主體的靜態(tài)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，還特別重視以連續(xù)語(yǔ)流為條件的動(dòng)態(tài)語(yǔ)音的訓(xùn)練。這可以使?jié)h語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)者掌握自然語(yǔ)流中的語(yǔ)音要領(lǐng)，使?jié)h語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)更加順暢、自然。這部分的訓(xùn)練包括輕重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)篇韻律的訓(xùn)練。其中漢語(yǔ)聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的關(guān)系問(wèn)題，是學(xué)習(xí)地道漢語(yǔ)的一個(gè)很突出的問(wèn)題。3．本書(shū)繼續(xù)沿用基礎(chǔ)篇的趣味性和圖文并茂的特色，在輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音。4．語(yǔ)音學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)本書(shū)時(shí)要與本書(shū)的配套光盤(pán)結(jié)合起來(lái)使用，可以通過(guò)跟讀標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)體會(huì)漢語(yǔ)語(yǔ)音的要領(lǐng)。每一課后面都配有練習(xí)，能夠在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后對(duì)所學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行鞏固和檢驗(yàn)。

暫缺《趣味漢語(yǔ)語(yǔ)音課本》作者簡(jiǎn)介