學(xué)前教育學(xué)

定　價(jià)：￥33.40

作　者：	黃公頌主編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)教材
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787107221507	出版時間：	2009-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	485	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)教材：學(xué)前教育學(xué)（第2版）》出版至今已有20個年頭了。這是一本完成于20世紀(jì)80年代的著作，它凝聚著那個時代學(xué)前教育界同行們的研究成果和教育理念。還記得當(dāng)年編寫該書的初衷，只是想為學(xué)前教育這門專業(yè)的成長提供一本教材，只是想將我自己和同行們對學(xué)前教育學(xué)的理解書寫下來，供學(xué)生學(xué)習(xí)、討論所用。沒想到，在這20年的時間里，它得以25次印刷，發(fā)行量將近20萬冊，這是我意料之外的。今天回首《大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)教材：學(xué)前教育學(xué)（第2版）》“誕生”后旺盛的生命力，我深受感動，也有些不安，唯恐自己和時代的局限影響太多的學(xué)生。所以，盡管我已是耄耋之年，但當(dāng)人民教育出版社的有關(guān)編輯希望我們能夠再次修訂時，我便欣然同意。《大學(xué)本科學(xué)前教育專業(yè)教材：學(xué)前教育學(xué)（第2版）》是從總體的角度探討學(xué)前教育，涉及的都是這個領(lǐng)域中的基本問題。書中談及的一些問題是歷史事實(shí)類或?qū)W前教育規(guī)律類，隨著時代變遷而變化甚微，這部分的內(nèi)容改動不大。而有些問題的認(rèn)識則隨著20年來心理科學(xué)、生命科學(xué)、教育科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)等人文學(xué)科迅速發(fā)展，以及學(xué)前教育改革的社會背景和思想背景的變化而顯得與時代不相適應(yīng)，這也正是本書修訂的重點(diǎn)。在這一版中，我們努力推陳出新，更新與充實(shí)新的材料，展開和補(bǔ)充某些觀點(diǎn)和內(nèi)容，將學(xué)前教育的最新研究成果和教育改革狀況反映出來，并糾正了部分文字中不恰當(dāng)?shù)谋硎?，使它在整體上反映出進(jìn)入21世紀(jì)后我們對相關(guān)領(lǐng)域的新的認(rèn)識。

作者簡介

暫缺《學(xué)前教育學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第一章　學(xué)前教育學(xué)的對象、任務(wù)及發(fā)展
　第一節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的對象和任務(wù)
　第二節(jié)　學(xué)前教育學(xué)的建立與發(fā)展
第二章　學(xué)前教育與社會的關(guān)系
　第一節(jié)　學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展
　第二節(jié)　學(xué)前教育與社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的關(guān)系
第三章　學(xué)前教育和兒童身心發(fā)展的關(guān)系
　第一節(jié)　學(xué)前教育和其他因素在兒童發(fā)展中的作用
　第二節(jié)　兒童身心發(fā)展的規(guī)律對學(xué)前教育的影響
第四章　學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
　第一節(jié)　教育目的和學(xué)前教育目標(biāo)
　第二節(jié)　學(xué)前兒童體育　
　第三節(jié)　學(xué)前兒童智育
　第四節(jié)　學(xué)前兒童德育　
　第五節(jié)　學(xué)前兒童美育　
第五章　嬰兒教育
　第一節(jié)　嬰兒教育的意義、任務(wù)
　第二節(jié)　嬰兒教育的內(nèi)容
　第三節(jié)　嬰兒教育的方式
第六章　幼兒園的游戲
第一節(jié)　游戲概述
第二節(jié)　學(xué)前兒童的游戲
第三節(jié)　游戲在學(xué)前教育中的運(yùn)用
第四節(jié)　幼兒園游戲指導(dǎo)
第七章　幼兒園的課程與教學(xué)活動
　第一節(jié)　幼兒園課程與教學(xué)活動概述
　第二節(jié)　幼兒園課程和教學(xué)的理論與模式　
　第三節(jié)　幼兒園教學(xué)活動的原則和方法
　第四節(jié)　幼兒園教學(xué)活動的過程、環(huán)境和組織形式
第八章　幼兒園的日常生活和節(jié)　日娛樂活動
　第一節(jié)　幼兒園的日常生活活動
　第二節(jié)　幼兒園的節(jié)　日和娛樂活動
第九章　幼兒園與小學(xué)的銜接　
　第一節(jié)　幼小銜接工作的意義和任務(wù)
　第二節(jié)　幼小銜接工作的問題與措施　
第十章　學(xué)前教育和家庭、社區(qū)
　第一節(jié)　家庭教育及其作用
　第二節(jié)　家庭教育的特點(diǎn)和要求
　第三節(jié)　獨(dú)生子女教育
　第四節(jié)　幼兒園的家長工作
　第五節(jié)　社區(qū)與社區(qū)學(xué)前教育
第十一章　學(xué)前教師的專業(yè)發(fā)展及其培養(yǎng)
第十二章　幼兒園管理、評價(jià)與研究
參考文獻(xiàn)