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俄羅斯高等教育分權(quán)改革研究

俄羅斯高等教育分權(quán)改革研究

定 價(jià):¥36.50

作 者: 劉淑華 著
出版社: 光明日報(bào)出版社
叢編項(xiàng): 高校社科文庫
標(biāo) 簽: 教育理論

ISBN: 9787511207159 出版時(shí)間: 2010-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 268 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《俄羅斯高等教育分權(quán)改革研究》首先對高等教育分權(quán)的內(nèi)涵進(jìn)行了界定,將其厘定在中央政府向地方政府分權(quán)、政府向市場分權(quán)、政府向大學(xué)分權(quán)三個(gè)向度上。進(jìn)而追溯和再現(xiàn)了俄羅斯高等教育權(quán)力分配模式的歷史嬗變過程,探討和闡釋了俄羅斯高等教育分權(quán)改革的現(xiàn)實(shí)訴求。中心部分按上述三個(gè)向度對近二十年來俄羅斯高等教育分權(quán)的狀況及其影響進(jìn)行了展示與剖析。最后從六個(gè)維度對有關(guān)高等教育分權(quán)的一般性規(guī)律問題進(jìn)行了深入省思,并嘗試性地提出了一些結(jié)論。

作者簡介

  劉淑華,1975年出生,山東青島人。1993—2000年在山東大學(xué)攻讀俄羅斯語言文學(xué)專業(yè),獲得文學(xué)學(xué)士和文學(xué)碩士學(xué)位。2007年在浙江大學(xué)教育學(xué)院獲得教育學(xué)博士學(xué)位。同年留校任教,現(xiàn)在浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院工作,主要研究方向?yàn)槎砹_斯高等教育、高等教育學(xué)基本理論和外語教學(xué)研究。截止目前,在《高等教育研究》、《比較教育研究》等刊物發(fā)表論文20余篇,其中多篇被《新華文摘》、《中國人民大學(xué)復(fù)印資料》轉(zhuǎn)載。曾主持或參與國家級、市級研究項(xiàng)目4項(xiàng)。博士學(xué)位論文《俄羅斯高等教育分權(quán)改革研究》獲得中國高等教育學(xué)會(huì)“優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)”。

圖書目錄

導(dǎo)論
  第一節(jié) 選題的緣由與意義
  第二節(jié) 本書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
  第一章 高等教育分權(quán)的界定
  第一節(jié) 權(quán)力與分權(quán)
  一、權(quán)力
  二、分權(quán)
  第二節(jié) 教育分權(quán)
  一、教育分權(quán)的客體
  二、教育分權(quán)的授權(quán)主體
  三、教育分權(quán)的受權(quán)主體
  第三節(jié) 高等教育分權(quán)
  一、高等教育系統(tǒng)分權(quán)的原因
  二、高等教育系統(tǒng)分權(quán)的內(nèi)涵
  本章結(jié)語
  
  第二章 俄羅斯高等教育權(quán)力分配模式的歷史演變
  第一節(jié) 沙俄時(shí)期的高等教育權(quán)力分配模式
  一、世紀(jì)早期至世紀(jì)中期
  二、世紀(jì)中期至十月革命前
  第二節(jié) 蘇聯(lián)時(shí)期的高等教育權(quán)力分配模式
  一、十月革命至二戰(zhàn)結(jié)束
  二、二戰(zhàn)后至解體前
  本章結(jié)語
  
  第三章 俄羅斯高等教育分權(quán)改革的現(xiàn)實(shí)背景
  第一節(jié) 高等教育分權(quán)改革的外部環(huán)境
  一、政治體制的民主化改革
  二、經(jīng)濟(jì)體制的市場化改革
  三、意識形態(tài)的多元化改革
  第二節(jié) 高等教育分權(quán)改革的內(nèi)部環(huán)境
  一、高等教育傳統(tǒng)管理體制的歷史積弊
  二、新時(shí)期高等教育的急劇擴(kuò)張現(xiàn)實(shí)
  本章結(jié)語
  
  第四章 高等教育地方化:中央與地方關(guān)系的重構(gòu)
  第一節(jié) 高等教育地方化的改革動(dòng)因
  一、聯(lián)邦政府?dāng)[脫危機(jī)的訴求
  二、地方分權(quán)政治現(xiàn)實(shí)的影響
  三、市場經(jīng)濟(jì)決策規(guī)則的召喚
  四、緩解高等教育地區(qū)差異的要求
  第二節(jié) 高等教育地方化的改革實(shí)踐
  一、高等教育地方化法律制定
  二、中央和地方高等教育管理結(jié)構(gòu)的調(diào)整
  三、中央和地方高等教育事權(quán)的劃分
  四、中央和地方高等教育財(cái)權(quán)的劃分
  第三節(jié) 高等教育地方化的積極作用和消極作用
  一、高等教育地方化改革的積極作用
  二、高等教育地方化改革的消極作用
  本章結(jié)語
  
  第五章 高等教育市場化:政府與市場關(guān)系的再塑
  第一節(jié) 實(shí)行高等教育市場化的動(dòng)因
  一、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)制度的要求
  二、矯正政府失敗的訴求
  三、新自由主義的影響
  四、高等教育資源短缺的需求
  第二節(jié) 高等教育市場化的改革實(shí)踐
  一、消費(fèi)者市場的形成
  二、勞動(dòng)力市場的形成
  三、資金市場的形成
  四、院校市場的形成
  第三節(jié) 高等教育市場化的正負(fù)效應(yīng)
  一、實(shí)行高等教育市場化的正效應(yīng)
  二、實(shí)行高等教育市場化的負(fù)效應(yīng)
  本章結(jié)語
  
  第六章 擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán):政府與大學(xué)關(guān)系的調(diào)整
  第一節(jié) 擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)的動(dòng)因
  一、大學(xué)規(guī)律性活動(dòng)權(quán)益的復(fù)原
  二、市場機(jī)制發(fā)揮作用的要求
  三、高等教育財(cái)政危機(jī)的影響
  四、大學(xué)爭取自治歷史基因的反彈
  第二節(jié) 擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)的改革實(shí)踐
  一、法律文本的創(chuàng)建
  二、學(xué)術(shù)自主權(quán)的擴(kuò)大
  三、行政自主權(quán)的擴(kuò)大
  四、財(cái)政自主權(quán)的擴(kuò)大
  第三節(jié) 擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)的成效與困境
  一、擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)的成效
  二、擴(kuò)大高等學(xué)校自主權(quán)的困境
  本章結(jié)語
  
  第七章 高等教育分權(quán)改革的若干問題
  第一節(jié) 外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境問題
  一、內(nèi)外部環(huán)境的共同作用
  二、內(nèi)部環(huán)境的根本需求
  三、外部環(huán)境的強(qiáng)勁動(dòng)力
  第二節(jié) 路徑依賴與制度創(chuàng)新問題
  一、制度創(chuàng)新勢在必行
  二、路徑依賴難以回避
  三、普適性模式并不存在
  第三節(jié) 靜態(tài)定位和動(dòng)態(tài)平衡問題
  一、法律規(guī)范的機(jī)制保障
  二、因應(yīng)環(huán)境的動(dòng)態(tài)調(diào)整
  三、漸進(jìn)模式的優(yōu)先選擇
  第四節(jié) 事權(quán)和財(cái)權(quán)的劃分問題
  一、事權(quán)和財(cái)權(quán)的內(nèi)在一致性
  二、事權(quán)和財(cái)權(quán)的外部不對稱性
  第五節(jié) 權(quán)力和責(zé)任的對稱問題
  一、每種權(quán)力主體的權(quán)責(zé)對稱
  二、不同主體之間的權(quán)力對稱
  三、不同主體之間的責(zé)任對稱
  第六節(jié) 分權(quán)與集權(quán)的平衡問題
  一、基于理性的分權(quán)改革
  二、存在下限的分權(quán)改革
  三、不可或缺的宏觀調(diào)控
  參考文獻(xiàn)
  后記

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