《讀書(shū)》2009年合訂本

上冊(cè)
　凌斌 走向開(kāi)放的中國(guó)心智
　丁元竹 用解決社會(huì)問(wèn)題的方法應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)
　何剛 憂患與批判
　徐賁 邂逅口述史，發(fā)掘口述史：蘇聯(lián)的人民記憶
　子安宣邦　從沖繩看起
　何恬 地方主義與世界主義
　劉再?gòu)?fù) 五千里恒河的游思
　短長(zhǎng)書(shū)
　　走出“法學(xué)的托勒密體系”(喻中)·“存在的就是合理的”不是黑格爾的命題(陳啟偉)·“小產(chǎn)權(quán)”與“農(nóng)民工”(馮世則)
　陳平原 假如沒(méi)有“文學(xué)史”
　曠新年 把文學(xué)還給文學(xué)史
　張承志 選擇什么文學(xué)即選擇什么前途尚能學(xué)否
　董強(qiáng) 勒克萊齊奧的世界視野
　黃燦然 在兼容中銳化差異
　王振忠 搜讀人間未見(jiàn)書(shū)(上)日出而作
　遲子建 一個(gè)人和三個(gè)時(shí)代
　楊晶 楊剛之死
　張偉然 鄰家秋深
　吳志攀 斯人已逝，遂成絕響
　何吉賢 “手繪的圖紙”與許諾的“黃金世界”
　讀書(shū)平臺(tái)
　　讓考古報(bào)告走出象牙塔(梁太鶴)·我曾經(jīng)歷的“詩(shī)意”(吳靜男)
　趙汀陽(yáng) 漫畫(huà)
　陳四益黃永厚 畫(huà)說(shuō)
下冊(cè)