西部農(nóng)村群體信息能力培育及區(qū)域信息共享機(jī)制研究

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	趙靜，王玉平編著
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	檔案學(xué)

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ISBN：	9787030281333	出版時(shí)間：	2010-05-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《西部農(nóng)村群體信息能力培育及區(qū)域信息共享機(jī)制研究》以農(nóng)村群體主觀能動(dòng)性發(fā)揮為目標(biāo)，抓住信息能力增長(zhǎng)這個(gè)突破點(diǎn)，尋求實(shí)現(xiàn)社會(huì)主體需求與信息能力提高的有效途徑，是從根本上啟動(dòng)信息共享原動(dòng)力，選擇的是一種實(shí)現(xiàn)信息共享持續(xù)發(fā)展的根本解決方案。成果以廣大農(nóng)民為研究主體，具有以人為本、和諧發(fā)展的顯著特征。通過(guò)建立群體信息能力測(cè)試的定性定量化的三層指標(biāo)體系和分析模型，調(diào)研和分析出西部農(nóng)村群體信息觀念、信息知識(shí)和信息能力的現(xiàn)狀及特征，以及受經(jīng)濟(jì)、地理交通等社會(huì)客觀因素和學(xué)歷、年齡、性別、職業(yè)、政治面貌等主體背景因素影響下所呈現(xiàn)出的能力變化特點(diǎn)。剖析出由信息觀念、知識(shí)和能力不足所形成的信息能力弱勢(shì)與服務(wù)間存在的種種不和諧發(fā)展現(xiàn)象，在矛盾沖突中分析形成發(fā)展服務(wù)的政策取向，由此創(chuàng)新性地提出了建設(shè)全新內(nèi)涵的“教育-科研-農(nóng)村合作”的區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制的發(fā)展對(duì)策與措施，以保障信息服務(wù)與農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的對(duì)接，促進(jìn)區(qū)域信息共享?！段鞑哭r(nóng)村群體信息能力培育及區(qū)域信息共享機(jī)制研究》可作為農(nóng)業(yè)信息化、信息服務(wù)、信息資源建設(shè)和信息素質(zhì)等領(lǐng)域的研究人員以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者、管理者的參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《西部農(nóng)村群體信息能力培育及區(qū)域信息共享機(jī)制研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言
前言
特別致意
第一篇研究背景與方法
第1章研究背景
1.1 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特征
1.2 研究?jī)?nèi)容與方法
1.3 主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)
1.4 相關(guān)研究動(dòng)態(tài)
第2章研究指標(biāo)與方法
2.1 群體信息能力特征測(cè)試指標(biāo)的確定
2.2 群體主體信息特質(zhì)測(cè)試指標(biāo)
2.3 信息服務(wù)指標(biāo)體系
2.4 調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)使用
第3章研究樣本的確定
3.1 樣本確定原則
3.2 樣本分布及代表性
3.3 樣點(diǎn)地形地貌及交通情況
3.4 樣點(diǎn)對(duì)象基本情況
3.5 樣點(diǎn)經(jīng)濟(jì)情況
第二篇群體信息能力現(xiàn)狀分析
第4章西部農(nóng)村樣點(diǎn)群體主體信息特質(zhì)分析
4.1 群體主體信息觀現(xiàn)狀與特點(diǎn)
4.2 群體主體信息知識(shí)現(xiàn)狀與特點(diǎn)
第5章西部農(nóng)村樣點(diǎn)群體信息能力現(xiàn)狀分析
5.1 群體信息能力水平
5.2 群體信息能力基本特征
5.3 西部農(nóng)村客觀因素影響下的信息能力
5.4 西部農(nóng)戶群體基本背景影響下的信息能力
第6章少量中東部樣點(diǎn)抽樣對(duì)比
6.1 抽樣基本情況
6.2 樣點(diǎn)群體主體信息觀現(xiàn)狀
6.3 樣點(diǎn)群體主體信息知識(shí)現(xiàn)狀
6.4 樣點(diǎn)群體信息能力水平及現(xiàn)狀
6.5 信息能力最強(qiáng)及最弱樣點(diǎn)的基本比較
第三篇存在問(wèn)題與內(nèi)在規(guī)律研究
第7章主體、能力與服務(wù)間存在的問(wèn)題及對(duì)發(fā)展提出的要求
7.1 優(yōu)勢(shì)與不足對(duì)信息服務(wù)和能力培育提出的要求
7.2 西部農(nóng)民信息能力弱勢(shì)現(xiàn)狀
7.3 服務(wù)與主體、能力間存在的不和諧發(fā)展現(xiàn)象
7.4 農(nóng)民信息能力弱勢(shì)與服務(wù)的矛盾阻礙了西部區(qū)域信息共享
7.5 不和諧現(xiàn)象對(duì)信息共享與服務(wù)機(jī)制建設(shè)的政策取向要求
第四篇發(fā)展對(duì)策與措施
第8章 “教一科一農(nóng)合作”區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制的建設(shè)
8.1 “教一科一農(nóng)合作”區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制的內(nèi)涵
8.2 “教一科一農(nóng)合作”區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制的功能與作用
8.3 組織機(jī)制建設(shè)
8.4 需求機(jī)制建設(shè)
8.5 資源機(jī)制建設(shè)
8.6 培育機(jī)制建設(shè)
8.7 交流機(jī)制建設(shè)
8.8 市場(chǎng)機(jī)制建設(shè)
第9章 “教—科—農(nóng)合作”區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制建設(shè)實(shí)證個(gè)案
9.1 工作目標(biāo)
9.2 內(nèi)容與步驟
9.3 調(diào)研實(shí)踐服務(wù)方與樣點(diǎn)的確定
9.4 實(shí)證個(gè)案分析
第10章 “教—科—農(nóng)合作”區(qū)域信息共享服務(wù)機(jī)制具體實(shí)施方案制要點(diǎn)
10.1 總體思路及指導(dǎo)思想
10.2 基本原則
10.3 實(shí)施目標(biāo)
10.4 主要實(shí)施的工作內(nèi)容
10.5 主要保障措施
總結(jié)與結(jié)論
參考文獻(xiàn)