教育英語聽力速記試訓教程

　　《教育英語聽力速記實訓教程》（含軟件光盤，以下簡稱《教程》）是2009年“北京市人才強教深化計劃——創(chuàng)新人才”項目（編號：PXM2009—014208—07121 1，主持人：老青）的成果之一，也是2007年北京市級精品課程“英語速記”項目（京教函[2007]427號“北京市教育委員會關于公布2007年度北京高等學校市級精品課程名單的通知”）的延伸，即分專業(yè)系列實訓課程教材之一。本《教程》由十個單元組成，每個單元分四個部分，具體內(nèi)容和特點為： 1．注重聽—寫（錄／記）技能的實訓?！督坛獭仿犃嵱枏脑~句的直接快速聽寫開始，如第1—10個單元PART ONE的WORD DICTATION（教育基礎術語機械性聽寫）、PART TW0的SPOT DICTATION中的WORD STRESS（教育術語在句中的聽寫）和WORD RECOGNITION（句子中教育相關知識、語言知識如詞義、詞性、詞形、搭配等辨析性聽寫）。在此基礎上，《教程》拓展實訓者從聽英語到記英語的比較初級的速記能力，即從詞句的意義快速記錄入門，如第1—10單元PART THREE的COMPOUND DICTATION（教育專業(yè)知識和英語知識結合），完成段中的釋義性聽寫與關鍵詞、摘要歸納的速記。 2．注重單一技能到綜合與拓展性技能的實訓。第1—10單元PART FOUR的COMPREHEN—SIVE DICTATION（英漢雙語理解與釋義性聽寫）中有LISTEN+PARAPHRASE（意義記錄）、LISTEN+INTERPRETATIoN（翻譯記錄）等訓練內(nèi)容。此外，《教程》也為實訓者設計了從手寫英語到機打英語的立體式全真模擬交互訓練體系（參見軟件光盤及使用說明）。3．注重教育相關基礎知識和英語聽力速記技能的強化與滲透。《教程》共有十個單元，分三個部分展開。第一部分介紹青少年身心發(fā)展階段的特點；第二部分主要內(nèi)容包括家長與青少年階段的孩子如何建立和諧關系以及家長如何正確對待青少年的自我意識等主題；第三部分涉及青少年階段在學校的表現(xiàn)特征及師生之間的關系。各單元內(nèi)容循序漸進，在幫助學習英語速記技能的同時，對青少年正確認識自我身心發(fā)展、家長及老師營造良好和諧的教育氛圍有一定的參考價值。4．每個單元聽力部分后的DID YOU KNOW（中文版小知識介紹）和LANGUAGE NOTES（語言點注釋）、單元分類詞匯表（包括詞句段以外的拓展性詞語）和相關附錄內(nèi)容，方便了實訓者及廣大英語愛好者學習，增加了《教程》的知識性與趣味性。5．《教程》將技能模塊拆解重構，各單元均包含了“聽寫—聽記—聽釋—聽譯—聽打”實訓環(huán)節(jié)，可以作為高等職業(yè)院校英語聽力課實訓教材或教育專業(yè)技能強化訓練配套教材。6．實訓教學課時分配的建議總學時：36（每教學周3學時）課程導學：3學時課程測試：3學時單元教學：30學時（平均每單元3學時，其中教師示范引導1學時，學生實際操練2學時）《教程》的創(chuàng)作先后得到了北京市團市委、中國社會科學院研究生院、中華女子學院、北京人民廣播電臺外語廣播等單位的大力支持與幫助，在此向上述單位表示感謝！

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