代序
前言
一、引子——磨刀不誤砍柴工
1.從幾枚硬幣說起
2.潛質與興趣
3.好奇是源頭
4.“學問”有學問
5.懶惰也有理
6.獵槍與干糧
二、小聰明與大智慧
1.從“腦筋急轉彎”說起
2.智商陷阱
3.聰明反被聰明誤
4.大智若愚
5.天生我才必有用
三、主要說給學生聽
1.題海無邊,讀書是岸
2.站在書上看書
3.聯系實際學習
4.聯想編織知識網
5.瘋子與天才
6.“讀書如同喝稀飯”
7.提高班的誘惑
四、豈止是學習
1.學習是人生輝煌的準備
2.說法、做法與活法
3.想法的由來
五、睜眼看世界
1.不要蒙住眼睛
2.世界觀與方法論
3.思想方法與思維方法
4.話說“一分為二”
5.“分”、“合”之爭
6小議全局和長遠
7.“物極必反”雜談
8.關于時間的討論
9.融合的時代
10.“天人合一”
11.聊聊分層方法
12.“理不清,扯還亂”
六、思維方法“學前班”
1.從心臟到大腦
2.思維的物質基礎
3.基本的思維方法
4.思維導圖
5.“X潮澎湃”
七、山野課堂
1.學點兒邏輯
2.先起名字后說話
3.講話要有理
4.歸納推理
5.思維方向
6.由此及彼
7.事出有因
8.假設與假說
9.證明與反駁
10.邏輯的基本規(guī)律
11.邏輯陷阱
12.提高思維能力
八、沒有邏輯的思維
1.另類思維方法
2.變通與發(fā)散思維
3.再談思維方向
4.界定不同想象
5.展開聯想之翼
6.靈感來自何方
7.直覺價值幾何
8.補充內容
九、也談創(chuàng)新
1.發(fā)明創(chuàng)造趣聞
2.發(fā)明創(chuàng)造析
3.創(chuàng)新的土壤和動因
4.創(chuàng)新就是離經叛道
5.誰說邏輯思維不能創(chuàng)新
6.發(fā)明創(chuàng)造的技法(1)
7.發(fā)明創(chuàng)造的技法(2)
8.關鍵是獨立思考
9.愿望、意識與靈感
10.成功在行動
11.愛因斯坦式思考
十、關于想法的想法
1.標題釋義
2.直言與策略
3.實事求是也要策略
4.計謀是圈套
5.勢不可擋
十一、附錄
1.看不看隨你
2.關于辯證邏輯的爭論
3.數理邏輯基礎
4.科學具象思維初窺