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職業(yè)化養(yǎng)成理論與實踐

職業(yè)化養(yǎng)成理論與實踐

定 價:¥28.00

作 者: 秦朝均,馮方,鄒文娜 編著
出版社: 華中科技大學出版社
叢編項:
標 簽: 經營管理

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ISBN: 9787560956350 出版時間: 2009-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 242 字數:  

內容簡介

  《職業(yè)化養(yǎng)成理論與實踐》從職業(yè)與職業(yè)化概述入手,按照大學生職業(yè)化本身的內在邏輯,分別探討了國內外各種職業(yè)選擇理論、職業(yè)化意識、職業(yè)化價值觀養(yǎng)成、職業(yè)化態(tài)度與習慣養(yǎng)成、職業(yè)化情商養(yǎng)成、職業(yè)化發(fā)展環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、職業(yè)化目標等問題。在每章里,作者大量收集整理并研究探討了國內外在大學生職業(yè)化問題上提出的各種理論主張和實踐模式,把分析現(xiàn)狀與探討問題,反思問題與提出對策,介紹各種流派和學者的理論觀點與闡述自己獨特的理論見解,分析國內外的著名案例與提出作者的實踐建議,有機地結合起來,從而使《職業(yè)化養(yǎng)成理論與實踐》既有理論和學術深度,又有實踐和應用廣度,更具有實用性和操作強度?!堵殬I(yè)化養(yǎng)成理論與實踐》可作為高校畢業(yè)生的指導用書,也可供職場人士參考借鑒。

作者簡介

暫缺《職業(yè)化養(yǎng)成理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

引言
第一章 職業(yè)與職業(yè)化概述
第一節(jié) 職業(yè)
一、職業(yè)概念的來源
二、職業(yè)的要素
三、職業(yè)的特點
四、職業(yè)的功能
五、職業(yè)理念
六、職業(yè)保障
七、職業(yè)的內在構成條件
第二節(jié) 職業(yè)化
一、職業(yè)化來源解析
二、職業(yè)化定義的研究
三、職業(yè)化的特征
第三節(jié) 國內外職業(yè)化研究體系
一、職業(yè)化發(fā)展的基礎研究
二、國外文獻有關職業(yè)化的核心論點
三、國外對職業(yè)化的研究的發(fā)展
四、國內的職業(yè)化理論
五、職業(yè)化的構成要素
六、職業(yè)化的作用
第四節(jié) 職業(yè)化的實質
一、職業(yè)化的實質
二、職業(yè)化的歷史足跡
三、我國現(xiàn)階段人員職業(yè)化的基本要求
四、職業(yè)活動最基本的意義就是謀求生存權
五、職業(yè)化的基本詮釋
第二章 職業(yè)選擇理論
第一節(jié) 高知群體出現(xiàn)就業(yè)困難原因分析
一、近年大學生就業(yè)難的狀況分析
二、當前大學生職業(yè)化素質狀況
三、次級債引爆的金融危機加劇就業(yè)矛盾
四、大學專業(yè)結構體制內的引導體系失調
五、大學生職業(yè)化素質不健全
第二節(jié) 職業(yè)聲望與職業(yè)分層
一、影響職業(yè)聲望的因素
二、決定職業(yè)聲望與競爭力的因素:職業(yè)人格和職業(yè)化特征
第三節(jié) 職業(yè)化的職業(yè)期望與職業(yè)價值
一、職業(yè)價值觀類型
二、職業(yè)價值取向
三、職業(yè)生涯成功是個人職業(yè)生涯追求目標的實現(xiàn)
第四節(jié) 職業(yè)選擇理論
一、帕森斯的職業(yè)一人匹配論
二、霍蘭德的職業(yè)性向理論
第五節(jié) 職業(yè)錨理論
一、職業(yè)錨的含義
二、職業(yè)錨的類型
三、職業(yè)錨的功能
四、職業(yè)錨的個人開發(fā)
五、職業(yè)錨的應用意義
第六節(jié) 無邊界職業(yè)化理論
第三章 職業(yè)化意識
第一節(jié) 大學生職業(yè)意識
一、意識與職業(yè)化意識
二、職業(yè)化意識的內涵
三、樹立職業(yè)化意識
第二節(jié) 職業(yè)化意識的結構要素
一、職業(yè)價值觀意識
二、職業(yè)定位意識
三、職業(yè)理想意識
四、職業(yè)風險意識
五、職業(yè)調適意識
第三節(jié) 職業(yè)化意識影響因素
一、職業(yè)化個體因素
二、職業(yè)化教育狀況因素
三、職業(yè)化的社會環(huán)境因素
四、職業(yè)化家庭環(huán)境因素
第四節(jié) 職業(yè)化意識缺乏的主要表現(xiàn)
一、職業(yè)化功利性傾向
二、求職的職業(yè)化的社會化導向
三、職業(yè)化的從眾性
四、職業(yè)化的依賴性
五、職業(yè)化的主觀能動性
第五節(jié) 職業(yè)化意識的培養(yǎng)
一、大學生職業(yè)化的個體準備
二、職業(yè)化的學校策略
三、職業(yè)化的家庭應對策略
第四章 職業(yè)化價值觀養(yǎng)成
第一節(jié) 職業(yè)化價值觀
一、從依賴到主動
二、個人本位
三、就業(yè)價值觀
第二節(jié) 制定職業(yè)化的人生目標
一、明確你的價值觀
二、明白你的人生角色與目標
三、制定目標的SMART原則
第三節(jié) 培育職業(yè)化價值觀
一、職業(yè)化性格
二、職業(yè)化性格養(yǎng)成體系
三、職業(yè)化的自我價值養(yǎng)成與人際關系和諧體系養(yǎng)成
四、職業(yè)化的升華體系
第四節(jié) 職業(yè)化訓練
一、職業(yè)輔導
二、職業(yè)輔導與就業(yè)指導的差異比較
三、職業(yè)輔導的價值
四、職業(yè)化引導的主要方向
五、提高大學生職業(yè)化素質的方法
第五章 職業(yè)化態(tài)度與習慣養(yǎng)成
第一節(jié) 職業(yè)化態(tài)度
一、以顧客的眼光看事情
二、耐心對待你的客戶
三、把職業(yè)當成你志愿的事業(yè)
四、對自己的言行負責任
第二節(jié) 用行業(yè)標準要求自己
一、執(zhí)行行業(yè)內的標準
二、一切都應以業(yè)績?yōu)閷?br />第三節(jié) 職業(yè)化習慣
一、職業(yè)化習慣
二、選擇職業(yè)習慣,需要具備職業(yè)眼光
三、選擇職業(yè)習慣,需要有職業(yè)思維
四、選擇職業(yè)習慣,同時需要表現(xiàn)出良好的職業(yè)行為
五、尊重他人,就是尊重自己
六、在溝通中,切忌傷害對方的自尊,否則受損失的一定是你自己
七、尊重他人,說到底是一種愛心的付出,是一種情感
的交流與互動
第四節(jié) 善于溝通與高效工作
一、溝通是一種被感知
二、溝通可以獲取信息,但信息不是溝通
三、一個完美、有效的溝通過程,必須遵循一些溝通原理
四、高效工作
第五節(jié) 職業(yè)習慣演變成職業(yè)化精神
一、職業(yè)化精神特征
二、職業(yè)化能力
三、職業(yè)化訓練
四、專業(yè)化和職業(yè)化
第六章 職業(yè)化情商養(yǎng)成
第一節(jié) 情商的來歷
一、關于情商的來歷
二、情商研究的發(fā)展
……
第七章 職業(yè)化發(fā)展環(huán)境
第八章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
第九章 職業(yè)化目標
參考文獻
后記

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