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家哲學(xué):西方人的盲點(diǎn)

家哲學(xué):西方人的盲點(diǎn)

定 價:¥42.00

作 者: 笑思 著
出版社: 商務(wù)印書館出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 哲學(xué)理論

ISBN: 9787100065221 出版時間: 2010-08-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數(shù): 624 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書通過反思西方文化,以“家”為人類存在的基本單位,解構(gòu)了西方哲學(xué)—文化中的核心觀念,形成了自己獨(dú)創(chuàng)的思想體系。 本書將表明,西方文明,需要接受東亞文明之中長期存在的家文化、家道主義與天下一家政治文化的啟蒙。在沒有受過這種源自家道主義的儒家、道家的教育、啟發(fā)之前,在西方文明為自己補(bǔ)足一貫缺乏的“家庭化”修養(yǎng)之前,西方文明存在著重大缺陷,有著不能容忍的盲點(diǎn) 讀者可以先閱讀本書的導(dǎo)言和結(jié)語,再選擇自己感興趣的其他章節(jié),來了解西方文明的家盲點(diǎn)和家弱點(diǎn)。

作者簡介

  笑思,旅美學(xué)人。生于姑蘇,長于長安。曾為下鄉(xiāng)知青、裝卸工人。七七年入大學(xué),于美國霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位。本書思想脈絡(luò)曾以“家的哲學(xué)綱要”為題,發(fā)表干《留美哲學(xué)博士文選:中西哲學(xué)比較研究卷》(商務(wù)印書館2002年出版)。

圖書目錄

自序 第一章 導(dǎo)言 一、思想源由 二、各章簡介 三、神學(xué)-哲學(xué) 四、家是善源 上卷:人家在西方的原罪——西方家弱點(diǎn)、家盲點(diǎn)的存在及其緣由(第二章到第六章) 導(dǎo)言 第二章 如果亞當(dāng)與夏娃有童年會怎么樣?——西方文化的成人中心主義傾向與反家主義淵源 一、從成人出發(fā),還是從兒童出發(fā)? 二、人性是善的,還是惡的? 三、神圣與世俗,能否分清? 四、行為主體是完整的,還是可分的? 五、“個人”總是完整的,還是也可以不充分? 六、“個人”是唯一的道德單位嗎? 七、個人決定家,還是家決定個人? 八、人類的被撫養(yǎng)是應(yīng)該而正當(dāng)?shù)?,還是罪惡而遺憾的? 九、陰陽必須俱備,還是可以有陽無陰? 十、人有人格,家有沒有“家格”? 十一、人類的初始存在單位是什么? 十二、政治單位僅僅是個人,還是也有家? 十三、人是個人獨(dú)立的,還是同時也依賴家庭? 十四、如果亞當(dāng)、夏娃沒有童年又怎么樣? 十五、西方人的被迫離家與渴望歸宿 十六、結(jié)論與問題 第三章 “洞穴”、“蘋果”、“蘑菇”、“幕布”有什么共性?——“四重斷裂”突然造就個人與西方哲學(xué)的成人重構(gòu)性質(zhì) 一、西方文化三大理論傳統(tǒng)中的四個比喻 二、四個比喻之間的不同 三、共性一:四種空間(領(lǐng)域)轉(zhuǎn)換 四、共性二:四個瞬間突變 五、共性三:前理性思維與理性思維的切換 六、共性四:價值性的叛變 七、四重斷裂的其他形式 八、成人重構(gòu)主義 九、四重斷裂后的“個人”及其問題 十、四重斷裂的實(shí)質(zhì)是跳過家,同時強(qiáng)迫家人完成社會化一個人化 十一、簡述東方的情形 十二、結(jié)論與問題 第四章 文化還是“武化”?——戰(zhàn)爭導(dǎo)致中距離政治和異化人家 一、文化還是武化? 二、戰(zhàn)爭在希臘世界中的頻繁、中性與正面性 三、戰(zhàn)爭、暴力被中性化、正面化的經(jīng)濟(jì)根源 四、荷馬神話的戰(zhàn)爭-暴力教育 五、斯巴達(dá)對西方文明形成武化傾向的貢獻(xiàn) 六、阿希那對西方文明武化傾向的貢獻(xiàn) 七、羅馬對西方武化傾向的貢獻(xiàn) 八、教會對武化、生活中距離化的貢獻(xiàn) 九、武化的中世紀(jì)封建貴族 十、近代歐美的武化傾向 十一、武化對中距離城邦政治的推重 十二、中距離公域壓倒近距離私域 十三、家的兩元割裂:中距離偽家與戶 十四、家的異化與人的異化 十五、不同距離的四種生活范圍 十六、中華文明的“泛近距離化”性質(zhì) 十七、結(jié)論與問題 第五章 誰是深入人家從事異化的內(nèi)奸?——奴隸制變家為“政治戶”和“經(jīng)濟(jì)性私有財產(chǎn)” 一、家的中距離化有內(nèi)外兩種根源 二、奴隸制在西方自始至終存在 三、西方宗教、政治思想、文化心理習(xí)慣的主要塑造制度 四、奴役的深重與西方人求自由的狂熱 五、主奴關(guān)系是希臘-羅馬戶中的第一關(guān)系 六、暴力和強(qiáng)力成為區(qū)別人的標(biāo)準(zhǔn)并被奴隸制帶入家中 七、奴隸制對家與家人的“物化 八、奴隸制引入階級制而破壞“家格” 九、奴隸制對父子關(guān)系的異化 十、通過“奴隸-子女”途徑對妻子的貶低 十一、家長被奴隸制異化為戶主 十二、家務(wù)的地位和家庭幸福受到的否定 十三、西方戶的普遍性問題 十四、努力“縮短”奴隸制:西方人對制度及其進(jìn)化抱幻想 十五、努力“縮短”奴隸制:世俗化末世學(xué)的影響 十六、努力“縮短”奴隸制:道義作為軟實(shí)力 十七、家文化使中國人的奴隸制、階級意識都不強(qiáng) 十八、結(jié)論與問題 第六章 家是如何變得形象消極,在邏輯上消失的?——神話反家教育與兩極模式對泛申距離化的概括 一、神話中的希臘敗家 二、神話敗家對西方家源道德的影響 三、兩極思維與評價模式的歷史沿革 四、希臘早期哲學(xué)中還原人家的因素 五、第一個兩極模式:原子與空間 六、從自然研究到人類研究 七、公民與城邦:柏拉圖的貢獻(xiàn) 八、公民與城邦:亞里士多德的貢獻(xiàn) 九、男人與國家 十、兩極模式較為間接的形式 十一、“個人一社會”兩極模式 十二、“個人化一社會化”作為西方教育的實(shí)質(zhì) 十三、兩極模式的泛中距離化性質(zhì)和還原家一天下的功能 十四、個人一社會模式與西方的社會科學(xué) 十五、西方思想中的兩極模式與兩極模式中的西方思想 十六、結(jié)論與問題 下卷:仁者.人也.親親為大——《中庸》第二部分:關(guān)于家的哲學(xué)(第七章到第十章) 導(dǎo)言 第七章 人類的家庭化——戰(zhàn)爭導(dǎo)致中距離政治和異化人家 一、為什么需要家庭化觀念? 二、家庭化的必要性 三、家庭化的可能性 四、家的標(biāo)準(zhǔn):有無與高低 五、家庭化的歷史:家中的“正名” 六、家庭名稱系統(tǒng)及其充分性 七、生活習(xí)慣家庭化 八、同時(橫向)家庭化 九、歷時(縱向)家庭化 十、家庭化的主體與對象 十一、家庭化的核心內(nèi)容 十二、家庭化的結(jié)構(gòu)條件 十三、家庭化的內(nèi)容條件 十四、家庭化是教育的基礎(chǔ)部分 十五、家庭化與家哲學(xué) 十六、中國人的家庭化與家庭素質(zhì) 十七、結(jié)語 第八章 人類的家存在——家哲學(xué)的存在論 一、為什么存在問題會發(fā)生? 二、我家,故我在 三、自然、天時與家式共在 四、使人的家存在成為“緣在”的家因緣 五、導(dǎo)致家存在的第一因緣:天時-時機(jī)或年齡 六、導(dǎo)致家存在的第二因緣:遺傳-血緣-姓名 七、導(dǎo)致家存在的第三因緣:親情 八、導(dǎo)致家存在的第四因(姻)緣:性別 九、從生前家存在到童年家存在 十、從老年家存在到家存在的身后形式 十一、人的家存在單位:母子、夫妻與三代以上家庭 十二、個人存在、家存在和社會存在 十三、簡要的結(jié)論 第九章 家倫理學(xué) 第十章 家知識論 結(jié)語

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