本書編寫組
《折紙創(chuàng)新法/中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展叢書》旨在引導(dǎo)讀者領(lǐng)悟折紙創(chuàng)新的思想方法…
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伍欣，楊豐齊
《陶瓷制作技術(shù)及產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新》屬于民間藝術(shù)方面的著作，由中國陶瓷的發(fā)展歷…
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李天飛，徐遠(yuǎn)華，劉平 等 編
《設(shè)計(jì)構(gòu)成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教程》以能力為本位，以技能培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)工作任…
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邱燕芳 編
《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)》細(xì)致地講解了產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，全書共5章，講述了產(chǎn)…
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陳東博 著
本書是云南財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生手繪設(shè)計(jì)作品，書中以圖…
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金惠 編
《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科建設(shè)新視界：2019年廣東省研究生學(xué)術(shù)論壇藝術(shù)設(shè)計(jì)分論壇論文與…
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蔡憶龍 著
《設(shè)計(jì)素描：觀察與表現(xiàn) 感受與表現(xiàn)》以研究自然為起點(diǎn)，直接觀察自然、感受…
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何浩 著
設(shè)計(jì)也是一種寫作。從2003年起，何浩一直與中國Z具代表性的當(dāng)代藝術(shù)家合作，…
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李荒歌 著
旗袍是中國傳統(tǒng)服飾中優(yōu)雅、知性的典范。本書是旗袍設(shè)計(jì)、制作、剪裁入門實(shí)例…
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孫凌云 著
《智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)》是一本體系完整、教學(xué)資源豐富的智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)教材。《智能產(chǎn)…
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[英] 凱絲·柯德威爾，約蘭達(dá)· 薩…
本書由英國設(shè)計(jì)類教科書權(quán)威Laurence King出版策劃、倫敦圣馬丁學(xué)院教授與藝…
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SendPoints 善本 著
信息圖表是信息、數(shù)據(jù)和知識(shí)等的視覺化表達(dá)，作為當(dāng)下重要的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式之一…
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劉楊，袁家寧 著，劇純純，陳蕾 譯
《小字體大創(chuàng)意2：實(shí)驗(yàn)性字體設(shè)計(jì)》收錄來自全球 50位藝術(shù)家及工作室的186套…
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馬洪偉，張?zhí)煲?編
本書是藝術(shù)構(gòu)成設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)教材。具體包括平面設(shè)計(jì)…
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SendPoints 善本 著
在現(xiàn)代社會(huì)，Logo無處不在，是一個(gè)公司或組織的象征與文化內(nèi)涵的凝聚物，既可…
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王逸婷（Lara Wang） 著
內(nèi)容提要時(shí)裝畫作為設(shè)計(jì)師表達(dá)設(shè)計(jì)靈感及構(gòu)思的方式，是服裝設(shè)計(jì)從思維形式轉(zhuǎn)…
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[美] 史蒂文·海勒（Steven Heller） …
從19世紀(jì)初期維多利亞時(shí)代印刷商提供的服務(wù)開始，到如今涉及多種學(xué)科的“潮人…
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袁家寧，劉楊 著，劇純純，陳蕾 譯
《小字體大創(chuàng)意1：字體圖形化設(shè)計(jì)》收錄來自全球 53位藝術(shù)家及工作室的292套…
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[日] 印慈江久多衣 著，方宓 譯
本書是一本針對(duì)“可愛的設(shè)計(jì)”進(jìn)行講解的版式設(shè)計(jì)指南書。書中針對(duì)設(shè)計(jì)中的紋…
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方曉風(fēng) 編
《設(shè)計(jì)研究新范式》所選取的論文是《裝飾》最近幾年五個(gè)主要投稿欄目評(píng)選出來…
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喬曉光 編
《村寨里的紙文明：中國少數(shù)民族剪紙藝術(shù)傳統(tǒng)調(diào)查與研究》項(xiàng)目為中央美院非物…
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喬曉光 編
《村寨里的紙文明：中國少數(shù)民族剪紙藝術(shù)傳統(tǒng)調(diào)查與研究》項(xiàng)目為中央美院非物…
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[西] 卡萊斯·科迪納·阿曼戈?duì)?著…
《工藝美術(shù)制作教程：當(dāng)代首飾材料工藝》旨在探索如何用新材料制作珠寶首飾，…
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朱海辰 著
《廣告設(shè)計(jì)與制作》編寫體例新穎實(shí)用。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)，本教材作了實(shí)用性…
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