學(xué)習(xí)高手的三駕馬車

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	李曉鵬著
出版社：	中國城市出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	報(bào)考

購買這本書可以去

ISBN：	9787507423242	出版時(shí)間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	268	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車》是中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家、學(xué)習(xí)暢銷書《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》作者李曉鵬多年教研學(xué)習(xí)的精華，現(xiàn)在身為大學(xué)老師的他，比起之前對(duì)待學(xué)習(xí)又有了很大不同的理解。在書中，一個(gè)讀中學(xué)的孩子運(yùn)用這種學(xué)習(xí)方法，三個(gè)月之內(nèi)成績(jī)驚人地提高了一百分，通過她的親身實(shí)踐，我們能了解到中學(xué)學(xué)習(xí)方法的方方面面。孩子看了本書之后，不僅能獲得極大信心，更能自己調(diào)整學(xué)習(xí)方法，舉一反三。具有極大的實(shí)際可操作性和生動(dòng)趣味性使本書不同于其他學(xué)習(xí)書。本書的核心內(nèi)容如下：1．從“從最簡(jiǎn)單的地方開始”、“把握規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)”、“貴精不貴多”這三條學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，結(jié)合中學(xué)生在各學(xué)科、各階段的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，提出了一系列簡(jiǎn)單有效的學(xué)習(xí)策略。2．以思維導(dǎo)圖法為核心，著重于解題思路的訓(xùn)練，并對(duì)各科常用的解題技巧進(jìn)行了歸納和總結(jié)。3．穿插講解了記筆記的技巧、提高記憶的方法、考試前的時(shí)間規(guī)劃等一系列實(shí)用技巧。

作者簡(jiǎn)介

　　李曉鵬，重慶江津人，中國人民大學(xué)博士，劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，哈佛大學(xué)訪問學(xué)者，中國教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家從2001年開始，多次到全國各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的專題演講.歷經(jīng)河南鄭州、許昌、新密、新鄭、洛陽，河北石家莊、衡水、邢臺(tái)，安徽蚌埠、滁州、合肥.湖北武漢、黃岡、襄樊，湖南長(zhǎng)沙、株洲、岳陽、衡陽，山東濟(jì)南、濰坊、單縣.山西太原、曲沃，浙江龍港、樂清、嵊州、紹興，江蘇徐州、蘇州、揚(yáng)州、淮安、南京，吉林、重慶、大連、深圳等數(shù)十個(gè)地區(qū)，數(shù)百場(chǎng)報(bào)告，聽眾上百萬，單場(chǎng)聽眾人數(shù)最多達(dá)到七千人，深受廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎，社會(huì)反響強(qiáng)烈。2004年被龍門書局評(píng)為“龍騰中國十佳講師”；2006年出版《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》，被國家新聞出版總署列入“向全國青少年推薦的百種好圖書”書目，連續(xù)四年位居國內(nèi)主要圖書網(wǎng)站同類圖書年度銷售排行榜首位；2008年出版《高考狀元的屠龍寶刀》，在國內(nèi)主要圖書網(wǎng)站長(zhǎng)期被評(píng)為五星級(jí)圖書。

圖書目錄

第1章越變?cè)蕉痰膶W(xué)習(xí)方法8
本章學(xué)習(xí)卡片：學(xué)習(xí)方法的長(zhǎng)與短16
第2章學(xué)習(xí)的第一原則：從簡(jiǎn)單的地方開始18
2．1 一支火箭20
2．2 第一課22
2．3 一個(gè)月提高20分的方法29
2．4 學(xué)習(xí)方法的祖宗34
本章學(xué)習(xí)卡片：學(xué)習(xí)的第一原則41
附錄1 記筆記的三大原則44
第3章世界上最有效的“記憶術(shù)”48
3．1 提高記憶力最需要做什么50
3．2 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)1：詩詞背誦57
3．3 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)2：歷史知識(shí)62
3．4 記憶方法實(shí)戰(zhàn)教學(xué)3：數(shù)學(xué)公式75
3．5 徹底理解82
本章學(xué)習(xí)卡片：不理解，無記憶87
本章思考題90
附錄2 三角函數(shù)公式的記憶規(guī)律91
第4章學(xué)習(xí)的第二原則：把握規(guī)律，系統(tǒng)學(xué)習(xí)98
4．1 從大到小100
4．2 《雨霖鈴》的規(guī)律107
4．3 萬事開頭難：梳理知識(shí)規(guī)律的第一步113
4．4 如何找到“語感”：語文和英語學(xué)習(xí)的特殊策略123
4．5 系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)：英語文章的理解與背誦131
本章學(xué)習(xí)卡片：把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)的第二原則140
本章思考題143
第5章 “方法多，時(shí)間少”的解決方案144
5．1 不同的分類方法146
5．2 按照不同的水平規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)151
5．3 向效率要時(shí)間158
5．4 看書也有講究165
本章學(xué)習(xí)卡片：從哪里開始學(xué)習(xí)最合適170
附錄3 時(shí)間管理的重要原則172
第6章解題的規(guī)律184
6．1 圖解作文寫作過程186
6．2 關(guān)于作文思路的深入探討（選讀）196
6．3 英語作文也一樣203
6．4 解題規(guī)律舉例：物理例題212
6．5 解題規(guī)律舉例：數(shù)學(xué)運(yùn)算217
6．6 解題規(guī)律舉例：哲學(xué)原理225
本章學(xué)習(xí)卡片：梳理解題思路234
本章思考題238
附錄4 本章數(shù)學(xué)例題的二元一次不等式解題思路239
第7章學(xué)習(xí)的第三原則：貴精不貴多242
7．1 新問題和老問題244
7．2 李大鵬的英語經(jīng)246
7．3 貴精不貴多251
7．4 舉一反三：讀書的三個(gè)境界254
7．5 學(xué)習(xí)方法的三個(gè)境界258
7．6 尾聲260
附錄5 全書總復(fù)習(xí)263
后記266