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邊緣空間:當代建筑學(xué)與哲學(xué)話語

邊緣空間:當代建筑學(xué)與哲學(xué)話語

定 價:¥28.00

作 者: 汪原 著
出版社: 中國建筑工業(yè)出版社
叢編項:
標 簽: 建筑文化

ISBN: 9787112115945 出版時間: 2010-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 124 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  邊緣性(差異性)的思維始終堅持的是拒斥傳統(tǒng)的、封閉的同一性,倡導(dǎo)開放性的一種思維方法,這種思想方法構(gòu)成了當代建筑學(xué)的一個重要特質(zhì)?!哆吘壙臻g:當代建筑學(xué)與哲學(xué)話語》依據(jù)幾條主要線索展開,一,受??玛P(guān)于“異托邦”思想的影響,注重對差異性和邊緣性的空間所進行的研究;二、受亨利·列斐伏爾日常生活批判的影響,堅持從日常生活出發(fā),發(fā)掘建筑或設(shè)計最本源的因素;三、受女性主義思想影響,對建筑學(xué)中的男權(quán)中心思想進行批判,并試圖顛覆建筑的視覺中心主義;四、以現(xiàn)象學(xué)的維度對當代建筑文化現(xiàn)象的闡釋。

作者簡介

  汪原 1964年11月出生,1986年進入華中理工大學(xué)建筑學(xué)系,獲建筑學(xué)學(xué)士、建筑學(xué)碩士,畢業(yè)后曾在中南建筑設(shè)計院工作多年,1999年考入東南大學(xué)建筑學(xué)系攻讀博士,2002年11月獲城市規(guī)劃與設(shè)計博士學(xué)位,2003年5月進入武漢大學(xué)哲學(xué)系博士后工作站。學(xué)習(xí)研究西方哲學(xué),出站后在華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院任教,主要研究方向為“當代建筑與城市文化”,“城市與建筑空間理論”。曾出版專著《過程與差異——多維視野下的城市空間研究》,譯著《哈里·塞德勒設(shè)計作品專集——世界建筑大師優(yōu)秀作品集錦》,并在((建筑學(xué)報》、((城市規(guī)劃》、《建筑師》、《新建筑》等期刊上發(fā)表論文三十多篇?,F(xiàn)任華中科技大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院教授,《新建筑》雜志副主編。

圖書目錄

前言
邁向空間的生成過程
“異托邦”概念的兩個文本比較
從日常生活批判到空問批判
一、思想歷程
二、日常生活批判
三、空間理論批判
四、空間的生產(chǎn)
五、社會政治理論的重構(gòu)
六、從城市理論到城市實踐
七、結(jié)語
“異托邦”對當代建筑學(xué)的啟示
“日常生活批判”與當代建筑學(xué)
女性主義與建筑學(xué)
一、本質(zhì)主義或社會性別差異論
二、構(gòu)成主義或社會性別構(gòu)成論
三、女性主義建筑學(xué)的可能性
四、結(jié)語
建筑,一個時代的面相——本雅明建筑體驗之現(xiàn)象學(xué)維度
當建筑學(xué)遭遇現(xiàn)象學(xué)
視域與手段——藝術(shù)家與建筑師的當代融和
零度化與日常都市主義
一、現(xiàn)代都市與零度化
二、日常都市主義
三、日常都市主義的空間實踐
四、結(jié)語
“生成”、“創(chuàng)造”以及形式化的悖論
一、“生成”與“創(chuàng)造”:人類兩種基本思想維度
二、世界觀的生成論與分析方法的理念論
三、源于日常生活的建構(gòu)
四、結(jié)語
生產(chǎn)·意識形態(tài)與城市空間
一、意識形態(tài)的城市空間
二、生產(chǎn)性的城市空間
三、列斐伏爾對城市發(fā)展與研究的影響
從“flaneur”到城市的“步行者”
一、新型城市空間形態(tài)的出現(xiàn)
二、城市中的“flaneur”
三、城市中的“步行者”
四、結(jié)語
后現(xiàn)代主義文化與《城市意象》之批判
一、“行為革命”與城市意象研究
二、城市意象研究及其局限性
三、城市意象的社會文化差異
傳統(tǒng)城市起源說的顛覆——簡·雅各布斯《城市的經(jīng)濟》之解讀
一、“新黑曜石”——一個“源初城市”的模型
二、社會分工、城市起源以及生活的城市
三、啟示
理論與實踐的趨近——關(guān)于“漢正街”研究視角和方法的思考
一、介入漢正街
二、“金昌大廈”與日常性
三、“扁擔”:漢正街的陌生人
四、“打貨”者與“零度空間”
五、結(jié)語
立面:作為一種方法一讀《立面的誤會》所想到的
一、關(guān)于梁思成中國建筑思想的“矛盾”和“悲劇”
二、立面:作為一種方法
現(xiàn)代建筑史的書寫與規(guī)訓(xùn)——解讀《我的建筑師:一位兒子的旅程》
從“華南現(xiàn)象”邁向嶺南學(xué)派
一、“行動”與“效果”
二、技術(shù)理性與社會述求
三、走向“嶺南學(xué)派”

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