英語(yǔ)寫(xiě)作教程2：細(xì)節(jié)描寫(xiě)與讀者意識(shí)

定　價(jià)：￥21.90

作　者：	張?jiān)谛?主編，邱楓，趙冬編著
出版社：	外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	寫(xiě)作

購(gòu)買這本書(shū)可以去

ISBN：	9787513501538	出版時(shí)間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	149	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《細(xì)節(jié)描寫(xiě)與讀者意識(shí)》是《英語(yǔ)寫(xiě)作教和——從創(chuàng)新思維到批判思維》系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)教材側(cè)重寫(xiě)作內(nèi)涵和寫(xiě)作目的的教學(xué)，其主要內(nèi)容有綱節(jié)描寫(xiě)、故事敘述、人物和場(chǎng)景描述以及讀者意識(shí)。圍繞這四方面的內(nèi)容要點(diǎn)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作形式有記敘文、描述文和指示過(guò)程文等。本冊(cè)教材的范文內(nèi)容豐富，長(zhǎng)度適中，貼近學(xué)生日常生活，并且與各單元的教學(xué)目標(biāo)十分契合。同時(shí)，本冊(cè)教材還設(shè)計(jì)了針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和范文的一系列課堂練習(xí)，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，并有效提高其對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容和風(fēng)格的把握能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《英語(yǔ)寫(xiě)作教程2：細(xì)節(jié)描寫(xiě)與讀者意識(shí)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

Syllabus
Unit I Show More Than Tell
I What Is “Show More Than Tell”?
II The RENNS Model
　Assignment:Grouop SES(Show More Than Tell)
Unit 2 Personal Experience Essay
Assignment:Personal Experience Essay
　　1 Prewriting: Reporter's Formula
　　2 Guidelines for Writing a Personal Experience Essay
　　3 Peer Evaluation
　　4 Self-Evaluation
　I Exploring Past Experiences for Writing
　II Narrative Techniques
Unit3 Descriptive Essay
Assignment:Descriptive Essay
　　1 Prewriting
　　2 Guidelines for Writing a Descriptive Essay
　　3 Peer Evaluation
　　4 Self-Evaluation
I Description and Sensory Details
II Figurative Language
　III Describing a Perso
IV Describing a Place
Unit4 Addressingth Audience
I A General Overvie of the Audience Issue
II Tips That Apply to All Audiences
III Audience Analysis
Assignment:In-class Group SES
Unit 5 How-to Process Essay
Assignment:How-to Process Essay
　1 Prewriting: Subject Chart
　2 Guidelines for Writin a How-to Process Essay
　3 Making Your Outline
　4 Peer Evaluation
　5 Self-Evaluation
　I Informative Proces vs. Directive Process
　II What Our Process ssay Assignment Is Not
　IIl What Our Process Essay Assignment Is
　IV Elements of a Good How-to Process Essay
Key to Exercises and Homework
Appendix: Word Ban
References