法學教育改革與探索：應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)的新視角

法學教育改革的宏觀思考
　論我國高等法學教育改革的進路——以地方高校法學本科教育改革為視角
　關(guān)于修訂法學專業(yè)本科生培養(yǎng)方案的思考
　地方院校法學碩士研究生培養(yǎng)機制改革探析——以提高培養(yǎng)質(zhì)量為核心
　法律碩士專業(yè)學位研究生教育中存在的問題及其對策
　圍繞人才培養(yǎng)目標，加強專業(yè)學風建設(shè)
　地方高校法學教育服務(wù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的基本思路
法律理論教學
　討論與講授相結(jié)合——法理學教學方法改革
　論中國法制史教學的改進
　對憲法學性質(zhì)的理性思考及教學方法之選用
　適應(yīng)人才培養(yǎng)需要，加大法學本科教學改革力度——兼談刑法教學改革
　民商法碩士研究生的課堂教學模式研究
　論啟發(fā)式教學理念在環(huán)境法教學中的運用
　知識經(jīng)濟背景下加強高校知識產(chǎn)權(quán)教育的思考
　國際法案例教學初探
　國際經(jīng)濟法教學改革實踐
　試論法律專業(yè)課雙語教學的專業(yè)化定位
法律實踐教學
　我國高等法學院校實踐性教學方法之反思——兼論民事訴訟教學方法的改革
　論第二課堂法學實踐教學模式的構(gòu)建
　“實訓”——民法新型教學模式的構(gòu)建
　關(guān)于指導學生開展模擬審判訓練的幾點心得——以經(jīng)濟法教學為例
　試論法律診所教育的本土化實踐——以天津師大法學院實踐教學改革為視角
　淺談物證技術(shù)學教學改革
　論不同類型學生在法律援助實踐中的工作側(cè)重點
　法學本科生畢業(yè)實習之我見
　也談法學本科生論文寫作與答辯問題
　指導法學專業(yè)研究生撰寫畢業(yè)論文的幾點體會
法學教育的考評機制
　淺議法學本科教育中學生考核制度的改革
　關(guān)于大學本科教學質(zhì)量監(jiān)控的思考
司法考試與法學教育
　國家司法考試背景下的法學本科教育改革
　司法考試應(yīng)融入法學教育中——兼談刑法教學改革路徑
　論統(tǒng)一司法考試制度對民法教學改革的啟示
隨筆
　我的課堂教學
　課堂教學的點滴體會
　法科學生如何通過司法考試——寫給備考中的在讀本科生
　我的司法考試經(jīng)驗談
　創(chuàng)新能力及法學人才培養(yǎng)模式改革三人談
后記　前進中的天津師范大學法學院