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心理醫(yī)生為什么沒(méi)有告訴我(新版)

心理醫(yī)生為什么沒(méi)有告訴我(新版)

定 價(jià):¥59.00

作 者: (美)伯恩 著,鄒枝玲,程黎 等譯
出版社: 重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理健康

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ISBN: 9787562455707 出版時(shí)間: 2010-10-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 482 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《心理醫(yī)生為什么沒(méi)有告訴我(新版)》就是這一類的好書(shū)。書(shū)中介紹的整合療法可以根據(jù)個(gè)體的人格特質(zhì),生理、心理狀況,以及表現(xiàn)出的癥狀,從放松(不同于一般意義的放松)、身體鍛煉、日常飲食調(diào)節(jié)、正念冥思等方面,配合暴露療法、脫敏療法、內(nèi)觀療法等制訂出個(gè)性化的治療模式,再結(jié)合藥物治療,從而取得很好的療效。作者Edmund J。Bourne博士(美國(guó)加州焦慮治療中心前任主任)以生動(dòng)的案例和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言詳細(xì)闡述了應(yīng)對(duì)焦慮和恐懼的各種技巧,就像是指導(dǎo)一位老朋友如何打球一樣,他手把手地、一步一步地教讀者如何放松、逐步暴露、克服消極自我對(duì)話等,這些都是在日常生活中簡(jiǎn)單而有效的自助技巧,是現(xiàn)代社會(huì)高壓力生活方式下的必備之術(shù)。

作者簡(jiǎn)介

  艾德蒙·伯恩博士20多年來(lái)專門(mén)從事焦慮癥及相關(guān)問(wèn)題治療。他曾擔(dān)任加利福尼亞焦慮癥治療中心主任多年。他著作的《心理醫(yī)生為什么沒(méi)有告訴我》等心理自助圖書(shū)幫助了全世界各地眾多的讀者。

圖書(shū)目錄

1 認(rèn)識(shí)焦慮癥
 每天晚上,蘇珊睡幾個(gè)小時(shí)后,幾乎都會(huì)從夢(mèng)中驚醒,并且感覺(jué)到嗓子發(fā)緊、心率加快、頭暈?zāi)垦?,并?huì)感到一種將要死去的恐懼。她全身發(fā)抖,但卻不知道為什么會(huì)這樣。
 焦慮癥
 幾種主要的焦慮癥
 DSM-IV中提到的其他焦慮癥
 焦慮癥的并發(fā)癥 
2 為什么會(huì)是我:焦慮癥的主要原因
 如果你患有某種焦慮癥,你可能會(huì)關(guān)心致病的原因。于是問(wèn)自己:“為什么我會(huì)遭受驚恐發(fā)作?是因?yàn)檫z傳,還是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)經(jīng)歷的影響呢?什么原因?qū)е铝丝謶职Y狀的進(jìn)一步惡化?為什么我害怕一些我明明知道不危險(xiǎn)的東西呢?”
 長(zhǎng)期、前置的原因
 生理的原因
 短期的誘導(dǎo)因素
 使焦慮持續(xù)的原因
 練習(xí) 
3 整合治療:最佳的康復(fù)途徑
 很多醫(yī)療從業(yè)者發(fā)現(xiàn),只解決引起焦慮的其中一兩個(gè)原因,焦慮問(wèn)題是不會(huì)根除的。只有你愿意在習(xí)慣、態(tài)度和生活方式這些方面做根本的、全面的改變,康復(fù)才能夠最終實(shí)現(xiàn)。
 整合治療法的七個(gè)方面
 整合康復(fù)計(jì)劃的四個(gè)例子
 制訂你自己的康復(fù)計(jì)劃
 實(shí)施自己康復(fù)計(jì)劃的必要因素
 小結(jié) 
4 別笑,你真的知道如何放松嗎
 放松不只是意味著看會(huì)兒電視或者晚上睡覺(jué)前在浴缸中泡會(huì)兒澡,盡管這些做法能夠使人放松是毫無(wú)疑問(wèn)的。每天定期進(jìn)行一些深度放松活動(dòng)對(duì)克服焦慮確實(shí)有效果。
 深度放松運(yùn)動(dòng)的形式-
 阻礙日常深度放松計(jì)劃進(jìn)行的常見(jiàn)因素9l
 休假和時(shí)間管理
 小結(jié) 
5 體育鍛煉:選擇適合你的運(yùn)動(dòng)
 定期的體育運(yùn)動(dòng)還能夠消除經(jīng)受焦慮并轉(zhuǎn)為恐懼的可能性,加快從各種恐懼——從害怕在公共場(chǎng)合講話到害怕孤獨(dú)中恢復(fù)過(guò)來(lái)。
 體型不正常的癥狀
 你的健康水平
 你為健康計(jì)劃準(zhǔn)備好了嗎?
 選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
 開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃
 使運(yùn)動(dòng)降低焦慮的效果最優(yōu)化
 阻礙運(yùn)動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的因素
 小結(jié) 
6 應(yīng)對(duì)驚恐發(fā)作:這樣的“危險(xiǎn)”不可怕
 在驚恐發(fā)作開(kāi)始的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)心悸、胸悶氣短、窒息感、頭暈眼花、乏力多汗、哆嗦震顫、手足發(fā)麻等身體癥狀。伴隨著這些身體變化的通常有以下心理反應(yīng):精神恍惚、強(qiáng)烈的逃避愿望,擔(dān)心自己會(huì)失控發(fā)瘋、會(huì)死掉等。
 讓危險(xiǎn)“顯形”
 打破身體癥狀和災(zāi)禍念頭的聯(lián)系
 別和驚恐較勁
 應(yīng)對(duì)陳述
 了解驚恐發(fā)作的前兆
 學(xué)會(huì)鑒別驚恐的早期癥狀
 應(yīng)對(duì)驚恐早期階段的措施l弱
 學(xué)會(huì)觀察而不是反抗焦慮癥狀
 當(dāng)驚恐程度超過(guò)了第4級(jí)該怎么辦
 綜合討論
 告訴別人你的癥狀
 小結(jié) 
7 直面恐懼:暴露療法
 克服恐懼癥最有效的辦法就是直接面對(duì)它。那些逃避恐懼場(chǎng)景的做法,表面上可以使你免于驚恐,但其實(shí)是在加重你的恐懼癥。
 如何實(shí)施現(xiàn)實(shí)生活脫敏法
 暴露療法的基本程序
 充分利用暴露療法
 保持正確的態(tài)度
 促進(jìn)或阻礙你成功的因素
 在暴露治療中使用應(yīng)對(duì)策略
 支持者的行動(dòng)指南
 藥物治療何時(shí)起作用
 想象脫敏法
 如何從想象脫敏法中獲得最大收益
 小結(jié) 
8 自我對(duì)話:讓積極戰(zhàn)勝消極
 受恐懼癥、驚恐發(fā)作和廣泛性焦慮折磨的人群尤其容易產(chǎn)生消極的自我對(duì)話。反復(fù)對(duì)自己說(shuō)“如果……,那該怎么辦?”這類的話就是焦慮產(chǎn)生的開(kāi)始,在預(yù)計(jì)會(huì)面對(duì)困難時(shí)產(chǎn)生的焦慮都是這一類“如果式陳述”的產(chǎn)物。
 焦慮和自我對(duì)話
 理解自我對(duì)話的幾個(gè)要點(diǎn)
 消極自我對(duì)話的類型
 反駁消極的自我對(duì)話
 撰寫(xiě)反駁陳述的幾個(gè)規(guī)則
 練習(xí)反駁陳述
 改變那些導(dǎo)致恐懼癥頑存的自我對(duì)話
 其他類型的歪曲想法(認(rèn)知歪曲)
 鑒別和反駁自我對(duì)話指南
 中斷消極自我對(duì)話簡(jiǎn)表
 小結(jié) 
9 男兒有淚不輕彈:難以意識(shí)到的錯(cuò)誤信念
 在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們從父母、老師、同伴那里以及整個(gè)社會(huì)中習(xí)得了這些信念。它們通常根深蒂固得讓我們甚至都意識(shí)不到這只是一種主觀的信念,而理所當(dāng)然地認(rèn)為它們就是現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。
 錯(cuò)誤信念實(shí)例
 反駁錯(cuò)誤信念
 五個(gè)質(zhì)疑:挑戰(zhàn)錯(cuò)誤信念
 肯定信念構(gòu)建指導(dǎo)
 練習(xí)肯定信念的方法
 強(qiáng)化肯定信念
 肯定信念范例
 小結(jié) 
10 加重焦慮的人格類型
 有焦慮癥傾向的人們一般都擁有一些共同的人格特質(zhì)。其中某些是積極的,比如創(chuàng)造性、直覺(jué)、情緒敏感性、移情及友善。這些特質(zhì)可以把有焦慮傾向者與其親朋好友更緊密地聯(lián)系在一起。另外一些共同特質(zhì)則可能加重焦慮并影響有焦慮傾向者的自信。
 激發(fā)焦慮的特質(zhì)的來(lái)源
 完美主義
 過(guò)度需求他人認(rèn)可

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