聲望、產(chǎn)權(quán)與管理：中國(guó)大學(xué)的校企之謎

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	郭建如著
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787509717776	出版時(shí)間：	2010-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	426	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)從社會(huì)學(xué)的視角出發(fā)，以北京大學(xué)校辦企業(yè)為案例，圍繞著聲望、產(chǎn)權(quán)與校企的組織管理等問(wèn)題，將校企關(guān)系放在更大的社會(huì)過(guò)程中，通過(guò)提出和發(fā)展一些核心概念，形成解釋校企關(guān)系發(fā)展軌跡及其機(jī)理的理論框架，試圖解開(kāi)大學(xué)與校企之間在聲望、產(chǎn)權(quán)與管理等方面的種種糾葛，解釋校辦企業(yè)在高校一波三折、“屢辦屢敗、屢敗屢辦”之謎。本書(shū)可為高校管理者提供參考與借鑒，也可作為高等教育管理方向的案例教學(xué)用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

　　郭建如，北京大學(xué)教育學(xué)院教師，1990年代一直在北大社會(huì)學(xué)系、社會(huì)學(xué)人類學(xué)研究所求學(xué)，2001年博士畢業(yè)后進(jìn)入北京大學(xué)教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理系、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所從事教育管理研究。近些年，研究興趣主要集中在用社會(huì)學(xué)的理論與方法研究教育領(lǐng)域中的組織、制度與政策問(wèn)題上：研究領(lǐng)域包括研究生教育與研究型大學(xué)體制、民辦高等教育組織管理、農(nóng)村基礎(chǔ)教育體制變革等。在《北京大學(xué)教育評(píng)論》、《高等教育研究》、《清華教育研究》、《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等核心刊物上發(fā)表論文二十余篇：出版《中國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政體制變革與義務(wù)教育發(fā)展：社會(huì)學(xué)透視》（民族出版社，2010）、《西部民族貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育財(cái)政、資源配置與效益研究》（民族出版社，2010）等專著，譯著有《文化認(rèn)同與全球性過(guò)程》（商務(wù)印書(shū)館，2003）。

圖書(shū)目錄

序言／1
導(dǎo)言／1
一研究緣起與研究問(wèn)題／1
二研究?jī)?nèi)容與分析框架／6
三研究方法與研究過(guò)程／21
四本書(shū)的結(jié)構(gòu)安排／23
第1章校辦科技企業(yè)的淵源：計(jì)劃體制下的實(shí)踐／26
第一節(jié) 校辦工廠第一階段：創(chuàng)辦及運(yùn)行機(jī)制／26
第二節(jié) 校辦工廠第二階段：產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新體制／41
第三節(jié) 校辦工廠的歷史經(jīng)驗(yàn)與遺產(chǎn)：對(duì)前兩個(gè)階段的總結(jié)／67
第2章院系科技企業(yè)的發(fā)展機(jī)制與發(fā)展軌跡／78
第一節(jié) 院系企業(yè)的創(chuàng)辦背景／79
第二節(jié) 院系企業(yè)創(chuàng)辦人員的出現(xiàn)、雙重體制的確立與企業(yè)在院系中的定位／93
第三節(jié) 大學(xué)的資源投入／104
第四節(jié) 相關(guān)方利益的制度劃分／113
第五節(jié) 院系企業(yè)業(yè)務(wù)的開(kāi)展、產(chǎn)學(xué)研經(jīng)驗(yàn)的探索與經(jīng)濟(jì)效益／125
第六節(jié) 院系企業(yè)的管理體制與管理方式／138
第七節(jié) 產(chǎn)權(quán)、組織管理與人際關(guān)系——院系企業(yè)發(fā)展的制度障礙探討／147
第八節(jié) 院系企業(yè)難辦大的進(jìn)一步分析——制度障礙、能力與偏好／171
第九節(jié) 院系企業(yè)的地位變化與最終命運(yùn)／176
第十節(jié) 小結(jié)與討論／183
第3章方正集團(tuán)公司的發(fā)展軌跡與校企關(guān)系／185
第一節(jié) 方正集團(tuán)公司的創(chuàng)建與發(fā)展／185
第二節(jié) 民族品牌、校辦科技企業(yè)旗幟的樹(shù)立及對(duì)公司發(fā)展的影響／192
第三節(jié) 研究所與公司的關(guān)系演變及方正發(fā)展過(guò)程中的沖突與動(dòng)蕩／203
第四節(jié) 從高校企業(yè)向社會(huì)企業(yè)轉(zhuǎn)變中的企業(yè)管理與文化／222
第五節(jié) 公司與學(xué)校之間的關(guān)系：支持、控制與脫離／236
第六節(jié) 大學(xué)與企業(yè)之間的產(chǎn)權(quán)安排與管理框架——企業(yè)發(fā)展的制度障礙／250
第七節(jié) 小結(jié)——方正模式的若干問(wèn)題／258
第4章院系企業(yè)升格而成的校級(jí)企業(yè)集團(tuán)：以青鳥(niǎo)、未名為例／260
第一節(jié) 青鳥(niǎo)集團(tuán)的發(fā)展軌跡／260
第二節(jié) 未名集團(tuán)的發(fā)展軌跡／281
第5章校辦科技企業(yè)集團(tuán)的發(fā)展機(jī)制與軌跡／321
第一節(jié) 院系企業(yè)發(fā)展到集團(tuán)企業(yè)需要的基本要素／321
第二節(jié) 大學(xué)的資源對(duì)科技企業(yè)集團(tuán)發(fā)展的作用／327
第三節(jié) 企業(yè)、大學(xué)、政府與“聲望等級(jí)結(jié)構(gòu)”
——層級(jí)性的社會(huì)結(jié)構(gòu)、象征的作用與轉(zhuǎn)化的策略／334
第四節(jié) 企業(yè)發(fā)展道路、組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)名人對(duì)企業(yè)管理的影響／341
第6章大學(xué)管理校企的方式、管理癥結(jié)與校企關(guān)系變化／346
第一節(jié) 大學(xué)管理校辦工廠的方式及其遺產(chǎn)／346
第二節(jié) 大學(xué)管理校辦科技企業(yè)的方式與管理癥結(jié)／351
第三節(jié) 校企關(guān)系演變陷入“鎖閉狀態(tài)”
——公司的“內(nèi)部人控制”、校企脫離與“家族化”問(wèn)題／374
第四節(jié) 北大的重塑與校企關(guān)系的新變化／385
第7章總結(jié)與探討：大學(xué)的社會(huì)形塑與校企關(guān)系的演變／402
第一節(jié) 從體系再生產(chǎn)的視角理解校企關(guān)系變化曲線／402
第二節(jié) 大學(xué)創(chuàng)辦校企“屢敗屢辦”之謎／411
第三節(jié) 本研究的主要結(jié)論與尚待研究的問(wèn)題／412
附錄：北京大學(xué)科技收入與校企收入情況統(tǒng)計(jì)表／416
參考文獻(xiàn)／419