8-12歲，孩子要學(xué)會(huì)與人相處的技巧

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	（美）舒爾著，劉榮杰譯
出版社：	京華出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	素質(zhì)教育

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ISBN：	9787807246299	出版時(shí)間：	2010-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	237	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　8～12歲，是孩子進(jìn)入青春期反叛之前的一個(gè)重要時(shí)期，是孩子身體、行為、情感和社會(huì)能力發(fā)展的一個(gè)重要分水嶺。同時(shí)，這也是父母的一個(gè)極好的契機(jī)——教會(huì)孩子自己做出正確決定，自己解決與同齡人、老師、父母的沖突，培養(yǎng)一個(gè)快樂(lè)、自信、社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在學(xué)習(xí)上，為他們期待而又擔(dān)心的中學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《8-12歲，孩子要學(xué)會(huì)與人相處的技巧》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
引言
第1章　行為不同的孩子思維不同
　“我能解決問(wèn)題”技能之一：理解別人的感受和看法
　“我能解決問(wèn)題”技能之二：理解別人的動(dòng)機(jī)
　“我能解決問(wèn)題”技能之三：找到可替代的解決方法
　“我能解決問(wèn)題”技能之四：考慮后果
　“我能解決問(wèn)題”技能之五：分步計(jì)翅
　“我能解決問(wèn)題”技能的實(shí)際應(yīng)用
　能力強(qiáng)的孩子為什么仍然需要“我能解決問(wèn)題”法?
第2章　四種養(yǎng)育風(fēng)格
　權(quán)威法
　建議法
　解釋法
　解決問(wèn)題法
第3章　我有什么感受?你有什么感受?
　孩子怎樣看待情感?
　誰(shuí)應(yīng)該參加?
　學(xué)會(huì)“解決問(wèn)題法”
　　·什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)?
　　·如何談?wù)撉楦凶衷~?
　　·“擔(dān)心”和“寬慰”
　　·“同情”和“共情”
　　……
第4章　有人在聽(tīng)嗎？
第5章　事情總是如表面那樣嗎？
第6章　要想解決變個(gè)問(wèn)題，我還能怎么做
第7章　接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？學(xué)會(huì)考慮后果
第8章　我的計(jì)劃是什么？
第9章　“我能解決問(wèn)題”的高級(jí)技能：綜合運(yùn)用多種技能
第10章　“我能解決問(wèn)題”法適合我嗎？父母?jìng)冴P(guān)心的一些問(wèn)題
第11章　一份“我能解決問(wèn)題”測(cè)試卷
后記　預(yù)防十幾歲的孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題：吸毒、懷孕、暴力