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高中科技活動(dòng)設(shè)計(jì)教師讀本

高中科技活動(dòng)設(shè)計(jì)教師讀本

定 價(jià):¥39.80

作 者: 霍益萍,周振平 編著
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 中國教育

ISBN: 9787561781449 出版時(shí)間: 2010-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 295 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《高中科技活動(dòng)設(shè)計(jì)教師讀本》由65個(gè)“科技活動(dòng)設(shè)計(jì)”組成,內(nèi)容涉及高中數(shù)學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、地理、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)等七個(gè)學(xué)科,是一本更加貼近高中科學(xué)教育教學(xué)的教師教學(xué)用書?!陡咧锌萍蓟顒?dòng)設(shè)計(jì)教師讀本》的主要對象為高中科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員,也可供科學(xué)教育研究工作者和其他相關(guān)人員參考。

作者簡介

暫缺《高中科技活動(dòng)設(shè)計(jì)教師讀本》作者簡介

圖書目錄


編寫說明
主要作者介紹
數(shù)學(xué)篇
1.傳銷現(xiàn)象之?dāng)?shù)學(xué)分析及研究
2.極坐標(biāo)玫瑰線葉數(shù)的研究
3.柯西不等式的證明和推廣
4.歐氏幾何空間分割問題初探
5.上海居民自來水定價(jià)策略研究
6.洗衣最佳浸泡時(shí)間初探
7.以圓錐曲線第一、第二定義為背景的數(shù)學(xué)探究
8.制作幻方與“非幻方”
物理篇
1.多普勒效應(yīng)與速度的測量
2.人類如何去火星
3.如何踢出貝克漢姆的“圓月彎刀”
4.生活中的太陽能利用及創(chuàng)新設(shè)計(jì)
5.什么時(shí)候摩擦力是動(dòng)力?
6.探索“神秘”的電磁波
7.電磁炮的制作
8.節(jié)能燈的效率
9.空氣阻力與物體形狀、速度的關(guān)系探索
10.鉛球怎樣才能投得更遠(yuǎn)
11.新舊電池混用的效果探究
化學(xué)篇
1.S02性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究
2.鞭炮燃放時(shí)產(chǎn)生二氧化硫的檢測
3.從含碘廢液中提取碘
4.從廢舊X光膠片中提取銀
5.廢舊干電池的回收利用
6.加碘鹽的鑒別及定量測定
7.從蛋殼中制取食用乳酸鈣
8.用氯化鈣鑒別碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液方法的探究
9.原電池實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
10.自制吸附性多孔二氧化硅軟化硬水
生物篇
1.利用洋蔥根水培法檢測水樣污染
2.赤霉素與生長素對種子萌發(fā)、生長和花的誘導(dǎo)作用之異同
3.酸雨對植物生長發(fā)育影響的模擬實(shí)驗(yàn)
4.幾種化學(xué)除草劑對圓褐固氮菌生長的影響探究
5.生態(tài)噴泉對人工湖氮、磷富營養(yǎng)化的凈化作用
6.果蠅的顯性性狀和隱性性狀鑒別
7.動(dòng)物能量代謝率的簡易測定
8.浮游植物光合作用強(qiáng)度的測定
9.荔枝采后保鮮溫度的研究
10.不同光質(zhì)照射對蕨類孢子萌發(fā)的影響
11.雙縮脲法粗略測定蛋白質(zhì)濃度
12.秋茄細(xì)胞液濃度的測定
地理篇
1.實(shí)測地質(zhì)剖面圖的繪制
2.鋒和密度流的形成模擬實(shí)驗(yàn)
3.旅游景點(diǎn)的觀賞和旅游線路的設(shè)計(jì)
4.哈爾濱城市建筑外部主色調(diào)研究
5.地面方向及經(jīng)緯度的簡易測定
6.河流主要水文特征的調(diào)查與測量
7.活動(dòng)星圖的制作和使用
8.主要?dú)庀笠氐挠^測
環(huán)境篇
1.廢舊電池對水體中金魚的毒害及利用水生植物凈化的實(shí)驗(yàn)
2.米滿對淡水微型生物群落呼吸作用的影響
3.調(diào)查和設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
4.物種多樣性的野外測定
5.利用植物凈化由裝潢引起的室內(nèi)空氣污染實(shí)驗(yàn)研究
6.各色氧化型染發(fā)劑對大白鼠骨髓細(xì)胞染色體畸變率的影響
信息技術(shù)篇
1.實(shí)用小軟件的設(shè)計(jì)
2.手機(jī)遙控計(jì)算機(jī)探究
3.網(wǎng)絡(luò)入侵防范攻略
4.電子雜志DIY
5.校園DV短劇制作
6.局域網(wǎng)DIY
7.“惠山泥人研究”網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
8.今天,你的計(jì)算機(jī)節(jié)能了嗎?
9.我家的圖書館我來建
10.校園廣播節(jié)目的制作

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