詩(shī)可以觀：禮樂(lè)文化與周代詩(shī)學(xué)精神

導(dǎo)論 “六經(jīng)皆文”與周代經(jīng)典文本的詩(shī)學(xué)解讀
一、“文本于經(jīng)”與“六經(jīng)皆文”的理論命題
與“六經(jīng)皆史”平行的另一個(gè)命題：“六經(jīng)皆文”——“六經(jīng)皆
文”理論的理論來(lái)源——“文本于經(jīng)”：文學(xué)借經(jīng)學(xué)以自重，倚人門(mén)
墻——“六經(jīng)皆文”：文學(xué)為本，文學(xué)與經(jīng)學(xué)并立，自立門(mén)戶(hù)
二、“六經(jīng)皆詩(shī)”與歷史批評(píng)的詩(shī)學(xué)立場(chǎng)
劉知幾《史通》“視史如詩(shī)”理論的提出——錢(qián)鍾書(shū)史學(xué)批評(píng)的
詩(shī)人立場(chǎng)——史學(xué)與詩(shī)學(xué)的關(guān)系：古詩(shī)即史、史蘊(yùn)詩(shī)心、史有詩(shī)
筆——“六經(jīng)皆史”的老生常談與“六經(jīng)皆詩(shī)”的理論帷幕
三、六經(jīng)文本的文學(xué)示范與引申意義
周代經(jīng)典文本的文學(xué)示范意義——《詩(shī)》、《書(shū)》文本的文體發(fā)
源與體用規(guī)范——兩周時(shí)期的“文言革命”與敘事文學(xué)的寫(xiě)作原
則——周代詩(shī)學(xué)的實(shí)踐精神與禮樂(lè)文化的藝術(shù)品格
四、“詩(shī)可以觀”與周代禮樂(lè)文化的歷史土壤
“詩(shī)禮相成”的文學(xué)觀念——“詩(shī)可以觀”理論的禮樂(lè)文化背
景——觀詩(shī)：觀禮、觀政、觀志、觀美——觀詩(shī)活動(dòng)的藝術(shù)感染力量
……
第一章 《周易》的詩(shī)體結(jié)構(gòu)形式與詩(shī)性智慧
第二章 象樂(lè)的“戲禮”形態(tài)與史詩(shī)化敘事傾向
第三章 城邦社會(huì)與春秋時(shí)代的文化精神
第四章 “文言”變革與春秋時(shí)代的文學(xué)繁榮
第五章 “興”的藝術(shù)源起與“詩(shī)可以興”的思想路徑
第六章 “詩(shī)可以觀”：春秋時(shí)代的觀詩(shī)風(fēng)尚及詩(shī)學(xué)意義
第七章 鄉(xiāng)人、鄉(xiāng)樂(lè)與“詩(shī)可以群”的理論意義
第八章 “詩(shī)可以怨”嗎？
第九章 《月令》模式的思想意義與文學(xué)的四時(shí)結(jié)構(gòu)
后記