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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書教育/教材/教輔教育各級(jí)教育開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代:研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告

開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代:研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告

開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代:研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告

定 價(jià):¥39.00

作 者: 研究生專業(yè)學(xué)位總體研究課題 組編
出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 中國(guó)教育

ISBN: 9787300127941 出版時(shí)間: 2010-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 240 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代:研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告》內(nèi)容簡(jiǎn)介:中國(guó)在發(fā)展,中國(guó)高等教育和研究生教育也在不斷變化和發(fā)展。為了主動(dòng)適應(yīng)新的需求、為了辦出“中國(guó)特色、世界水平”的中國(guó)研究生教育,我們需要改革和完善我們的學(xué)位與研究生教育培養(yǎng)制度。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第27次會(huì)議通過(guò)的一系列有關(guān)專業(yè)學(xué)位教育的文件就是這個(gè)改革和完善的措施,而這些文件的基礎(chǔ)之一就是“研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究課題組”經(jīng)過(guò)深入廣泛地調(diào)查和分析之后提出的“研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告”。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《開創(chuàng)我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的新時(shí)代:研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究報(bào)告》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章 緒論
一、研究背景
二、研究思路、內(nèi)容、過(guò)程與方法
三、研究結(jié)論
第二章 專業(yè)學(xué)位教育的本質(zhì)及其時(shí)代使命
一、專業(yè)的發(fā)展及其作用
二、專業(yè)學(xué)位的發(fā)展及其社會(huì)功能
三、專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展及其時(shí)代使命
第三章 我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展
一、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展歷程
二、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)
三、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展存在的主要問(wèn)題
四、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的機(jī)遇
第四章 我國(guó)專業(yè)學(xué)位人才的社會(huì)需求
一、專業(yè)學(xué)位教育社會(huì)需求調(diào)查
二、對(duì)進(jìn)一步發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育的建議
三、案例:若干職業(yè)的專業(yè)學(xué)位設(shè)置分析
第五章 國(guó)外專業(yè)學(xué)位教育
一、國(guó)外專業(yè)學(xué)位教育的發(fā)展
二、國(guó)外專業(yè)學(xué)位教育的特點(diǎn)
三、國(guó)外專業(yè)學(xué)位教育的啟示,
第六章 我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育體系設(shè)計(jì)
一、專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的指導(dǎo)思想
二、專業(yè)學(xué)位教育體系設(shè)計(jì)的原則
三、專業(yè)學(xué)位教育體系設(shè)計(jì)應(yīng)處理好幾對(duì)關(guān)系
四、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育體系總體構(gòu)想
五、我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量保障體系設(shè)計(jì)
第七章 我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展政策改革思路
一、在相關(guān)法律法規(guī)中明確專業(yè)學(xué)位教育的地位
二、完善專業(yè)學(xué)位教育審批程序
三、理順專業(yè)學(xué)位教育管理體制
四、規(guī)范專業(yè)學(xué)位教育入學(xué)考試辦法
五、實(shí)施專業(yè)學(xué)位教育成本分擔(dān)辦法
六、創(chuàng)新專業(yè)學(xué)位教育人才培養(yǎng)模式
七、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位教育師資隊(duì)伍建設(shè)
八、構(gòu)建專業(yè)學(xué)位和職業(yè)資格證書的銜接機(jī)制
九、實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位教育學(xué)歷學(xué)位一體化
十、更好地發(fā)揮全國(guó)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)的作用
十一、充分發(fā)揮省級(jí)教育主管部門的作用
附錄一 研究生專業(yè)學(xué)位總體設(shè)計(jì)研究課題組成員名單詩(shī)
附錄二 世界主要國(guó)家專業(yè)學(xué)位教育
一、美國(guó)專業(yè)學(xué)位教育
二、英國(guó)專業(yè)學(xué)位教育
三、法國(guó)專業(yè)學(xué)位教育
四、德國(guó)專業(yè)學(xué)位教育
五、日本專業(yè)學(xué)位教育
六、韓國(guó)專業(yè)學(xué)位教育
附錄三 新增設(shè)金融碩士等19種碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
一、金融碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
二、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
三、稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
四、國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
五、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
六、資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
七、警務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
八、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
九、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十、出版碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十一、文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十二、城市規(guī)劃碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十三、林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十四、護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十五、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十六、中藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十七、旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十八、圖書情報(bào)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
十九、工程管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案
附錄四 關(guān)于開展新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核工作的通知
一、2010年新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核原則
二、研究、制定研究生專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展規(guī)劃
三、2010年開展新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的碩士專業(yè)學(xué)位類別
四、2010年申請(qǐng)新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的基本要求
五、2010年新增碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)審核辦法
六、其他要求
七、報(bào)送材料
附錄五 關(guān)于印發(fā)《碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展總體方案》、《碩士、博士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》的通知
附錄六 教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的通知
附錄七 碩士、博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本概況

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