動(dòng)畫視聽語言

　　《動(dòng)畫視聽語言》是高校動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生必修課程。學(xué)好這門課程的不二法則是要完成四個(gè)字：聽、看、記、練。“聽”老師的課堂講授，有針對(duì)性地“看”影片，“記億優(yōu)秀影片及相關(guān)理論，多次、反復(fù)、由淺入深地“練”習(xí)?！秳?dòng)畫視聽語言（附CD光盤1張+《視聽語言實(shí)訓(xùn)》1本）》的作者系北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院優(yōu)秀講師，擁有豐富的一線教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。全書共分6章，從各個(gè)角度為讀者勾畫出一個(gè)全面、系統(tǒng)的動(dòng)畫視聽語言學(xué)的核心內(nèi)容及整體框架。從視聽語言構(gòu)成的五大要素一一鏡頭、軸線、場(chǎng)面調(diào)度、剪輯、聲音入手，選取了包括日本動(dòng)畫大師宮崎駿的《天空之城》、《龍貓》，美國(guó)迪士尼的《獅子王》，皮克斯的《玩具總動(dòng)員2》、《超人特工隊(duì)》，夢(mèng)工廠的喀埃及王子>）等一系列風(fēng)格形式各具特色的世界經(jīng)典優(yōu)秀動(dòng)畫作品。對(duì)其中的有關(guān)鏡頭、景別、光線、構(gòu)圖、角度、運(yùn)動(dòng)、色彩以及對(duì)白、音樂、音響、蒙太奇、場(chǎng)面調(diào)度等視聽元素進(jìn)行科學(xué)、理性地分析，深入淺出地論述了視聽語言的基礎(chǔ)理論和動(dòng)畫視聽語言的主要特點(diǎn)及創(chuàng)作技巧、手段與表現(xiàn)方法，從理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合的基礎(chǔ)上對(duì)動(dòng)畫視聽語言作了全面的理論論述和系統(tǒng)講解，旨在幫助讀者提高視聽語言的分析能力和創(chuàng)作能力，為今后的專業(yè)創(chuàng)作打下好基礎(chǔ)。配套《視聽語言實(shí)訓(xùn)》的7個(gè)課堂作業(yè)是筆者多年教學(xué)實(shí)踐中的作業(yè)范本，以及十分珍貴的獨(dú)家教學(xué)資料，相信能夠給廣大師生帶來實(shí)際的幫助和啟示。附贈(zèng)光盤中提供《動(dòng)畫視聽語言（附CD光盤1張+《視聽語言實(shí)訓(xùn)》1本）》相關(guān)影片視聽分析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的動(dòng)畫片段，更是視聽語言核心知識(shí)和技能的立體演示，極大地方便了教學(xué)并降低了學(xué)習(xí)難度?！秳?dòng)畫視聽語言（附CD光盤1張+《視聽語言實(shí)訓(xùn)》1本）》不但適用于高校動(dòng)畫、漫畫、游戲及相關(guān)專業(yè)院校師生，而且對(duì)于從事動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)及制作人員、影視欄目片頭制作人員、網(wǎng)絡(luò)視頻編輯創(chuàng)作人員以及動(dòng)漫畫和相關(guān)專業(yè)入學(xué)、考研均具有很好的參考價(jià)值。

　　孫立，北京電影學(xué)院美術(shù)系畢業(yè)，北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院專業(yè)講師，現(xiàn)任北京電影學(xué)院動(dòng)畫學(xué)院電腦動(dòng)畫教研室主任。學(xué)術(shù)研究：編著《Maya學(xué)習(xí)的革命》、《影視動(dòng)畫視聽語言》。在《中國(guó)計(jì)算機(jī)圖形圖像學(xué)報(bào)》上發(fā)表《數(shù)字剪輯中的視聽語言》、《后期特技制作和敘事理念》等專業(yè)論文。藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷：在高清晰電視電影《永久鳳凰>中擔(dān)任動(dòng)畫導(dǎo)演。該片于2004年10月2日作為節(jié)日獻(xiàn)禮影片在電影頻道播出。中央電視臺(tái)《為您服務(wù)》欄目的整體包裝制作，包裝制作全部由3D動(dòng)畫技術(shù)完成。在大型歷史紀(jì)錄片《世界歷史》中擔(dān)任動(dòng)畫導(dǎo)演。該片利用動(dòng)畫技術(shù)復(fù)原了從原始人時(shí)期到公元前2000年左右的將近60個(gè)人類活動(dòng)場(chǎng)景，最終動(dòng)畫制作時(shí)間達(dá)到70分鐘。2010年上海世博會(huì)天津館宣傳片制作。