建設項目（置業(yè)投資）經濟分析與評價

前言
第1章 課程概述
1.1 課程的主要內容及組織設計
1.1.1 課程主要內容及教材特色
1.1.2 課程教學組織設計
1.1.3 教學組織及一般要求
1.2 教學組織過程
1.2.1 學生分組
1.2.2 具體教學組織過程
1.2.3 實訓、匯報及答辯要求
1.2.4 學習情境評價方案及評分標準
1.3 學習領域描述及學習情境規(guī)劃
1.3.1 學習領域描述
1.3.2 學習情境規(guī)劃
1.3.3 各學習情境的教學實施步驟
第1單元
體驗式教學實踐與訓練1 置業(yè)或助學貸款的經濟分析與評價
第2章 資金的等值計算及其應用案例分析
2.1 資金的等值計算
2.1.1 資金的時值、現(xiàn)值、終值、年金及折現(xiàn)
2.1.2 整付類型的等值換算公式
2.1.3 等額分付類型的等值換算公式
2.1.4 變額分付類型
2.2 資金等值計算案例分析
2.2.1 資金等值公式應用中應注意的問題
2.2.2 資金等值公式應用案例
第2單元
體驗式教學實踐與訓練2 投資一套商品房的經濟分析與評價
投資一套商品房的經濟分析與評價學習情境任務書
投資一套商品房的學習情境及教學實施方案設計
學習情境學習指南
第3章 建設項目經濟分析與評價基本方法
3.1 經濟分析與評價的方法
3.1.1 基準收益率
3.1.2 年值法
3.1.3 內部收益率法
3.1.4 差額投資內部收益率法
3.1.5 IRR，△IRR，NPV，△NPV之間的關系
3.2 投資方案的類型與評價方法
3.2.1 獨立型方案的經濟效果評價方法
3.2.2 互斥型方案的經濟效果評價
3.3 不確定性分析
3.3.1 項目投資決策分析與評價中的不確定性
3.3.2 盈虧平衡分析法
3.3.3 敏感性分析
3.4 價值工程
3.4.1 價值工程的概念、原理與方法
3.4.2 價值工程的應用
第3單元
體驗式教學實踐與訓練3 投資多套商品房的經濟分析與評價
投資多套商品房的經濟分析與評價學習情境任務書
投資多套商品房的學習：隋境及教學實施方案設計
學習情境學習指南
第4章 建設項目的資金籌措與財務評價
4.1 財務基礎數(shù)據(jù)估算
4.1.1 財務基礎數(shù)據(jù)估算概述
4.1.2 建設項目投資估算
4.1.3 項目計算期的估算
4.1.4 總成本費用的估算
4.1.5 營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加的估算
4.1.6 投資借款還本付息估算
4.1.7 項目總投資使用計劃與資金籌措
4.2 項目融資方式、融資方案及其風險分析
4.2.1 項目融資方式
4.2.2 項目融資方式及其風險分析
4.3 建設項目經濟評價方法與參數(shù)
4.3.1 建設項目經濟評價的意義與方法
4.3.2 建設項目經濟評價參數(shù)
4.4 建設項目的財務評價
4.4.1 財務分析概述
4.4.2 財務分析基本報表
第5章 置業(yè)投資的財務評價
5.1 置業(yè)投資的財務評價
5.1.1 置業(yè)投資財務基礎數(shù)據(jù)估算
5.1.2 商品房項目投資估算
5.1.3 商品房投資期的估算
5.1.4 營業(yè)收入、營業(yè)稅金及附加、印花稅、個人所得稅的估算
5.1.5 商品房總投資使用計劃與資金籌措
5.1.6 置業(yè)投資財務分析基本報表
5.2 置業(yè)投資的財務評價案例
5.2.1 項目案例概述
5.2.2 財務效益與費用估算
5.2.3 資金籌措
5.2.4 參數(shù)的選取
5.2.5 財務分析
5.2.6 財務分析結論
第4單元
體驗式教學實踐與訓練4 企業(yè)投資商鋪的經濟分析與評價
企業(yè)投資商鋪的經濟分析與評價學習情境任務書
企業(yè)投資商鋪的學習情境及教學實施方案設計
學習情境學習指南
第6章 建設項目與置業(yè)投資的可行性研究
6.1 可行性研究的概念、作用與特點
6.2 可行性研究的階段劃分
6.3 可行性研究報告的格式與內容要點
附錄一 可行性研究報告
附錄二 間斷復利表
附錄三 部分行業(yè)建設項目財務基準收益率測算與協(xié)調
主要參考文獻