中國高校畢業(yè)生失業(yè)研究：勞動(dòng)力市場(chǎng)分割的視角

第1章 導(dǎo)論
1.1 研究問題及研究意義
1.1.1 研究的主要問題
1.1.2 研究的理論和現(xiàn)實(shí)意義
1.2 基本概念和結(jié)構(gòu)安排
1.2.1 基本概念
1.2.2 結(jié)構(gòu)安排及主要內(nèi)容
1.3 研究的創(chuàng)新和不足
1.3.1 研究創(chuàng)新
1.3.2 研究不足
第2章 文獻(xiàn)簡(jiǎn)述：勞動(dòng)力市場(chǎng)分割與中國高校畢業(yè)生失業(yè)
2.1 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割研究簡(jiǎn)述
2.1.1 國外早期勞動(dòng)力市場(chǎng)分割研究
2.1.2 國外現(xiàn)代勞動(dòng)力市場(chǎng)分割研究
2.1.3 國內(nèi)勞動(dòng)力市場(chǎng)分割研究
2.2 畢業(yè)生失業(yè)問題研究簡(jiǎn)述
2.2.1 國外關(guān)于畢業(yè)生失業(yè)問題的研究
2.2.2 國內(nèi)關(guān)于畢業(yè)生失業(yè)問題的研究
2.2.3 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割與畢業(yè)生失業(yè)研究
第3章 畢業(yè)生失業(yè)的理論分析框架：勞動(dòng)力市場(chǎng)分割
3.1 勞動(dòng)力市場(chǎng)分割經(jīng)典模型
3.1.1 主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)工資決定機(jī)制：效率工資理論
3.1.2 次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)工資決定機(jī)制：邊際生產(chǎn)率工資理論
3.1.3 分割勞動(dòng)力市場(chǎng)的經(jīng)典模型
3.2 中國勞動(dòng)力市場(chǎng)分割修正模型
3.2.1 政府控制型主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)決定機(jī)制：壟斷利潤(rùn)下的平均工資制
3.2.2 市場(chǎng)主導(dǎo)型主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)工資決定機(jī)制：效率工資理論
3.2.3 市場(chǎng)主導(dǎo)型次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)工資決定機(jī)制：勞動(dòng)力價(jià)值理論
3.2.4 中國勞動(dòng)力市場(chǎng)分割模型
第4章 主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)畢業(yè)生失業(yè)的類型和成因
4.1 畢業(yè)生失業(yè)的類型
4.1.1 高等教育的基本類型及其人才屬性
4.1.2 普通高等教育畢業(yè)生有效需求不足型失業(yè)
4.1.3 高等職業(yè)教育畢業(yè)生有效供給不足型失業(yè)
4.1.4 畢業(yè)生摩擦性失業(yè)
4.2 畢業(yè)生失業(yè)的成因
4.2.1 有效需求不足型失業(yè)成因之一：高校企業(yè)家精神教育不足
4.2.2 有效需求不足型失業(yè)成因之二：效率工資
4.2.3 有效需求不足型失業(yè)成因之三：創(chuàng)新不足致使的需求不足
4.2.4 有效供給不足型失業(yè)成因分析：高職院校“就業(yè)能力”缺失
4.2.5 摩擦性失業(yè)成因：職業(yè)搜尋的視角
第5章 次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)畢業(yè)生失業(yè)的類型和成因
5.1 次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)畢業(yè)生失業(yè)的類型
5.1.1 畢業(yè)生自愿性失業(yè)
5.1.2 畢業(yè)生非自愿性失業(yè)
5.2 次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)畢業(yè)生失業(yè)的成因
5.2.1 畢業(yè)生自愿性失業(yè)的成因：勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信號(hào)示意失真
5.2.2 畢業(yè)生非自愿性失業(yè)的成因：目標(biāo)效用函數(shù)沒有交點(diǎn)
第6章 畢業(yè)生失業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)及治理政策
6.1 畢業(yè)生失業(yè)趨勢(shì)預(yù)測(cè)
6.1.1 應(yīng)屆畢業(yè)生總需求情況及其預(yù)測(cè)
6.1.2 應(yīng)屆畢業(yè)生總供給情況及其預(yù)測(cè)
6.1.3 應(yīng)屆畢業(yè)生失業(yè)預(yù)測(cè)分析
6.2 畢業(yè)生失業(yè)治理對(duì)策
6.2.1 樹立就業(yè)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并重的發(fā)展觀，擴(kuò)大匹配就業(yè)機(jī)會(huì)
6.2.2 完善勞動(dòng)力市場(chǎng)，建成“統(tǒng)一、競(jìng)爭(zhēng)、開放、有序”的市場(chǎng)
6.2.3 推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育，提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力
6.2.4 確立高職教育就業(yè)導(dǎo)向，提升畢業(yè)生就業(yè)能力
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
主要參考文獻(xiàn)
后記