語(yǔ)言與文化研究（第七輯）

語(yǔ)言研究
　英語(yǔ)性別歧視現(xiàn)象極其原因探悉(段滿福) 
　A Study of Vocabulary Learning from a Psycholinguistic Perspective(Guo Haiyan Shi Lebo)  -
　關(guān)于語(yǔ)境對(duì)書(shū)面語(yǔ)輸出質(zhì)量的可能影響(胡艷)
　商務(wù)談判中語(yǔ)用策略研究(趙彬)
　宋詞的象似性微探(張靜)
語(yǔ)言教育
　運(yùn)用“模因論”培養(yǎng)學(xué)習(xí)者語(yǔ)言輸出能力的嘗試(張翠玲安靜郭曉暹李佳美楊雯) 
　理工類(lèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮與成績(jī)相關(guān)性調(diào)查研究(田忠山)
　英語(yǔ)詞匯策略培訓(xùn)與大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)(王振英)
　高職高專(zhuān)生商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探析(馬紅)
　淺談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的重要性(王憬)
　論孔子“因材施教”與“交際教學(xué)法”之關(guān)聯(lián)(何畏) 
　Stimulate College Students’Interests in Learning English by the Means of Introducing Current Affairs in the Class(Zhou Wanghong Zhao Huijuan) 
　Discourse and Pragmatics in Language Teaching(Li Haiying) 
　Presentation Stage in Language Classroom(Zhang Yan)
　中外文化差異與外語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系及產(chǎn)生的作用(李勇)
　On Culture Education in English Language Teaching and Learning(Tang Xuhong)
　在語(yǔ)篇教學(xué)中加強(qiáng)語(yǔ)用觀的培養(yǎng)(吳紅)
　Acquisition．Learning Distinction&Its Implications for I2 Teaching(He Junting)
　An Analvsis on the Feasibility of Using Situational Teaching Method toCarry out College English Teaching(Zhou Wanghong Zhao Huijuan)
　高級(jí)英語(yǔ)課程的教學(xué)理論與方法——個(gè)案研究(任麗麗) 
　淺議非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)(楊潤(rùn)芬) 
　A Discussion on the Role of Learning Styles in Language Teaching and Learning  (He Qibin) 
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文化研究
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