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英語學(xué)習(xí)策略

英語學(xué)習(xí)策略

定 價(jià):¥29.80

作 者: 周綿綿,余笑,葉長(zhǎng)彬 編著
出版社: 科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 學(xué)習(xí)方法

ISBN: 9787030300980 出版時(shí)間: 2011-02-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁(yè)數(shù): 203 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《英語學(xué)習(xí)策略》由周綿綿、余笑、葉長(zhǎng)彬編著,獨(dú)辟蹊徑,采用雙語編寫,語言簡(jiǎn)潔易懂,可以滿足不同程度的英語學(xué)習(xí)者的需求,使他們?cè)谡嬲私獠呗约捌渚唧w使用的同時(shí),又保證了一定程度的英語輸入。全書共八章,前兩章以基礎(chǔ)理論為主,介紹英語學(xué)習(xí)策略的定義和分類,以及影響學(xué)習(xí)策略形成和使用的各種因素。后六章分別介紹詞匯學(xué)習(xí)策略、聽力學(xué)習(xí)策略、口語學(xué)習(xí)策略、閱讀學(xué)習(xí)策略、寫作學(xué)習(xí)策略和文化學(xué)習(xí)策略。 《英語學(xué)習(xí)策略》以科學(xué)的語言學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),結(jié)合中國(guó)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和特點(diǎn),通過系統(tǒng)的策略學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性、適用性和可操作性。本書既可作為大中學(xué)生、英語自學(xué)者了解學(xué)習(xí)策略的工具書,也可作為廣大英語教師了解和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的參考書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《英語學(xué)習(xí)策略》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
Chapter 1  Learning Strategies
   1.1  The importance of learning strategies
   1.2  The questionnaire of English learning strategies
   1.3  Definition of learning strategies
   1.4  Classification of language learning strategies
   1.5  Theoretical extension
Chapter 2  Factors Influencing the Use of Strategies
   2.1  The importance of factors influencing the use of strategies
   2.2  Objective factors
   2.3  Subjective factors
   2.4  Theoretical extension
Chapter 3  Vocabulary Learning Strategies
   3.1  The importance of vocabulary learning
   3.2  The nature of vocabulary
   3.3  The questionnaire of vocabulary learning strategies
   3.4  Vocabulary knowledge
   3.5  Vocabulary formation
   3.6  Vocabulary development
   3.7  Vocabulary learning strategies
   3.8  Theoretical extension
Chaplet  4  Listening Learning Strategies
    4.1  The importance of listening
    4.2  The nature of listening
    4.3  The questionnaire of listening learning strategies
    4.4  Before-listening strategies
    4.5  During-listening strategies
    4.6  After-listening strategies
    4.7  Theoretical extension
Chaplet  5  Speaking Learning Strategies
   5.1  The importance of speaking
   5.2  The nature of speaking
   5.3  The questionnaire of speaking learning strategies
   5.4  Before-speaking strategies
   5.5  During-speaking strategies
   5.6  After-speaking strategies
   5.7  Theoretical extension
Chaplet 6  Reading Learning Strategies
   6.1  The importance of reading
   6.2  The nature of reading
   6.3  The questionnaire of reading learning strategies
   6.4  Before-reading strategies
   6.5  During-reading strategies
   6.6  After-reading strategies
   6.7  Theoretical extension
Chapter 7  Writing Learning Strategies
   7.1  The importance of writing
   7.2  The nature of writing
   7.3  The questionnaire of writing learning strategies
   7.4  Writing approaches
   7.5  Before-writing strategies
   7.6  During-writing strategies
   7.7  After-writing strategies
   7.8  Theoretical extension
Chaplet 8  Culture Learning Strategies
   8.1  The importance of culture learning
   8.2  The questionnaire of culture learning strategies
   8.3  The content of culture learning
   8.4  Culture learning strategies
   8.5  Theoretical extension
References

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